外研版小学英语五年级上册知识点梳理-

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1、外研版(三年级起)新标准英语五年级上册知识点梳理meetmetcome-—camerun-—ranModule1单词:met(meet的过去式)遇见above在上方,在之上around地面those那些icecream冰激凌us(宾格)我们finish吃完,喝完,用尽wait等待,等候hurrv赶紧,匆忙hurrvud赶紧,赶快dropoed(droo的过去式)(无意中)使掉落send发送,寄email电子邮件ran(run)的过去式8love爱你的短语:1・comeback回来2.comebackfrom+某地从某地回来3.lookats

2、b/sth看某人/某物4.waitforsb等候某人5.hurryup赶紧,赶快6.bybus乘公交车7.phonesb=callsb给某人打电话8.动词过去式:go—wentsee-—sawbuy—boughtdrop-—dropped2.Letsbuysome・(Let's+动词原形我们做・・・・・・去吧。)3.Waitforme.4.Idroppedmyicecream.5.Weboughticecream.6.Wewenthomebybus・语法:一般过去时1•动词过去式(动词+ed)规则:1)直接加・ed2)e结尾直接加・d3)变

3、y为i加・ed4)双写加・ed2•不规则变化肯定句:Sb+动词ed・否定句:Sb+didn't+动词原形.一般疑问句:Did+sb+动词原形?Yes,sbdid./No,sbdidn't.Module2单词:list清单need需要first首先,第一;最先的,can可以lost(lose的讨去式)丢失anv—些,—点t若干use使用bottle瓶子;一瓶的容量half一半kilo千克短语:1.buysomefruit买一些水句子:1・一Didyoucomebackyesterday?一No,wecamebacklastSunday.2.m

4、akeashoDDinalist制定一个购物清单3.howmuch多少(接不可数名词)4.halfakilo半公斤5.overthere那边2.alotof=lotsof许多的(接可数名词复数或不可数名词)3.also也(放句中)too也(放句末)4.some:_些(接可数名词复数或不可数名词,用在肯定句中)anv:一些(接可数名词复数或不可数名词,用在否定句中)Ihavesomeapples・Idon'thaveanyapples・Dovouhaveanyapples?9•动词过去式:buy—boughteat—atedrink—dran

5、k句子:1・一Whatdidvoubuv?一Ibouahtsomeaooles・2.—Howmanvbananasdidvoubuy?—Wedidn'tbuvanvbananas.注:Howmany+可数名词复数+—般疑问句?3.—Howmuchcheesedidyoubuy?一Halfakilo.注:Howmuch+不可数名词+—般疑问句?回答用halfakilo/数词+kilo(s)/数词+bottle(s)语法:特殊疑问句构成:特殊疑问词+—般疑问句?回答时,根据具体情况回答。特殊疑问词:what(什么)whose(谁的)where(

6、D那里)who(谁)how(怎样)whv(为什么)when(什么时候)Module3单词:weekend周末place地方British英国的,英国人的;英国人museum博物馆how如何,怎样best最took(take的过去式)搭乘■乘坐(交通工具);需要花费(一定时间)trio旅行,旅程alona沿着river河.江hour小时twentv二十minute分钟of关于……的,表明……的wall墙,城墙arrive到达for达,计mountainl_Llwith拥有,具有plant植物短语:1・attheweekend在周末2.visi

7、tlotsofplaces参观许多地方3.takeaboattrio坐船旅行4.haveagoodday度过愉快的一天5.onehourandtwentyminutes—小时二十分钟6.theGreatWall长城7.atteno'clock在十点钟(at+时间点在…•点钟)8.takeaohotoofsb/sth给某人保物拍照9.动词过去式:tell—toldgo—-wenttake—-tookhave—-had句子:1.一Wheredidyougo?一WewenttotheBritishMuseum.2.—Howdidyougototh

8、eseplaces?—Wewentbybus・3.Whatdidyoudoattheweekend?1.Theyarrivedthereatteno'clock.2.DaMing

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