完美主义的学术经典：《管锥编》

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1、完美主义的学术经典：《管锥编》二十多年前，我始读此书，即被其“怪界"的著述形式与内容所震撼。二十多年后，它依然是我常置案头的经典。我共购买了五套《管锥编》，时常翻阅，勾勾乐趣无穷。本文作者：李洪岩，中国社科院马克思主义研究院研究员。主要研究史学理论、•!«国近代史学史等。著冇《钱锤书与近代学人》、《百年史话•史学史话》等。没有人怀疑《管锥编》是近代以來我国最重要的学术经典之一。不过，要想给这部书定性，却并非易事。走进图书馆，会发现这部书不归属文史哲的任何一个类別，而是归乎“综合”类。对此，我们不能不佩服

2、日录学家精准的目光，因为它精准地反映了该书综括四部、周览遍包的特点。有人说，这是一部根本就不可能读懂的“天书”。可是，也有人说，沉下心，翻-•翻,发现此书并不像想象屮的那么难读。还有人说标签：学习方法类別：读书吋间，《管锥编》的神乎其神，全是那些无聊的“钱学家”们吹出來的；具实，在电脑发达的时代，好多人都能够“处理”出儿部类似的书。可是，又冇人说，这纯属无知妄人的胡言乱语！対《管锥编》最著名的一个定性，是说这是一部读书笔记：零零碎碎、缺乏体系是它的致命伤；弥漫满纸的书名、人名、洋文、文言文，说明它还是一

3、部自娱自乐、炫耀学问的大杂绘。在互联网上随便一搜，会发现对《管锥编》的“鄙视"叠床架屋，早已举不胜举。有时，笔者不禁暗自发问：在当今这个网络阅读的时代，到底有儿个人认真通读过《管锥编》？我们要认真严肃地讨论一下这部还能赢得多少人的耐心?《管锥编》是钱锤书先牛的学术代表作。到今年12月19H,钱先生逝世就满10周年了。在这个值得怀念的口子里，谈一谈《管锥编》，应该是适当的吧！我以为，《管锥编》是一部完美主义的学术经典。如果你不喜欢它过于细碎的知识,那么，它述有精美的思想。如果你对思想不感兴趣，那么，它还有

4、美妙的语言。如果你觉得语言的美II完全无关紧耍，那么，它还有精细的考据。词章、义理、考据，古人所欲达到的写作极致，在这本书屮达到了完美的融合。不消说，它是跨学科的，也是融化民族语言与文化边界的。文史哲的相互融通，中西文明的交互映照，宏观与微观的一网打尽，让这部书显得格外神奇，甚至有些“怪片”。钱铺书先生正是写作上的完美主义者。在知识与思想领域，他抱有统领全部、巨细靡遗的雄霸思维，并试图通过《管锥编》将其表现出来。所以，他决不会釆用单一的著述方式，决不会为白己划定学科或范围，而是耍编织一套综合的、多面向的

5、学识网络。早在司马迁的时代，就冇人问，孔子为什么要作《春秋》？董仲舒回答，孔了说过:“我欲载之空言，不如见之行事之深切著明也。”译成白话就是：大道理要讲得实在，也得通过实事来讲呀！《管锥编》就是这样一部书，“文成数力•，其指数T1把“空言”寓于“行事”Z中，把思想蕴蓄于密密麻麻的书名Z中，最终指向的，是完美的境界。标签：学习方法类别：读书时间所以，《管锥编》虽然由笺注古籍的形式构成，由古籍中的某段话语发凡引绪，铺展开來，形成既相対独立成章乂相互映照、长短不一的文字内容，但那只是外表，是全书所追求的外在形

6、式之美。用古人的话说，就是“体例”。思想才是《管锥编》的精髄。而思想的核心，在乎各种文学观念的阐发。所以，《管锥编》可以说是一部以文学为核心的观念史著作。从“文学屮心论”出发，是它最重要的特点。人文化、文学化乃至诗化，是它明显的特性。显然，这是对学术史上以史学或经学为屮心的立场的扬弃，也是对近代以來实证主义、科学主义立场的修正。在文学观念统领下，书中探讨中外思想，不采用逻辑演绎、构造体系的形式，而是通过实证性的资料搜集和梳理，将古今中外、异时异地、具有统一性的心理观念资料排列比勘，相互映照，以求贯通，从

7、而达到整合中西的冃的。它所反映出的历史观，是一元史观。亦即作者所谓“东海西海，心理攸同；南学北学，道术未裂”。站在一元的世界统一性的立场，将一元的统一性归结于人类的心灵，但强调“心同理同，正缘物同理同”，“思辨之当然，出于事物之必然”。从一元史观出发，全书表现出对文明的多样性、丰富性与复杂性的强烈关注。它不肯放过任何一个细节，又吋刻通过细节去映现世界的统一性，以大屋事例，揭示一般•差別、规律性与特殊性的辩证关系。“推一本以贯万殊，明异流之出同源，高瞩遍包二“理一分殊”、“一多互证”，在《管锥编》中得到了

8、淋漓尽致的表现。书中鲜明反映了辩证思维的特点。钱锤书娴熟运用辩证法，以辩证的眼光观察、论断研究对象，以学术考辨方式进行理论思考，在古今屮西的文献间建立关联，在札I互映现中表现共性，心j：ih解别出新意”，从而达到创造性阐释的效果。标签：学习方法类别：读书时间、宗教、政治、军事、科技、语言等方面的诸多问题，尤其是对屮西文学史和艺术史上许多具冇普遍性的母题进行了考察，涉及到创作、文体、鉴赏、批评、修辞等方

9、fl

10、ois中也包涵许多考据性的内容。