自然拼读法总结

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1、英语是拼音文字,有很多拼读规律,Pkmics就是这个拼读规律的教学体系,它的核心是建立字母Qetteh与语音3圍之间的对应关系,不用借助任何表音系统,看着字母就可以直接读出单词的发音,做到见词能读,听音能写,解决了英语初学者,单词不会读,无法拼的问题。Phoe'cs在国外已有百年以上的历史,是英语国家的学生学习英语发音规律,普遍釆用的一种学习方法。孩子们从三岁起,就开始接受pkmics的学习了,为尽早达到"见词会读,听音会写匕非常行之有效。Phonics的精华就是在单词和字母之间通过音广建立联系。学习Phonics的第一步,先学习2E个字母的标准发音,然后学习字母与字母的

2、组合在单词中的标准发音与拼读规律,从而建立字母,字母组合和单词发音之间的直接联系,达到见词会读。最后形成快速记忆单词,为早期阅读及解决拼读能力打下牢固的基础。很好地提升学生的学习自信心,让孩子从小就掌握地道的英语发音。自然拼读一般湮循着从"字母发音■字母组合发音■单词■简单句子■整段句子"的学习规律。二、英语自然拼读六阶成功法第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系。第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅音+兀音)。如:c-acaa-tat第三阶:能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-gdog第四阶:能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-ersweater第

3、五阶:能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词。第六阶:单词量大量扩充,能够阅读英语文章。步骤一:26个英文字母(alphabetletters)的发音■短音节Phonics自然拼音,或叫〃英语自然拼读法〃更容易理解。拼读什么?就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里,首先要区分"读音"(Name)与"发音〃(Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来,而念出来的就是字母本身的〃读音";而自然发音指的是字母的"发音"。发音不同于读音。看到字母后,不管读音,找对发音。这就Phonics要学的。理论可以讲很多很深,但Phonics注重的是

4、方法与实践。因此,知道怎么正确发音就行了。1、21个辅音字母的发音其实只有18个。C/K发音相同,只能算做一个;W、Y是两个半元音字母。归在一处,只为方便。2、5个元音字母的发音■短元音a、e、i、o、u是学习的重点。"TPR”身体20个英语字母操学习自然拼读TPR(TotalPhysicalResponse)"全身反应法"。简单的说,就是跳过书面的字符,通过〃行为〃与〃语言"直接对接来学习,尤其适合学龄前和小学阶段的孩子。TPR〃全身反应法"是上世纪60年代由美国心理学教授JamesAsher提出的。歌词HaveFunwithABCChantAant蚂蚁Bbear熊Cc

5、at猫Ddog狗Eelephant大象Ffrog青蛙Ggorilla猩猩Hhippo河马Iiguana美国大蜥蜴Jjaguar美洲虎Kkangaroo袋鼠Llion狮子Mmonkey猴子Nnewt蝶嫄0octopus八爪鱼Ppenguin企鹅Qquail鹤鹑Rraccoon浣熊Sseal海豹Tturtle乌龟Uumbrellabird伞鸟Vvulture秃鹰Wwhale鲸Xx-rayfish玻璃旗鱼Yyak牠牛Zzebra斑马Thatisit.Nowwearedone.Hopeyoureally(5times)havefun.有人说:不就是26个字母吗?太简单了。No,N

6、o,No,短短的3分钟z教学内容可不简单,孩子学会了:★1)26个字母的单独发音2)26个字母的Phonics拼读发音(和其他字母组合起來读什么)3)26个大写字母的字形4)26个小写字母的字形5)对以26个字母开头的动物单词有初步印象★步骤二:元音的字母音•长元音5个元音构成的以下元音组合的发音,就是该元音的字母音,即该字母的读音,但必须是发长音。1、a的字母音—其组合为a_e、ai、ayz发音为a的字母音(读音)/写作/ei/(注一以下都用国际音标符号)。英语自渤競元音字母曲母音元音字母组合规则举例般訝发音caketapelakegateplategrapecaneh

7、atetalelate(W外have)ai岀现在加1结尾的单词申一raintrainnailnailsailbraintailrailpainhailwail(僻外肮itpaid)ay出现在单词梶playdaytodayawaysaymaystay2、e的字母音■…其组合为e_exeeseaxe,发音为e的字母音(读音),写作/i:/。英语自然拼淞元音字母曲母音元音字母组合飆eeMb槪財发音theseChineseJapaneseathleteFeteEveee;,keeptreethreesleepireetseenseed

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