2019秋三年级英语上册Unit4Schoolthings教案2外研剑桥版

2019秋三年级英语上册Unit4Schoolthings教案2外研剑桥版

ID:42930484

大小:29.04 KB

页数:6页

时间:2019-09-22

2019秋三年级英语上册Unit4Schoolthings教案2外研剑桥版_第1页
2019秋三年级英语上册Unit4Schoolthings教案2外研剑桥版_第2页
2019秋三年级英语上册Unit4Schoolthings教案2外研剑桥版_第3页
2019秋三年级英语上册Unit4Schoolthings教案2外研剑桥版_第4页
2019秋三年级英语上册Unit4Schoolthings教案2外研剑桥版_第5页
2019秋三年级英语上册Unit4Schoolthings教案2外研剑桥版_第6页
资源描述:

《2019秋三年级英语上册Unit4Schoolthings教案2外研剑桥版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit4Schoolthings一、教案背景1.面向学生:小学三年级学生2.学科:英语2.课时:43.学生课前准备:A.掌握句型:Howmany…?Whatcolour…?Isitbigorsmall?Howmuch…?Doyoulike…?Whatdoyoulike?Where…?Whatisthe…wearing?Haveyougot…?Whattimeisit?B.掌握简单的动词,颜色,数量,价钱,喜好,方位,衣服等词。C.之前学习的文具单词,如:pencil,ruler,schoolbag,pencilcase,e

2、raser,bookD.本节课的教学对象是小学三年级的学生,听、说、读以及口语表达能力以达到一定水平。E.学生对英语学习具有很浓厚的兴趣,学习的积极性和主动性也很高,表演的欲望也很强,能踊跃地参与课堂的每个教学活动。二、教学课题①学习新文具单词:glue,sharpener,crayon,colourpencils,marker,bookmark.②拓展学习:词汇拓展(blunt,sharp,stick,abottleof,useful,strong,large,pretty,FashionShow,grey)句型拓展(Ca

3、nyouborrowmeasharpener?Because…Thankyouforyourcoming.)③借助课件,激发学生自主阅读的兴趣,从而培养其自主学习的意识与能力。④通过两两对话、小组活动等形式,培养和提高学生口语交际能力和运用英语进行思维的能力。三、教材分析这是一节根据课文内容拓展学习的教授单词的新课。拓展自《JoininBook1Unit4Schoolthings》,本单元课标要求只是掌握文具单字:pencil,ruler,schoolbag,pencilcase,eraser,book.句型:Howmany

4、…?但这些知识学生在一年级已经掌握,为了让学生多学点,根据本单元内容进行改编拓展,设计了这节以新文具单词教学为拓展点的新授课。四、教学方法本课综合运用自主学习、协作学习等各种策略,充分发挥信息技术在情景创设、资源提供的优势,让学生在丰富的学习资源和网络环境的支持下,通过学习儿歌、竞赛游戏、拓展对话、角色扮演,使学生在真实的情景中与教师、伙伴充分对话、交流,活跃思维、拓展视野,提高语言综合运用能力。五、教学过程(一)复习部分:1、复习旧的文具单词。T:Children,timeforclass.Butsomebodygetsr

5、eadywell.Butsomebodydoesn’t.Solet’ssingachantandgetreadyfortheclass.OK?S:Singachat.“It’stimeforclass”设计意图:教师利用歌曲,边唱边做课前准备,学生复习了单词的同时,注意力也提高了,为后面的新课作好准备。(二)铺垫部分:1、引出课题:T:(Showandsay)Book,pencil,schoolbag,they’re__________.S:Schoolthings.T:Yes,theyareschoolthings.(贴出

6、板书)Haveyougotschoolthings?S:Yes,Ihave.2、Freetalk:T:Whatisyourfavouriteschoolthing?Let’sdescribeit.Forexample:IamSeabird.Iam26yearsold.IamfromFoshan.Thisismyfavouriteschoolthing.It’sabook.It’sabigredbook.Redismyfavouritecolour.It’s7yuan.It’scheap.ButIlikeit.Doyoulik

7、emybook?Now,canyoushowanddescribeittoyourpartner?S:Inpairs,showanddescribetheirschoolthings.T:Check.设计意图:从前面的复习单词引入,到现在的复习相关句型,教师教学设计层层深入,为后面的新课作好准备。(三)新课部分:1、自主听读:T:Iknowyourfavouriteschoolthing.Guesswhat’smyfavouriteschoolthing?S:学生全班试猜。T:No,no,no.Nowputonyourear

8、phonesandlistentoListenA,thenyouwillknowit.S:自由选择以下内容听读。DialogueA:Howmanycrayonscanyousee?Icanseefivecrayons.Whereismysharpener?It’sonthebooks.Ho

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。