2019秋高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势专题整合练习（含解析）人民版

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1、专题九当今世界政治格局的多极化趋势专题整合一、知识结构认读[认读要领]一条主线：二战后世界政治格局演变。三大阶段：20世纪50年代、20世纪六七十年代、20世纪末三大特征：1.20世纪50年代，两极格局形成。2．20世纪六七年代，由两极向多极化趋势发展。3．20世纪末，世界多极化趋势加强。二、重大历史线索1．二战后世界政治格局的变化(1)从战后雅尔塔体系确立到20世纪50年代中期两极格局形成，社会主义从一国发展到多国，世界政治由战后初期美苏合作转向资本主义阵营与社会主义阵营对峙、“北约”和“华约”两大

2、集团全面对抗，世界形势由缓和转向“冷战”。(2)从20世纪50年代中期至60年代末期，世界政治在两极格局的大框架下，出现动荡、分化和改组。由于苏联推行霸权政策，社会主义阵营到60年代解体；帝国主义阵营也出现了分化。战后两大阵营的对峙局面为美苏两个超级大国的争霸所代替；第三世界崛起并作为一支独立的政治力量登上国际政治舞台。(3)从20世纪70年代初到80年代中期，世界政治格局从两极向多极发展，资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面开始形成，美苏争霸激烈。(4)从20世纪80年代中期至90年代初，美苏矛盾

3、缓和，东欧剧变，苏联解体，“华约”解散，雅尔塔体系和两极格局终结。(5)自20世纪90年代以来，世界政治格局向多极化发展的趋势在加强。2．二战后主要资本主义国家之间关系的演变：(1)美国与西欧关系的演变①二战后初期到20世纪70年代初，美国通过马歇尔计划，借以扶植和控制了西欧各国。②从20世纪70年代开始，西欧逐步制定独立的外交政策，不愿像过去那样受美国控制。③两极格局瓦解后，西欧由欧共体发展成欧盟，成为国际舞台上不可轻视的力量，冲击了美国的霸权地位，迫使美国不得不调整其对欧政策。(2)美国与日本关系

4、：①二战后初期美国单独占领日本，并采取削弱日本的政策。②从20世纪50年代初开始美国扶植日本，但同时也控制了日本，日本政府也采取了追随美国的政策。③20世纪70年代伴随着日本经济崛起，日本开始摆脱美国控制。④20世纪80年代以来，美日之间既有联盟又有摩擦；但相对于西欧，日本与美国的关系更密切些。三、题型应用体验探究型选择题【题型解读】1．从选择的素材看，多以历史事件、历史问题和观点为出题的素材。2．从出题方式看，此类选择题多以开展研究性学习为问题情境，要求依据科学的价值标准辩证地历史地分析事件问题，探

5、究性、开放性较强。【典型例题】《独立报》经济编辑奥格雷迪认为，2008年中国对世界经济增长的贡献将超越美国。报道引述专家分析，中国在国际问题上亦愈来愈愿意发挥其政治及文化的影响力，由全球暖化到达尔富尔危机，以至朝鲜核问题，中国将愈来愈起关键作用。这一判断(　　)A．肯定了中国对世界的影响力超过美国B．承认中国步入发达国家行列C．有利于提高中国的国际地位D．认识到中国的国际影响力增强【技法攻略】析题干―→材料中“中国对世界经济增长的贡献将超越美国”。“在一系列重大国际问题上发挥其政治及文化的影响力”。这

6、些是核心信息，题干要求对“这一判断”在选项中选出最佳观点。挖寓意―→材料中的判断分别从经济、政治和文化上提及了中国对世界的影响，因此认识到了中国国际影响力增强。构联系―→材料中“中国在国际问题上愈来愈愿意发挥影响力”，说明中国国际影响力增强。明答案―→本题中A、B项说法不符合史实，C项与材料没有直接联系，故选D。【针对训练】1．下表是我国新时期的外交活动的部分史实，以下评价不符合材料的是(　　)材料2001年，中国正式加入世界贸易组织。2001年，在中国的推动下，上海合作组织正式成立。2001年，中国

7、成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议。A．在新的国际格局的建立中，中国正发挥着越来越重要的作用B．中国维护世界和平、促进共同发展C．中国加强国际交流与合作D．中国在国际关系中起核心作用解析：改革开放后，随着综合国力的提高，中国在国际事务中发挥着日益重要的作用，但从材料中并不能得出D项结论，且D项也不符合事实，故本题选D项。答案：D2．1964年第二次不结盟国家首脑会议通过纲领指出：“帝国主义、殖民主义和新殖民主义是国际紧张局势和冲突的一个基本根源。”1973年第四次首脑会议号召不结盟国家要“通过

8、有效行使反对霸权的国家主权来巩固它们的独立”。材料反映了不结盟运动(　　)A．把斗争矛头主要指向了奉行霸权主义的美国B．不满美、苏两国对第三世界的激烈争夺C．从反帝、反殖发展到反对强权政治和霸权主义D．认识到发展民族经济与争取国家独立的重要性解析：1964年斗争对象主要是“帝国主义、殖民主义和新殖民主义”，而1973年是“反对霸权”，故C项正确。当时推行霸权主义的不只是美国，故A项不正确。B项是不结盟运动兴起的背景，故排除。材料未体现发展民族经济的任务，