苏教版语文八年级(上)文言文复习练习题(含答案)

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1、苏教版语文第三册文言文复习练习题【一】《晏子使楚》 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”   　晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”一、文学知识填空。1、本文选

2、自《　　　　　》。晏婴，春秋后期齐国著名　　　　　家。 二、给加点字注音。  　 诣（　　　） 　　枳（　　　）　　曷（　　　）　　 缚（　　　） 三、解释加点字。⑴晏子将使楚（　　　）⑵习辞者（　　　）　　⑶何坐　　　（　　）　　　　　　　　⑷坐盗　（　　　）　　　　⑸吏二缚一人诣王（　　　）　⑹齐人固善盗乎（　　　　）⑺叶徒相似　（　　　）  　　⑻其实味不同（　　　）　　⑼所以然者何（　　　　）⑽圣人非所与熙也（　　　　）⑾寡人反取病焉（　　　）　⑿晏子避席对曰（　　　　）⒀为其来也　　（　　　）　　⒁得无楚之水土使民善盗耶（　　　）　四、翻译句子。⑴得无楚之水土使

3、民善盗耶？⑵圣人非所与熙也，寡人反取病焉。⑶晏婴，齐之习辞者也。⑷酒酣，吏二缚一人诣王。⑸橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。⑹叶徒相似，其实味不同。⑺为其来也，臣请缚一人过王而行 。五、课文内容理解1、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。2、针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的? 3、晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的特点。【课外】晏子谏因鸟杀人   　景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。”公日：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是

4、罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹已毕，请杀之。公日：“勿杀!寡人闻命矣。”一、晏子的本意是　　　　 景公，说他　　　　　 。但是晏子却以 　　　　　烛邹的姿态出现。这种以　　　　　　　　的语言进行讽谏的方式方法，易于被人接受。二、景公听了晏子列举烛邹“罪状”的一番话后，说：“　　　　　　　　　　 ”，从这可以看出景公是个　　　　　　　　　　　　　　　 。三、请简单谈谈景公听了晏子的话后不杀烛邹的原因。四、请解释文中三个“使”的意思。   ①使烛邹主鸟而亡之( 　　　) ②使吾君以鸟之故而杀人(　　　 ) ③使诸侯闻之(

5、 　　　)五、解释加点的词语。   ①主鸟而亡之(　　　　　 )　 ②请数之以其罪(　　　　 ) 　③以鸟之故杀人( 　　　　)  ④景公好弋　(　　　　　 ) 　⑤寡人闻命　　(　　　　 ) 　⑥为吾君主鸟　( 　　　　)六、翻译句子。   ①诏吏杀之。   ②使烛邹主鸟而亡之。   ③于是召而数之公前。【二】《小石潭记》 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来

6、翕忽，似与游者相乐。 　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。　　 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。一、文章的作者是唐代的文学家                 。二、用“／”标出下面句子的朗读节奏。①潭　中　鱼　可　百　许　头　　　②其　岸　势　犬　牙　差　互三、解释下列加点字词。1、心乐之（　　　　）　2、水尤清冽（　　　）　3、全石以为底（　　　　　）　　4、参差披拂（　　　）　5、可百许头（　　　）　6、日光下彻（　　　）7、佁然不动（　　　）　8、俶尔远逝（　　　）　9、往来翕忽（　　

7、　）　10、斗折蛇行（　　　）11、犬牙差互（　　　　）12、凄神寒骨（　　　　）13、以其境过清（　　　　）　　　　14、乃记之而去（　　　　）四、把下列句子翻译成现代汉语。1、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。  2、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。3、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依4、 似与游者相乐。                                                                  5、四面竹树环合，寂寥无人。6、斗折蛇行，明灭可见。7、凄神寒骨，悄怆幽邃。