设施栽培技术

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1、《设施栽培技术》课程教学设计方案一、课程概况设就栽培技术课程是根据中央广播电视大学关于培养H标和课程设置的规定为一村一名大学生种植类相关专业开设的一门专业课程。课内学时90,5学分。二、内容体系及教学要求《设施栽培技术》主要介绍了设施蔬菜、果树和花卉的栽培原理与技术.包括设施蔬菜、果树和花卉三部分，涉及多种作物的栽培技术、并强调理论联系实际。本课程这重点讲授设施栽培的基础理论和知识，尽可能增加学习者对实际生产的了解和熟悉，培养学习者的自学能力以及独立思考和分析、解决实际问题的能力。要根据课程的需要，

2、结合各地的生产情况，安排和组织生产实践、实验、参观、调查等活动。要求学习者能灵活应用于设施栽培生产Z中。本课程教学要求分为重点掌握、一般掌握、基本了解三个层次，重点掌握的内容是各章中的核心内容，一般掌握的为基本内容，考试以重点掌握和一般掌握的内容为主，基本了解的内容一般不考，或仅占很小比例。木课程与相关课程的衔接、配仑和分工：木课程是专业基础课，先修课程为园艺植物栽培学、园艺设施学等。三、教学媒体1.文字教材《设施栽培技术》，为合一型，由中央广播电视大学出版社出版，2005年12刀第一版，主编邹志荣

3、教授。文字教材较系统、较全面地介绍了该课程的内容。2.录像教材，为重点讲授型15学时，邹志荣教授主讲。录像教材15学时，每课内容安排如下：讲次录像标题内容学时1绪论设施栽培的历史与现状、常见设施类型及设施选择的依据、设施栽培的任务与内容lh2〜3茄果类设施栽培茄果类蔬菜的种类、栽培管理共性,番茄、辣椒、茄子的生物学特性和栽培管理技术要点2h4瓜类设施栽培瓜果类蔬菜的种类、栽培管理共性，黄瓜、西葫芦、西瓜和甜瓜的牛物学特性和栽培管理技术要点lh5〜6叶菜类设施栽培叶菜类蔬菜的种类和牛物学及栽培、管理共

4、性，芹菜、生菜、韭菜的生物学特性和栽培管理技术2h7身类设施栽培身类蔬菜的种类、生物学及栽培管理共性，菜豆和豌豆生物学特性及栽培管理技术lh8〜11果树设施栽培1.果树设施栽培的种类与现状、果树设施栽培的关键技术环节；2.桃、杏、李、樱桃主物学特性和设施栽培技术要点；3.葡萄生物学特性和施栽培管理技术要点；4草莓设施草莓生物学特性和设施栽培管理技术要点；4h12〜15花卉设施栽培温室切花栽培，温室盆花生产4h1.对各教学点辅导教师每学期至少进行一次网上业务培训、开展教学研究、交流答疑等。随吋通过电子

5、邮件答疑。根据教学进度、安排6次教学重点提示、习题解析、综合练习和公布答案，周次内容1在课程BBS互相认识2课程培训、答疑4第一•章文本辅导6第二章文本辅导7笫三章文本辅导8笫四章文本辅导1()教学情况交流11第五章文本辅导12第八章文木辅导13第七章文本辅导16期末答疑（组织学生参加）四、课程教学进度安排表时间教学内容文字教材录像教材教学活动安排笫1周常见设施类型及设施选择的依据绪论笫1讲网上教师交流、了解远程教育理念、方式、方法及媒体第2〜4周帝茄、辣椒、茄了等的生物学特性和栽培管理技术第一章茄

6、果类设施栽培笫2、3讲指导学习小组活动2次；集中收看录像第1~3讲。完成有关实验、实习。第5~6周黄瓜、西葫芦、甜瓜的生物学特性和栽培管理技术第二章瓜类设施栽培第4讲集中辅导答疑;批改形成性考核1;集小收看录像第4讲并组织完成有关实验、实习。笫7~8周芹菜、牛菜的生物学特性和栽培管理技术叶菜类设施栽培第5、6讲集中收看录像第5~6讲并辅导答疑。第9〜10周菜豆、豌豆的生物学特性和栽培管理技术第四章豆类设施栽培第7讲组织完成冇关实验、实习；批改形成性考核2；集中收看录像第7讲。第11~13周桃、葡萄、

7、杏、樱桃、葡萄的设施栽培特性及栽培技术第五章果树设施栽培第8〜11讲组织完成有关实验、实习；指导学习小组活动；批改形成性考核3；集中收看录像。笫14-17周月季、iT合、切花菊花、仙客來、一品红的设施栽培技术第六章花卉设施栽培第12〜15讲纽织完成有关实验、实习；指导学习小组活动；批改形成性考核4；集中收看录像。第18、19周复习组织学生参加网上集中辅导答疑第20周考试五、教学媒体使用信息表教学媒体主要内容主要作用时间安排文字教材系统介绍全部内容。系统传授知识。共18周，自学为主，集中辅导，组织实验

8、实习，完成形成性考核。录像教材（VCD）重点讲解，生产操作演示。重点讲解、学习指导。VCD配送、为学生集中播放或供借阅。网上人纲、大教研室活动、文木辅导、教师培训、邮件答疑等。教学情况交流。随时（邮件答疑），第1、18周（具体时间见当时网上教学活动安排表）。六、教学过程的组织学生平时以自学为主，要求学生做自学笔记，每学完一章内容，自己学会归纳总结。独立完成每章后面的复习思考题。把学习中的问题记下来，及时提问。应按照学牛居住或工作区域要求学生组织学习小组，选出小组负责人