雪岸镇体艺“2+1”实施方案

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1、雪岸镇“体育、艺术2+1项目”实施方案（2010年度）一、指导思想根据教育部办公厅（教体艺厅函[2004]33号）文件的精神，教育部将在全国实施“体育、艺术2+1项目”。以党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，结合基础教育新课程标准的实施，全面贯彻落实《教育振兴行动计划》，在学校体、艺工作原有的基础上，再攀新高,再创辉煌，全面加速我校素质教育进程。“体育、艺术2+1项目”是教育部为落实德、智、体、美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展逐步推进的一项重要工程项目。其含义是

2、通过课内外体育和艺术教育活动，要求每位学生在九年义务教育阶段能较好地掌握2项健身锻炼的体育技能和1项艺术技能。教育部体育卫生与艺术教育司有关负责人指出，体育艺术“2+1项目”对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，均会起到积极的作用。同时，开展该项活动，有利于促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。二、实施目标为了深入贯彻《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，深入领会和学习国务院领导同志的批示精神，推动全国中小学校每天1小时课外体育活动的深入开展，我校也全面试行大课间操活

3、动和开展体艺2+1活动，保证让学生每天在学校能够参加丰富多彩的体育活动，全面提高学生的身体素质，促进学生的身心健康发展，贯彻“健康第一”的指导思想，在中小学生中牢固树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的成长理念。三、活动内容设计：（一）组织机构1、成立“2+1项目”实施领导小组，由中心初中领导、校长、副校长、教导主任、教科室主任、少先队总辅导员、团总支书记、总务主任、音乐、体育、美术、写字教研组长等组成。定期组织学习研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施。2、落实各管理层人员及工作任务。3、建立相

4、关的考核和奖惩制度。（二）管理制度1、会议制度。  2、活动制度。  3、考核制度。  4、计划、总结制度。5、资料收集、整理制度。  6、学习、培训制度。（三）实施条件1、场地：建好操场、篮球场、乒乓室、美术室、音乐室、书法室。2、设备：项目实施必须具备的体育器材、艺术装备和电教设施。3、环境：集知识、趣味、娱乐、特色为一体的丰富多彩的校园文化布置（室内、室外）。4、师资：专职音乐、体育、美术教师和写字辅导员。（四）实施内容1、类型：（1）运动类：排球，篮球、乒乓球、体操、羽毛球、田径、棋类等任选一种。（2）艺术类：书法

5、、电子琴、课堂乐器、声乐、素描、中国画、水彩画、工艺、等任选一种。2、内容：（1）、组建兴趣小组。为满足学生兴趣爱好，发展学生特长，结合学校实际，开展课外兴趣小组活动。利用课后、双休日、节假日时间组建了十几种兴趣班，开展培训活动。（2）、整合学科教学。“2+1项目”的实施，不仅是强化学生掌握一定的技能，获得全面发展，更是艺体类课堂教学的补充和延伸。它建立在个别的学科课程和活动课程的基础上，根据不同学科，渗透不同的教育内容和方法。整合学科内容，调整课程框架，努力挖掘教育因素，为德育教育增添新的内容，为学科教学改革寻求有效的途

6、径与方法。如：艺体教学与个人素养的培养，艺体教学与学生良好品质的培养等。（3）、开展主题活动。每学期定期开展丰富多彩、小型多样的艺体活动。运动类：球类、棋类、跳绳、踢毽、田径、趣味运动会、广播操；艺术类：“六一”文娱演出、合唱节、艺术节、联欢会、书法绘画作品展、板报墙报展、手工制作大赛、社区文娱演出。综合以上内容开展过关、达标测试、参加省市各类体艺竞赛活动，家庭竞赛、班队活动展示、征文活动等，确立主体和目标，造成声势，扩大影响，形成氛围，增强效益，营造校园体艺文化，提高学生参加体艺活动的积极性。四、工作安排二月份：1、制订

7、“体艺2+1”实验计划，各学校落实活动方案2、完善工作制度三月份：1、以校为单位组织中小学生“跑操比赛”。（小学5-6年级，初中各年级）2、初三毕业班学生体能训练。（男子1000米跑、女子800米跑）3、对上学期《体育达标测试》中未能达标的学生进行补训，力争全部达标。四月份：1、初三毕业班学生参加中考体育测试。2、小学组织写字比赛。五月份：1、组织“校园艺术节”。2、召开领导小组会议。六月份：1、总结。2、材料整理归档。雪岸镇中心初中2010年2月24日