骆驼祥子-名著赏析

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1、名著导读专题复习教学目标:1.知识与能力目标:有关名著的文学常识(篇名及其作者);分析人物形象;熟记名著中相对著名的人物和与之对应的主要故事;对名著的作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特色的感悟。2.过程与方法目标:激发学生阅读名著的兴趣,把握中考题型,养成良好的读书习惯;3.情感态度与价值观目标:欣赏文学作品,能有自己的情感体验,能获得对自然、社会、人生中的有益启示,能联系文化背景作出自己的评价;教学重、难点:1.重点:文学常识;人物形象;人物的主要故事2.难点:对名著的感悟教学方法:多媒体辅助教学教学课时:二课时教

2、学过程:第一课时导入中外名著灿若星河,名著是人类文化的精华。阅读名著如同与名人对话,与大师交心,与圣哲论道;阅读名著可以增长我们的见识,启迪我们的智慧,提高我们的语文能力和人文素养。问题探究一、解读课标二、考试目标和范围:七年级名著导读推荐篇目:①《爱的教育》(意大利)亚米契斯②《繁星》《春水》冰心③《伊索寓言》古希腊④《童年》(前苏联)高尔基⑤《鲁滨孙漂流记》(英国)笛福⑥《昆虫记》(法)法布尔八年级名著导读推荐篇目①《朝花夕拾》鲁迅②《骆驼祥子》老舍③《钢铁是怎样炼成的》(前苏联)奥斯特洛夫斯基④《西游记》(明)吴承恩⑤《海

3、底两万里》(法)凡尔纳⑥《名人传》(法)罗曼·罗兰九年级名著导读推荐篇目6①《水浒》(元末明初)施耐庵②《傅雷家书》傅雷③《培根随笔》(英)培根④《格列佛游记》(英)斯威夫特⑤《简·爱》(英)夏洛蒂·勃朗特⑥泰戈尔的作品集三、命题趋势:随着新课程标准的推行,中考语文命题已经体现了课程改革的基本理念,名著导读类试题已成为中考必考题。分值4-8分左右。题型以填空题、简答题、选择题为主。综观全国各地的试题,中考名著试题通常有以下四种类型。(一)文学常识类1.人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,

4、他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段文字出自于名著《钢铁是怎么炼成的》,其作者是奥斯特洛夫斯基2.写出与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著:(1)聊斋志异(2)三国演义①写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。②滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空:青山依旧在,几度夕阳红。3.请在文中括号内填入作品中的人物名或作品名。我读吴承恩的《西游记》,领略齐天大圣(孙悟空)降妖除魔的神通广大;我读笛福的《鲁滨

5、逊漂流记》,品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣;我读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,走进保尔-柯察金的心灵世界。4.请从下面提供的四个情节中,任选一个按要求填表。①三顾茅庐②黛玉葬花③武松打虎④大闹天宫序号出自哪一部著作作者简要写出书中另一个情节 1 《三国演义》 罗贯中 桃园三结义;秋风五丈原;三气周瑜;大意失荆州;草船借箭;七擒孟获,煮酒论英雄,温酒斩华雄;三让徐州;三英战吕布;过五关斩六将;2《红楼梦》曹雪芹探春理家,探春结社,元春省亲,黛玉葬花,宝钗扑蝶,香菱斗草,湘云醉眠,晴雯补裘,晴雯撕扇,妙玉论茶,夜寿怡红,凤

6、姐理丧3《水浒》施耐庵拳打郑关西;倒拔垂杨柳;风雪山神庙;林冲落草;杨志卖刀;宋江杀惜;醉打蒋门神;大闹飞云浦;血溅鸳鸯楼;三打祝家庄;英雄排座次;4《西游记》吴承恩大闹天宫;三打白骨精;三调芭蕉扇;真假美猴王;偷吃人参果;题型小结:此类试题往往考查的是有关名著的文学常识(篇名及其作者),因此我们要掌握与课本内容有紧密联系的篇目和新课标推荐篇目的浅显常识。只要能按新课标的要求扎扎实实地读好课外书,解起题来就会得心应手,游刃有余。(二).名著人物类5.长篇小说《水浒》塑造了众多的英雄好汉形象,其中你印象深刻的一个人物是(姓名)他的

7、故事家喻户晓。66.文学名著中,一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是鲁智深和吴用。7.《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄,千里走单骑,刮骨疗伤,被后人敬仰并尊为中国的“武圣”,这位英雄是(关羽)8.《红楼梦》中有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极深细,但“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”,这个人是王熙凤;还有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,这个人是林黛玉。9、(祥子)是老舍笔下一

8、个被侮辱、被损害的下层劳动者形象,他本是农民,进城后以拉车为生,虎妞是他的妻子。题型小结:名著塑造的人物形象可以说如繁星点点、数不胜数,都给我们留下了深刻的印象。《西游记》中机智勇敢的孙悟空,《三国演义》中性格各异、栩栩如生的文臣武将,《水浒》中该出手就出手的富

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