2018年班级工作思路与班级工作计划-班级工作计划-汇编

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1、2018年班级工作思路与2018年班级工作计划-班级工作计划-汇编2018年班级工作思路为了使班级健康有效地持续发展，给全班同学营造一个舒适安静的学习环境，工作打算如下；1实行岗位责任制。窗台卫生的保持，工具角卫生的保持，后门卫生的保持,后角落卫生的保持,粉笔的保管,取拿,讲桌的卫生保持,钥匙门锁的保管.2班级量化评估方案；有班委会组成班级量化检查小组，依据班级量化细则，对各小组的纪律、卫生、学习情况进行赋分，各小组组长依据量化细则对小组成员赋分,并在小组内集体讨论选出优秀组员一名和最差组员一名,整理后每周公布上墙。

2、学期末作为评优的重要依据。3班级量化细则—、卫生：地面无纸屑、食品袋等垃圾，出现一处扣1分2、窗台内外台上无纸屑、垃圾发现一处扣1分3、黑板上课不擦扣2分，不干净扣1分4、工具摆放不合要求,不整齐扣2分5、垃圾箱倾倒不及时扣2分6、课桌下及责任区内有垃圾每一处扌口1分7、自行车无人排放扣2分，排放不整齐扣1分8、奇装异服、奇异发型、奇异首饰每一人扣2分二、纪律2、上课传东西,吃零食做小动作者扣2分3、上课不服从班干部管理者扣3分4、上课不服从老师、顶撞老师者扣5分5、下课后在教室内疯玩疯闹者扣2分6、损坏公私财物除照

3、价赔偿外扣5分7、上课迟到者扣1分,旷课者扣5分&打架斗殴者扣5分，群殴者扣10分三、学习1、作业少一人扣1分，少一次扣1分2、背诵或者默写不参加扣2分3、两操锻炼缺席一人扣1分四、加分项1、上课积极答问题加2分2、主动参与班级劳动，表现突出加2分3、拾金不昧每次加1-3分4、学期末考试成绩前进五个名次以上加3分，十个名次以上（含十个）加5分.2018年班级工作计划伴着收获的喜悦,又是一年重新开始的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一

4、段回忆。但是这毕竟是一段的开始,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我们作为他们学校生涯的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨!思考良久，根据本班学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出本班的学期工作计划：班级概况：二、'学期目标：由本班概况,从而可知学生状况,参差不齐，针对本班的不足与长处,制度预期的目标：1、学生思想品质方面，思想进步具有良好的道德品质和良好的情操。2、学生文化素质方面，在思想基础上加强

5、学生的智力开发，挖掘学生智能潜力，面向全体因材施教使每个学生都达到最佳发展状态。3、体育方面,由教师具体指导,定期了解学生体育发展的情况,使之认真锻炼身体掌握一定的体育知识,或者为德'智'体全面发展的好学生。4、劳动教育，具有一定的劳动知识掌握一些劳动技术，培养学生的思想观，人生观。三、工作的重点、难点:结合本班实际，我认为思想教育是达到预期目标的重大通道的是工作之重,只有学生从思想上有正确的态度去学习去认识,才能保证全面的工作的有序进行。四、努力做到为实际的预期目标，保证全班工作的厮U进行作为班主任将努力做好如下工

6、作：1、加强学生的思想教育工作：对学生的思想教育,是学校教育的重要一环，是搞好各项工作的重要前提条件，针对学生特点,采取相应的教育措施，加之灵活多样的教育活动方法,抓根治本的对症下药,与学生家长密切配合方1案8范文库4欢迎您采，集,运用说月艮,榜样淘治等方法,搞好班级工作。2、努力提高教育教学质量:由于学生基础的差异,学生成绩不均衡,且有较大差异,本学期努力转化差生,在全班掀起一个先进更先进,后进赶先进，优生帮差生，努力奔成功的学习风气,大面积提高教学质量，使学生地到全面的提高。3、开展个各方面有益的活动,全面提高班

7、级工作。五、组织实施对于本班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重;信任;共情;关注;记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是"尊重和信任〃O他认为〃尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的_面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的

8、极难开展。我们也知道〃己所不欲,勿施与人〃，〃用人不疑，疑人不用〃。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓〃共情〃是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考,著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位思考,我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄