“普九”迎国检工作安排实施方案

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1、房县实验中学“普九”迎国检工作安排实施方案百年大计,教育为本。为进一步提高普及九年义务教育的水平和质量,确保二○○七年“普九”工作顺利通过国家验收,根据房政督(2006)8号房县人民政府督导室、房县教育局关于印发《房县“普九”迎国检工作实施方案》的通知精神,结合我校实际,特制定房县实验中学普及九年义务教育迎国检工作实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以办人民满意教育为宗旨,以创建“三无”学校为目标,认真贯彻党的教育方针,落实科学发展观,强化创新意识,进一步巩固“普九”成果,全面提高普

2、及义务教育综合水平,推动实验中学教育教学持续健康发展。二、基本标准(一)普及程度1、入学率:适龄少年入学率必须达到98%以上。2、辍学率:在校生年辍学率控制在2%以内,对个别失学少年依法回收到学校就读,确保入学巩固率达到规定的要求。3、完成率:17周岁人口中初级中等教育完成率为95%以上。(二)师资队伍第8页共8页1、学历要求:专任教师学历符合国家规定,专科及以上学历和取得相应专业合格证书必须达到80%以上。2、任职情况:专任教师均具有三级以上任职资格。3、校长培训:经过岗位培训,并取得岗位培训合格证书。4、教

3、师队伍管理:教师队伍建设的各项管理工作制度健全,做到制定完善,记载清楚。师德建设措施得力,效果明显。(三)办学条件1、校园面积①生均校园面积不低于12平方米。②生均校舍面积不低于9.5平方米。③运动场地有100米的直跑道。2、校园环境建设①努力作到校园布局合理协调,按不同功能合理划分教学、运动、生活等“三大”区域。做到教学区突出,运动区宽敞,生活区隐蔽。校园管理制度健全,管理过程实施有效。教学活动井然有序。②校园净化。搞好校园绿化规划,合理种植花草树木。校园卫生不留死角,彻底清除脏、乱、差现象,师生养成良好卫生

4、习惯,校园内整洁卫生,道路地面无坑凹,排水畅通无积水。③校园美化。师生衣着整洁,符合规范;教学楼、科技楼、办公楼有标志;桌、凳、柜符合标准;校园内道路一律硬化。第8页共8页④校园文化。校门要有规范的校名牌。学校有反映校风、教风、学风的校训,有校旗、校歌。校内有《义务教育法》、《中小学生日常行为规范》、《教师职业道德行为规范》等宣传栏、读报栏和宣传橱窗。师生经常活动、学习的场所要有激励师生奋发向上的永久性标语。运动场墙上有醒目的运动标语和标记。学校有校园广播室,有相对稳定的运动队、文艺表演队、鼓号队、课外兴趣活动

5、小组及其它各种有益师生身心健康和发展的活动。学校要在显著的位置设置“请讲普通话”标志牌,师生讲话要文明规范。3、图书、教学仪器、电脑装备①图书、教学仪器、电脑达到一类标准。②物理、化学、生物达到二类标准。③生均图书达到20册。④体、音、美、劳、卫生、电教器材满足教学基本要求。(四)教育经费与资产管理1、“两免一补”经费无挤占、挪用现象。2、多渠道筹措资金,坚持以法办学,学校经费使用科学合理,无浪费现象发生。3、严格执行收费标准,无乱收费现象。4、各类经费账目要做到来源清,用途明,凭证规范、齐全。5、教育资产有登

6、记,无流失。第8页共8页(五)教育管理和质量1、全面贯彻教育方针,严格执行国家制定的课程计划,开齐开全课程,合理安排课时,切实减轻学生过重课业负担,变应试教育为素质教育,全面提高教育质量。2、加强教学管理,注重教学常规过程,提高办学效益。倡导教师职业道德新风尚,严禁体罚及变相体罚学生,严禁歧视差生。加强安全教育。3、积极深化教育教学改革。每年和每学期有规划,目标明确,措施得力,有具体地改革实施过程总结和典型材料。4、严格学籍管理。做好转学、休学、留级登记,毕业年级学生的毕业率为95%以上。5、义务教育档案资料建

7、设规范,做到立卷成册,卷盒统一,卷面内容填写完整,专柜存放,专人保管。“普九”迎检各类上报表册数据准确,相互吻合。对学校的“普九”基本数据要能一口清,并与上报数据一致。三、检查的内容和具体要求本次国家“普九”验收的内容和要求概括起来是“七项指标、三大重点、六个一票否决”。七项指标包括普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、学校管理、教育质量、扫盲工作。三大重点是普及程度、师资水平、教育经费。第8页共8页六个一票否决是入学率低于95%、辍学率超过3%、代课教师数量超过5%、有D级危房存在、教育经费没有到位和有挪用

8、情况、在学校管理中造成师生伤亡重大安全事故、有班额超过65人大班现象。四、任务分工及责任人1、普及程度、教育经费责任人:瞿宗安许前明刘银君吴强①负责“普九”迎检工作汇报材料的撰写。②负责“普九”文件及经验材料汇编和宣传工作。③负责指导学校建好2004~2006三个学年的“普九”档案资料,特别是普及程度中的各类表册、数据及印证材料。④负责汇总普及程度及教育经费的有关数据。⑤负责撰写普及程

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