《奇妙的克隆》学教卷

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1、八年级（上）语文学教卷第四单元《奇妙的克隆》累计课时17、奇妙的克隆第一课时学习目标：1、积累词语，掌握“囊、克隆、胚胎、蟾蜍、鳞片、脊椎、两栖”等词的读音、字形、词义；理解“繁衍、相安无事”的词义，并学会运用。2、整体感知文意；筛选重要信息，整体把握文意，理清本文的说明顺序，体会说明文的条理性和科学性。学习重难点：1、理清“克隆鲫鱼出世前后”的说明顺序，理解这样安排的原因。2、体会说明文的条理性、科学性。学习方法：自主、合作、探究学习过程：一、预习导学：1、给下来带点的字注音：囊（náng）胚

2、胎（pēitāi）蟾蜍（chánchú）脊椎（jǐzhuī）两栖（qī）繁yǎn（衍）   púfú（匍匐） 濒（bin）临  分泌（mi）2、解释下列词语。繁衍繁殖衍生;逐渐增多相安无事 相：互相；安：安稳。指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。3、了解作家作品谈家桢，1909年出生于浙江省宁波市，中国遗传学家，中国科学院生物学部委员。1934年赴美加利福尼亚理工学院摩尔根实验室深造，跟从多布然斯教授从事果蝇进化遗传研究，独著或与人合著论文10多篇。1936年获哲学博士。1937年回国任浙江

3、大学生物学教授。1946年在亚洲异色瓢虫发现色斑嵌镶显性遗传现象，受到国际遗传学界重视。1952年担任复旦大学生物系主任、遗传研究所所长等职。二、交流展示三、合作探究：1、请学生快速自读课文，概括各部分主要内容先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。2、 用一句话告诉大家“克隆”是什么。3、科学家做了哪些克隆实验？4、“多利”的诞生有什么重大的意义和影响? “多利”的诞生标志着克隆研究取得新的进展和重大突破，而且这个结果证明：动物体中执行特殊功能，具

4、有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。 5、克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊处? 课文从三方面来写克隆技术造福于人类：第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”-5-八年级（上）语文学教卷第四单元《奇妙的克隆》累计课时；第二，克隆可以用来挽救珍稀动物；第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。作者并没有沉浸在盲目的乐观当中，而在结尾处提出了关于“克隆”牵涉到道德伦理问题的冷峻思考。四、互动提升：理

5、清文章的说明顺序，体会说明文的条理性和科学性1、文章四个部分是按什么顺序排列的？能调换顺序吗？明确：文章先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的理性思考。全文采用了逻辑顺序说明事理，逐层深入，步步推进。2、文章第二部分“克隆鲫鱼出世前后”第二小节写了许多实验，为什么要这样安排材料? 明确：.作者没有用时间顺序来介绍“克隆”实验，而是用两条线索来组织材料：一条是以中外科学实验为线索，这样写突出了中国科学家在克隆实验方面的研究成果和贡献；一条是以实验对象即由鱼

6、类、两栖类到哺乳类为线索来安排材料，这样写便于认清克隆技术发展的脉络那么，这样安排有什么好处呢？第一条线索突出反映了我国科学家在克隆研究中的成就和贡献。第二条线索体现了科学研究是一个不断求索探究的过程，体现了科学家们的追求精神，同时也为下文写“克隆绵羊‘多利’”的诞生提供了科学基础，做好行文的铺垫。3、文章第三部分“克隆绵羊多利”介绍多利的诞生过程，采用了什么样的说明顺序？明确：文章第三部分“克隆绵羊‘多利’”是按时间顺序安排材料的。文中有标志性词语可供分析，如“‘多利’绵羊是如何‘创造’出来的

7、呢？……先给……与此同时……手术完成后……然后……到去年七月……‘换核卵’一步一步发展的结果，因此是‘克隆羊’”。五、测评反馈：1、请选出没有错别字的一句（C）A、这种来至一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。B、“克隆羊”的延生，在全世界引起了轰动。C、我国著名学者童第周在1978年成功地进行了黑斑蛙的克隆实验。2、选出下列句子中加点的词语解释有误的一项是（C）A、可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述。（这里指想象、假想）B、鲤鱼细胞核和鲫鱼卵

8、细胞居然能相安无事。（相处没有冲突，没有问题）C、鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺育类。（不经外力作用而如此）D、我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。（面临、面对）3、选用恰当的词语填空。（1）美国和瑞士的科学家率先（首先率先预先）从灰色小鼠的胚胎细胞中取出细胞核，用这个核取代黑色小鼠受精卵细胞。（2）如何挽救（拯救抢救挽救）这类珍稀动物？“克隆”为人类提供了切实可行的途径。-5-八年级（上）语文学教卷第四单元《奇妙的克隆》累计课时4、下来关于“克隆”的