如何组织大学英语多媒体网络教学环境下的课堂面授

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2、17南京航空航天大学外国语学院ObjectiveHelpingstudentsovercomedifficultiesencounteredinweb-basedautonomouslearningProvidingsufficientresourcesandopportunitiesindevelopingstudents’writtenandoralskills.Improvingstudents’understandingandmasteryofthepassageanditsrelatedvocabulary.7/15/20218南京航空航天大学外国语学院Procedu

3、resPre-readingactivitiesWhile-readingactivitiesPost-readingactivities7/15/20219南京航空航天大学外国语学院Pre-readingactivities(Lead-in)Warm-upquestions(groupdiscussion)Doyouoftenworkout?Whatarethebenefitsofdoingphysicalexercises?7/15/202110南京航空航天大学外国语学院SailorPopeyeIlovespinach!ItmakesmeSTRONG!SPINACH7/15

4、/202111南京航空航天大学外国语学院While-readingactivitiesI)StructureAnalysisII)SentenceUnderstandingIII)VocabularyLearning7/15/202112南京航空航天大学外国语学院StructureAnalysisSkimming:readingforthemainideaWhatisthemainideaofthetext?A.HowironaffectsexerciseB.HowexerciseaffectsironlevelsinhumanbodyC.Theimportanceofiron

5、topeople,especiallywomenD.Howwomenshouldexerciseproperly7/15/202113南京航空航天大学外国语学院PartI(para1-3)PartII(para4-6)PartIII(para7-9)PartIV(para10–12)1.Whyarewomenmorelikelytosufferfromironloss?2.Whatisthefindingofthestudy?3.Whatthesolutiontotheproblem?4.Whatarethesymptomsofironloss?7/15/202114南京航空航

6、天大学外国语学院Scanning:readfordetails7/15/202115南京航空航天大学外国语学院PartI(paras1-3)WhatisthefindingofthenewstudybyagroupofresearchersformPurdueUniversity?Whoareinriskofironloss?7/15/202116南京航空航天大学外国语学院PartII(paras4-6)Effect:Irondeficiencyisverycommonamongwomen.Causes:generalandspecificPara4:causes:(1)___

7、_(2)____(3)____(4)____Para5:specificcause1:____________Para6:specificcause2:_____________7/15/202117南京航空航天大学外国语学院PartIII(paras7-9)Para7-8:ThreestagesofIronDeficiency(1)_______________________(2)________________________(3)________________________Par