修改病句 (7)

《修改病句 (7)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、病句修改专题复习导学案复习目标：1、能准确判定句子有无语病。2、掌握常见的病句类型。3、能对病句进行恰当的修改。复习导学一、考点解读1、所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。2、修改病句的原则：一是保留原句基本意思不变；二是尽量少改。三是不画蛇添足。3、要求：认真研读题目要求，留意自己的做题思路、方法，并明晰自己做此类题目最大的困惑、疑难。二．实战演练：(在原句修改)根据病句类型所做的实例分析（1）成分残缺听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。（2）搭配不当人民的生

2、活水平正在不断地改善。一部分同学端正了学习目的。（3）句式杂糅博物馆展出了几千年前刚出土的文物。古往今来，凡成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。（4）前后矛盾：今年过节不收礼，收礼只收脑白金。能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。（5）词语误用老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，因而我们的工作才无法真正开展起来。（6）歧义记者到学校里采访到许多张老师的事迹。（7）重复多余王总和李经理多次反复论证这套技改方案。（8）并列不当我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。这个商店出售饮料、

3、汽水和啤酒。复习跟踪：1、反思构建在病句修改这个专题上，你有哪些新的收获？2、布置作业