大学生应聘造假行为与防范对策

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1、大学生应聘造假行为与防范对策一、应聘造假行为的特点（一）带有流行趋势近年來，由于就业岗位竞争激烈，应聘简丿力造假、修改成绩、伪造技能资格证书等等恶意造假行为在就业过程屮搂见不鲜。2006年，南京师范人7教育学院经索针对南京高校研究生诚信状况进行了一次专业的心理调杏结果表明：起码有1/4的学生并不抵触在求职屮改变自己的履历[1],进行造假行为，具冇造假倾向。（二）造假人数呈增加趋势青岛市人事局人才市场2008年2月份公丽的统计数据显示，2007年，青岛市人才市场验证总数为6906份，英中查处伪造学历

2、201份、国家不承认学历226份[2].与此同时，求职场上出现的假学历、假班长书记“头衔”、“一个班级中竟然有十几位班长”、“人学生应聘难题：还有多少简历是真的？”等现象非常值得深思。（三）渗透在招聘-全过程“简历不作假，就业一大傻”、"真简历、假简历，找到工作就是好简历”等流行语从另外一个侧血展现了大学牛应聘过程中的简历造假行为。实际上，大学生应聘造假行为不仅仅表现在篡改、伪造学习成绩单、英语四六级证帖（成绩单）以及计算机等级证卩、荣誉证卩等方而，还可能会虚填社会实践活动经历。此外，在悄境面试、

3、职业测评等过程屮虚假作答、说谎等等，均是造假行为。二、主要危害（一）形成不正当竞争从程度上来看，造假行为木身及其产生的负面影响程度有轻重之分，但其性质却同等恶劣，都是将诚信抛之一旁，竞相用虚假信息粉饰简历。从竞争成本的构成要素來看，大学牛•在要想在学业成绩、技能证书、实践活动经历、任职履历（学牛社团、班级、学校的社团）等方而取得优界的成绩，必须付出吋间、金钱、精力等相关投入。仅凭通过复制、伪造、虚填等途径进行造假，势必可能会增加被录用的机会，显然是对真正付出的人学生产生不公平感。（二）增加企业招聘

4、成本由于企业拥有不完全信息，对应聘者的情况不可能充分了解，再加上鉴定难度加人、鉴定成本增加，可能能会增加企业的甄別成本，甚至导致招聘的失败。研究表明，让错误人选进入领导班子的代价是巨大的，因为选择和培训一名低级主管可能耗资5000美元，选择和培训一名高级主管可能耗资2.5万美元[3].在精细化管理的背景下，企业正致力于推进管理变节，通过缩小规模、减少管理层次。一旦新聘人员不称职或者不具备企业要求的职业技能，则会対企业造成加大损失。（三）破会社会信用机制在履行社会各项交易过程中，信用表现、形式、工具

5、、制度的发展、完善，是衡量市场经济体制健康运行的重要评价指标。在信用评价体系不够健全的悄况下,造假行为一旦得逞,造假当事人滋牛“不劳反而能多获”的荒谬念头。在社会经济活动小，各种行为活动都是通过个人的行为来实现。一旦信用链条严重受损，则破坏社会信用机制，增加交易成木。三、诱因分析（一）主观原因大学生应聘造假，主观原因主要包括丧失诚信品质、就业竞争力欠缺、应聘成功的动机较强等因素。（二）客观原因从客观原因分析，主要涉及社会诚信体系不完善、对失信的奖惩制度不健全、道徳约束机制不健全、就业压力加大、信息

6、不对称（企业拥有不完金信息，对应聘者的情况不可能充分了解）等因素。四、防范对策（一）提高造假行为的成木适当提高造假所尼费的实际成本。企业可以要求应聘者提供尽可能多的证明材料及具原件。如学习成绩单、技能证书、实践活动等，尽量要求提供原件或者签注证明人信息或者和应的证明材料。加大对造假人员的惩戒力度。作为企业，可以要求应聘者在提交简历、面试、签订聘任合同中均作出愿意接受的惩罚承诺，并对个性简历、相关附件的复印件进行签字，确认其真实性。一旦被证实其中具有伪造、虚假行为的，给予解除劳动合同、经济处罚（依据

7、公司管理制度、文件规定）。提高应聘者因声誉受损而带來的危害程度。通过公司网络、高校就业办公室网站等途径，町以经适当技术处理（如隐瞒身份证部分号码）将造假的应聘•者的不良记录及具相关信息向社会公布，使其不敢再造假。（二）综介运用测评技术口前，部分企业已开始釆用招聘测试技术与方法，如素质测评软件、心里测验等。通过创设模拟管理系统或者工作场景，对应财者进行现场考核，如集体决策、处理公文、处理各种突发事件等。其屮，无领导小组讨论、公文筐、角色扮演、案例分析、管理游戏等测评形式将会逐步应用。在英国，使用心理

8、学技术开展招聘已经很普遍。根据英国一家人才测评专业机构的统计，在英国，有85%的公司在使用心理测试技术招募新人[4].（三）加强教育与引导加强教育与引导。据悉，为强化诚信就业观念，东北师大在200X届毕业牛中广泛展开了“我诚信，我就业"系列主题教育活动[5].其中，专题宣传片《临飞的承诺——诚信求职，慎重签约》集中了学生就业中的诚信典型以及不诚信的一些现彖，在食堂、寝室等场所循环播放。吉林大学鼓励学生多参加招聘会，多与企事业单位接触，以实例教育的形式，让学生口觉意识到在就业不诚信行