大学物理小论文题目

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1、大学物理小论文一、目的和意义为使人学物理教学向创新能力素质培养教育的转变，突出研究性学习在物理教学中的渗透，提高学生学习物理的兴趣，培养独立思考、提出问题、自己学习和研究问题的能力，特别是培养创新意识，在物理教学过程中给学生创造进行创新研究活动的条件，开展撰写“小论文“的教学活动希望通过此项活动，促进物理教学质量的整体水平。二、具体方法在实施过程中，要掌握“三X'原则，最好是学生口己构思和选题，自己查阅资料、设计和研究，自己撰写。以自己现有的知识，通过自己观测，从目前的学习、生活、社会活动中选择自己喜欢的或自己以往留意并感兴趣的问题作为研究题目和对象，通过网络、图书馆、向

2、人当面请教等方式，制定出实施方案，通过白己的考察、努力获得自己的成果。在此基础上也可与教师、同学讨论、交流,最后写出“小论文”。教师耍发挥指导作用，实施过程中要注意科学性，即选题和成果的科学意义，技术方法的合理，研究方法的正确，分析推论的依据。要注意难易程度要适宜，即在可操作性上给予建议指导，也要注意些实用性。主耍注意其先进性和新颖性，即提倡思想和方法的创新。强调创新能力、创新意识的开发和培养，不要太注意成果的大小，因为物理教师毕竟不是结业指导导师，也不是专业课的专业教师。主耍H的是创新学习氛围和风气的形成，体现物理学科教学中的研究性学习。三、要求“小论文”的重点应放在物

3、理原理的阐述上，突出主题，不要过多地叙述具体的工程技术细节。文小要有白己的观点、见解或体会，不能机械地抄袭参考资料。“小论文”字迹要清晰、工整。可手写，也可打印。一定要装订好，附上封面。封面上写明标题、作者姓名、班级、学号，也可注明指导教师的姓名。“小论文”参考格式是：题日作者摘要（约100字）关键词（2-3个），正文（2000-3000字）,参考文献。对此项活动如有意见、建议、收获、体会，可附在“小论文”之后。每个班级不能有两个以上的同学选择同一个题冃！课代表统计。教师将对“小论文”评定成绩，在总评成绩中甘一定比例。四、参考题冃•万有引力与航空技术•浅谈惯性力•帆船逆风

4、前行的物理原理•浅论大气旋转力•生活中的摩擦•飞船变轨的物理原理•牛顿•爱因斯坦•莱特兄弟•惯性与参照系•惯性质量与引力质量•相对性原理•潮汐原理及周期•潮汐能的利用•风能及其应用•引力与黑洞•保守力与势能•能量和物质•能虽守怛和宇宙大爆炸•核能与核电技术•核聚变原理及应用•超声波在有机废水处理屮的应用•超芦波无损检测原理及应用•芦纳技术原理及应用•信息与爛•相位的概念及应用•振动与波动的研究方法•振动与工程技术•静电现象及其应用•电磁振荡与电磁波•磁记录的物理原理•试论研究简谐振动和简谐波的意义•多普勒效应的现代应用•干涉与衍射的区别与联系•关于光的物理木质•关于光速不

5、变原理•太阳能及其应用•太阳能电池•光纤与光通讯•光盘存储的物理原理•液品显示原理及其驱动电路•对波粒二象性的理解与认识•光与自动控制•光计算机原理及发展•物理与计算技术•物理与新型电机•物理问题编程计算并讨论五、论文格式iA4纸纵向打印，置上：下：左：右：页面设3.5cm2.54cm3.17cm3.17cm装订线位置左/一级标'题为“一、”二级标题为"（一）”三级标题为“1.”,k7美日人力资源管理模式的比较题冃宋体小二加粗居中摘要：世纪企业管理的重心将由物资资源的管理转向人力资源的管理，知识将，成为企业的关键性资源，人才将成为企业竞壬訂二关键词：人力资源；管理模

6、式“摘要”和“关键词”字样宋体五号加粗，摘耍200字左右，关键词5・7个，词间用分号隔开，具体内容楷体五号空一行人力资源管理，在不同国家、不同行业、不同企业表现出不同的特征。揭示不同管理模式的最终决定因素，找出内在的因果关系规律，是目前人力资源管/理领威深化研究的突破点。一、美日人力资源管理模式特点比较人力资源管理模式的特点，可以通过配置方式、管理手段、使用原则、激抬施四方面进行概括和描述。正文宋体小四行距1.5倍，一级标题另需加粗（一）美国人力资源管理模式的特点这里谈到的美国人力资源管理模式是在上世纪末木世纪初形成的，它是资木主义大规模生产的典范。1.人力资源配置上，主

7、要依赖外部劳动力市场。这种方式通过双向的选择流动，实现全社会范I韦I内的个人/岗位最优化匹配。2•人力资源管理上，实现最高度专业化和制度化。这种管理方式工作内容简化，简化的工作内容也易形成明确的规章和制度。二、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX表1XXXJ图表内容、宋体5号字，需在表'的上方、图的下方标明表号、表名或图号、图名图1XXX三、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXJXXXXXXXXXXXXXXXXX