学八讲,讲责任,讲奉献,讲团结

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1、学八讲,讲责任,讲奉献,讲团结篇一:讲学习讲团结讲奉献讲学习讲团结讲奉献在青年教师座谈会上的讲话在新的“五四”青年节来临之际,我谨代表初中部全体师生及我个人向与会的青年同志及所有青年同志致以节日的祝贺和良好的祝愿,祝大家身体健康,事业有成!青年是青春、朝气,是热血、拼搏,是理想、希望,随着我们学校办学声誉的不断提高,办学规模的不断扩大,近几年我校的青年教师队伍越来越壮大,就像我们的校歌中所唱的那样“快来吧,亲爱的老师!”学校从来就没有像今天这样有这么多年轻的同志,显得这么有生机有活力。青年同志大学刚

2、毕业就遇到好机会,就进入了我们学校。我们学校逐渐辉煌,尤其是初中部在成功申办市特色示范学校后,正在向省特色示范学校的目标大踏步迈进。学校的发展为大家的成才开拓出广阔的天地,同志们有了大展宏图、播种理想的空间。三年来,学校为青年同志的成长做了许多艰辛的努力,“结对子”活动、提高青年教师的待遇等为青年教师的成才创造许多机会。“结对子”活动开始于2001年,当时我们就预感到青年教师可能要大量涌进,而与此同时不少老教师要相继退休。形势逼迫我们必须加快青年教师队伍建设的步伐。从那时起,我们就为所有参加工作的青

3、年同志指定导师,从实施的情况看,大部分骨干教师都能对徒弟认真负责,青年同志大多比较谦虚好学,勤奋向上,正因为如此,许多青年同志正在健康成才。本学期开始,我们又强化了集体备课制度和利用集体进行教科研的制度,使以老带新的”结对子”活动不断得到了不断的改善,学校不但为青年同志的成才创造一切好的条件和环境,也在不断的改善青年同志的待遇。2002年起学校在经济情况仍十分困难的情况下,为改进青年同志的生活,特地为刚毕业的同志提高工资待遇,使青年同志安心工作、顺心工作。学校还利用多种机会把大家推上社会进行锻炼,推

4、上主要的工作岗位进行锻炼。通过锻炼我们欣喜地发现许多同志成长很快,有的同志在教学上崭露头角,有的同志在管理上初见成效,我们已经看出青年同志的潜力、学校未来的希望。学校需要青年,青年需要学校,在此,我向大家提出几点希望和要求:一是希望大家讲学习。大家现在所处的年龄是人生最美好而又宝贵的时段,只要抓住大好时光,不断学习,才能不断掌握更多的知识和本领,不断地提高自己的综合素质,为自己的未来打好坚实的基础。我认为大家的学习应从从两个方面着手:一是业务知识,向书本学习,向老教师学习,真心学、耐心学、虚心学;二

5、是学习政治理论与道德修养,青年人应该追求进步,用正确的、科学的思想,以人类最优秀的思想武装自己,使自己在工作、学习、生活中坚持正确的世界观、人生观、价值观。尤其是教师,只有自己的思想素质好、道德修养高,才能影响学生,使学生成为进步的人才。二是希望大家讲团结。“团结就是力量”。任何一个集体,如果缺乏团结协作精神,这个集体就是一盘散沙,就不可能干成事业。陈校长在对我校十年来办学的经验总结中就曾作过强调,我校之所以能形成今天的业绩就是靠同志们紧密团结、相互帮助、相互支持,凝心聚力,经过不懈的努力才得来的。

6、集体的力量是无穷的,集体的力量是无敌的,我希望年轻的同志要尊重老同志,关心年轻的人;团结同学科的人,团结同年级人,团结学生,团结一切可以团结的人。不要心胸狭窄,不要我行我素,不要参与任何不利于团结的小集团。俗话说,独木难成林,在今天这个社会中靠个人的孤军作战是永远不可能成就大事业的!三是希望大家讲奉献。有一副对联讲的好"我不奉献,你不奉献,哪个奉献?你也索取,他也索取,谁不索取?”我们学校正处在发展阶段和转型时期,这就要求所有的教职工都必须具有一种无私奉献的精神,全力在自己的岗位上发光发热,把学校的

7、事业当作自己的事,把学校当作自己的家。我们学校的明天一定会越来越灿烂。青年的同志应该发扬我校一贯具有的无私奉献的光荣传统,为学校的发展贡献自己的青春和热血。同志们,当你沿着成功者走过的路,你会发现,每个脚印里都有汗和血。这汗和血就是勤奋学习、追求进步、刻苦拼搏、无私奉献。祝所有的同志都早日成才!这是你们的心愿,也是我们的心愿!篇二:顾大局、讲团结、讲奉献识大体,顾大局,搞好团结,约束自己,为环科院的建设作保障。团结是做好一切工作的基础。个人不团结,思想不统一,步调就会不一致,就会影响到整个集体,影响

8、到机关制度的建设。因此,在一起共事,要特别注意搞好团结。搞好团结重要的是思想上互相帮助,工作上互相支持,处事上相互谦让,生活上互相关心,心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳,识大体,顾大局。搞好团结也是一个人基本素质的具体体现,因此,在团结上一定要做到严于律己,宽以待人,大事讲原则,小事讲风格,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,一切为了机关制度的建设做保障。首先谈谈团结。过去,我们经常听到这样两句话:“互相补台,好戏连台;互相拆台,一起跨台。”现在,也有这样两句话

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