妙链材料比异同

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1、淤溪初中现代文阅读专项训练——妙链材料比异同现代文阅读专项训练——妙链材料比异同指教:秦芳一、失误会诊导入二、流程:(一)考点一,写作手法找不同考点直击考点练笔要点总结考点二,情节设计辨异同考点直击考点练笔要点总结考点三,相同形象析异同考点直击考点练笔要点总结三、课堂小结四、作业布置《大印象》9淤溪初中现代文阅读专项训练——妙链材料比异同一、大风(莫言)  我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路,就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天,爷爷都击那儿割草,我爷爷的镰刀磨得快,割草技术高,割下来的草干净,不拖泥带水。  最

2、早跟爷爷去荒草甸子剖草,是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路,路的两边长满野草,行人的脚压适迫得它们很瑟缩,但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的,走得不紧不慢,听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿,刀剑般的玉米叶儿,刚秀出的高粱穗儿,很结实的谷子尾巴,都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿,微微颤抖着,对我打着招呼。田野里根寂静,爷爷漫不经心地哼起歌子来:一匹马踏破了铁甲连环  一杆枪杀败了天下好汉  一碗酒消解了三代的冤情  一文钱难住了盖世的英雄……  坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声,

3、我感到陡然间长大了不少,童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。  他带着我善找老茅草,老茅草含水少,干得快,牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀,我捉着一柄小镰刀,在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我,比画了几下就低头割他的草去了。他割草的姿势很美,动作富有节奏。我试着割了几下,很累,厌烦了,扔下镰刀,追鸟捉蚂蚱去了。  不知何时,无上布满了大块的黑云。  我帮着爷爷把草装上车,小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲,刚走出里把路,黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限,我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷,爷爷的脸木木

4、的,一点表情也没有。   河堤下的庄稼叶子忽然动了起来,但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起,同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音,天地之间变成紫色,还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。  在我们的前方,出现了一个黑色的,顶天立地的圆柱,圆柱飞速旋转着,向我们逼过来,紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。  “爷爷,那是什么?”  “风。”  爷爷淡淡地说,“使劲拉车吧,孩子。”说着,他弯下了腰。  我们钻进了风里,听不到什么声音,只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子,鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵,一齐倒伏下去。  

5、爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上,腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来,扬起来,小车在哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了,汗水从他背上流下来。  夕阳不动声色地露出来,河里通红通红,像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。  我高呼着:“爷爷,风过去了。”  他慢慢地放下车子,费劲地直起腰,我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。  风把我们车上的草全卷走了,不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里.我把那棵草举着给爷爷看,一根普通的老茅草,也不知是红色还是绿色。  “爷爷,

6、就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说.  “天黑了,走吧。”爷爷说着,弯腰推起了小车。9淤溪初中现代文阅读专项训练——妙链材料比异同  我举着那棵草,跟着爷爷走了一会儿,就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。21.比较本文划线句和链接材料,在写作手法和写作意图上的异同(6分)【链接材料】两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水汽中扑面地吹来;月色便朦胧在这水汽里。——鲁迅《社戏》____________二、眼前就有好风景(催修建)①小时候,家家户户的院子里,必定会有一棵大槐树和一棵大榆树。大槐树和大榆树像一对琴瑟和谐的伉俪,你侬我侬地把农家清贫的

7、日子打点得活色生香。榆钱,槐花,经过母亲的巧手,变着花样登上餐桌,生活便像花开一样美好了。②可是,我有十多年没有吃过榆钱了。十年前,我故乡的榆树总生病虫害,树身长满了小虫子。看着密密麻麻蠕动的小虫子,我的心也跟着疼。榆树曾帮我们度过了饥寒年代,却独自承受着无端的灭顶之灾。③终于,榆树们一棵棵被犀利的刀斧砍伐掉了,村子里再也找不到一棵榆树。村里有人说:“那树,光长虫子,太脏,没法留着!”听到这样的话,我总是愤愤不平,觉得他的语气里分明有过河拆桥的意味。我至今也没弄明白,那种病虫害为什么不能根治呢?或许,是人们觉得生活好了,有没有榆树都一样了。榆钱,寓

8、意“余钱”,人们手里有了余钱,不再需要榆钱果腹了,榆树就默默退出了生活的舞台。④院子里,只有槐树还在,照样开出大片大片的槐

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