康复托养服务机构案例分

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1、康复托养服务机构案例分享美好生活服务模式介绍主讲人介绍主讲人：杨世茹职务：北京市朝阳区天睿智障人士康复服务中心主任机构背景介绍北京市朝阳区天睿智障人士康复服务中心资质：2007年2月在朝阳区民政局正式登记注册为“民办非企业单位”。2013年朝阳区民政局《民办非企业单位规范化建设评估》4A级单位。业务范围：为成年智力残疾人提供托养及康复训练服务。服务对象：16岁～35岁心智障碍人士。服务理念：尊重平等科学务实服务宗旨：以智障人士需求为本；以提升智障人士生活质量为目标；为智障人士提供所需要的高品质服务。机构整体环境多功能厅餐厅宿舍体能训练室服务指导思想尊重生命，敬重生活，积极探索，努力实践，从兴

2、趣出发，从需要出发，改变环境，创造环境，支持服务对象过有重心的美好生活。●坚持以人为本的服务理念。倾听、观察、探索服务对象的需要，兴趣爱好，个人愿望。●以服务对象需要和个人愿望为核心，制订以个人为中心的服务计划。●依据个别化服务计划建立学习、运动、居家、社区、工作、休闲领域不同重心的生活。●创造环境，改变环境，提供机会，支持服务对象尝试新的生活内容，学习体验不同的生活经验。●充分利用社区资源，建立支持网络，融入社区生活。●家长培训，亲子活动，支持家长与孩子共同成长。行之有效的服务模式行之有效的服务模式1学习生活2运动生活3居家生活4社区生活5工作生活6休闲生活六大领域生活内容之三“居家生活”

3、依据以个人为中心的服务计划，学习个人生活居家生活基本技能。学习个人生活技能，培养良好的卫生习惯洗脸、洗手、刷牙、洗澡等学习居家生活技能，培养良好的生活习惯整理床铺，清洁擦拭房间，简单烹饪，折叠晾晒等运用支持性生活服务理念提高学员生活能力，改善他们的生存状况，逐步达到好照顾，好家人，好帮手的目标。行之有效的服务模式清扫及收纳整理床铺擦拭门窗清洁地面清洁卫生间六大领域生活内容之四“社区生活”建立社区支持网络，开展多种形式的社区融合活动。提高学员社会交往，语言表达能力。行之有效的服务模式与驻地武警官兵联欢参与老年合唱队活动与老年合唱队同歌舞与东坝地区温馨家园互动六大领域生活内容之五“工作生活”

4、依据以个人为中心的服务计划，对于有工作愿望的学员安排从事餐厅清洁工作，参与后勤维修采买等工作，获得一些工作报酬。清洁工作后勤服务帮厨、采买，简单维修协助老师服务其他学员的工作环境保护废品回收工作职业康复劳动（西点制作、手工制作）；行之有效的服务模式每天帮厨餐厅清洁清洗餐具后勤维修六大领域生活内容之六“休闲生活”从学员的兴趣从出发有计划地开展多种形式的休闲活动，学习提高休闲技能。各种兴趣活动音乐活动，健身活动，棋类活动，电脑游戏，外出用餐外出游玩活动暑期活动、亲子活动、春游、秋游行之有效的服务模式电脑游戏夹乒乓球比赛扑克牌游戏中国电影博物馆龙脉温泉游泳馆参观国家大剧院朝阳公园渡船为了使学

5、员能接近普通人群，接触到一般人的语言环境、生活环境和社会环境，中心充分利用社区资源，建立社区支持网络，与社区幼儿园、社区卫生站等单位签订共建协议。积极开展多种形式社区融合活动，在活动过程中社区居民、社会人士对智障人士逐步了解，社会用包容的态度看待智障人士，智障人士也用平和的态度面对社会，相互认同和接纳，逐步达到感情上的融洽、心灵上的融合，同时也得到社会的尊重，可以有尊严的生活。建立社区支持网络爱护社区环境，使用社区资源融入社区和谐共处东坝医院上门体检帮助社区困难残疾人清扫社区健身场使用社区理发店在社区举办运动会社区大夫为学员测血压与天通苑春雨艺术团联欢与社区幼儿园互动在温馨家园组织活动与武警

6、共庆八一建军节与温馨家园、武警部队、幼儿园、老年组织等单位常年合作开展互动活动擦拭社区健身器材社区篮球场拔草与北京工业大学耿丹学院合作成立培训基地，院方通过大学生的实习与志愿服务实践，为社工专业大学生的培养探索出好的路径。天睿中心也将利用好这一资源，使中心的康复服务能有所创新、有所提升。专业提升共同发展学员们在耿丹学院快乐的活动耿丹学院学生在实习中为学员示范和指导表演职业康复劳动烘培屋—学员最喜欢的康复劳动项目，学员在西点师指导下参与西点制作、包装、清洁整理等项工作。学员参与制作的小点心以订单和展卖的形式推向社会，收到很好的社会效益和经济效益。烘培工作环境设施学员参与力所能及的制作工序，通过

7、职业康复劳动项目提高工作技能，培养良好工作人格。举办多种形式的家长活动，搭建家长交流互动平台，学习先进的康复服务理念，改变环境，提供支持，和学员一起过美好生活。共享成长的快乐学员汇报演出亲子游戏个案研讨会家长培训敬重生活让每个生命有希望支持学生敬重生活,让特教老師工作有希望。美好人生从敬重生活开始,就像人要敬业一样,生活就是生命給予我们的工作。用辛勤的付出支持学员过常态生活。结束语