中央企业班组长网络课堂模拟题及答案018

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1、中央企业班组长岗位管理能力资格认证（四期）在线模拟-0018姓名：学号：得分：判断题(共15题,共15分)1.(1分)生产管理中的五大要素是人员、机器、物料、方法、环境。（√）。2.(1分)企业战略，企业高层关注。班组长不用关心。（×）。3.(1分)搬运合理化的原则包括：被搬运物几乎无损耗，搬运方法要科学、文明，杜绝野蛮粗暴，减少物品暂时放置的发生机会，尽可能做到一次到位等。（√）。4.(1分)安全标示图的指示意义是禁止吸烟。（√）。5.(1分)班组工作现场应始终有安全监护人，对工作班组人员的安全认真监护，及时纠正不安全的行为。（×）。6.(1分)运行班长在未得到上级许可或未做好安全措施时，可

2、允许检修人员进行工作。（×）。7.(1分)企业应向职工进行“作业时作业环境”、“设备状况”、“危险区域”等安全教育。（√）。8.(1分)在与员工进行绩效评估面谈的时候，应尊重员工陈述意见。（√）。9.(1分)为保证产品质量，班组应遵循以下原则：不制造不良品，不流出不良品，不接受不良品。（√）。10.(1分)项目的提交物可以是有形的也可以是无形的。（×）。11.(1分)班组长应密切关注生产过程中可能危及职工安全健康的问题，坚决制止违章指挥、强令工人冒险作业,遇到明显重大事故隐患或职业危害,危及职工生命安全时,应代表职工立即向企业行政或现场指挥人员提出停产解决的建议。（√）。12.(1分)在沟通时

3、，为确保理解，最好的方式是重复对方原话。（×）。13.(1分)班组管理的特点是关注“关系”。（×）。14.(1分)沟通是人与人之间交往的重要形式，是一个人超越自身，与他人建立联系，丰富和扩展自身的主要途径。（√）。15.(1分)改变一下语速、语调和走路姿态，也可以提高班组长的领导魅力。（√）。单选题(共20题,共30分)16.(1.5分)员工看到的企业内部的变化通常是由（A）引发的。A、企业内部的结构B、企业重组C、技术进步D、外部因素17.(1.5分)管理者所处的层次越高，面临的问题越复杂，越无先例可循，就越需要具备（C）。A、领导技能B、组织技能C、概念技能D、人际技能18.(1.5分)我

4、国的国有企业实行公司制的主要目的是（C）A、将企业都改名为公司B、通过股权多样化筹集资金C、转换经营机制，增强企业活力D、吸引外资，实行合资经营19.(1.5分)6S是整理、（C）、清扫、清洁、素养、安全。A、简化B、重排C、整顿D、重组20.(1.5分)下列对骨干员工与班组长岗位职责的描述，不正确的是（B）A、工作对象不同，骨干员工为事，班组长为人、事B、评价标准相同，均以个人业绩为准C、职责范围不同，骨干员工为事务，班组长为团队D、工作技能不同，骨干员工为做事技巧，班组长为管理技巧21.(1.5分)下列说法不属于设备管理“三好”的是（D）A、管好B、用好C、维修好D、废旧设备处理好22.(

5、1.5分)全面生产维护要求的参与人员是（C）A、企业领导B、设备维修人员C、全体员工D、班组长23.(1.5分)下列关于员工不安全行为的说法，不正确的是（D）A、知识不足是导致员工不安全行为的原因之一B、能力不足是导致员工不安全行为的原因之一C、员工侥幸心理作祟是导致不安全行为的原因之一D、员工的不安全行为无法完全杜绝，因此存在一定程度的不安全行为是可以容忍的24.(1.5分)作业现场发生突发事故，班组员工除了抢救身边的伤者，最重要的任务是（D）A、抢救国家财产B、通知周边群众C、向上级报告D、逃生25.(1.5分)建筑物起火后的（A）内是灭火的最好的时间，超过这个时间，就要设法逃离现场。A、

6、5-7分钟B、3-5分钟C、6-8分钟D、8-10分钟26.(1.5分)小张和小王在同一个部门工作，但两人对工作计划的看法很不相同：小张认为“计划是没有用的，因为计划赶不上变化”；小王则认为“一切按计划办事”。下面关于两人观点的说法正确的是（B）A、小张的观点是对的B、两人的看法都是片面的，都有一定的问题C、两人的看法都是正确的D、小王的观点是对的27.(1.5分)全面参与下列关于QC小组的说法，不正确的是（D）A、QC小组是开展群众性的质量管理活动的小组B、QC小组的组合最好包括团队领导、技术人员和一线员工C、QC小组的建立一般采取自愿参加、自愿结合的原则D、QC小组是一级行政组织28.(1

7、.5分)（D）是班组经济核算环节。A、选择班组经济核算员B、确定班组经济核算内容C、确定班组经济核算形式D、以上说法都对29.(1.5分)项目管理信息系统是基于计算机的项目管理的信息系统，主要用于项目的（B）A、信息检索和查询B、目标控制C、人、财、物的管理D、信息收集和存储30.(1.5分)有些班组长是典型的劳模，事必躬亲、劳累不堪，但管理的效果不理想，下列对这一现象的分析正确的是（C）A、此类