微点训练之品味语言

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1、让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育初中语文专题：记叙文微点训练之品味语言编稿老师张文慧一校二校审核记叙文微点训练之品味语言激趣导入：经常阅读文章，我们会发现有的文章读起来如话家常有平淡之美；有的文章深入浅出说理透彻；有的文章嬉笑怒骂诙谐幽默；有的婉转柔情有清新隽永，文章的语言就如人说话的风格，不同人的文章也会呈现出不同的特点来。下面我们就一起来学习怎样品味记叙文的语言。一、重点1.整体把握文章的语言风格。2.通过重点词句品味语言特点。二、难点选择品味语言的角度。一、考点梳理　　在中考题中，语言方面的考查通常有以下几种方式：一是进行仿写，需要品味原句的语言特点，再写出同

2、等类型的语句；二是赏析语句，可以指定从内容、情感、修辞等角度进行赏析；三是结合语境分析指定词语的表达效果。每项考查的分值是2分或4分，可以说语言品味的题在记叙文考查点中是非常重要的考点。二、方法指导一篇文章，我们阅读之后应该掌握文章的总体风格，这是分析具体问题的前提。我们分析文章通常要求结合语言环境来分析，那么这个语言环境一方面是前面出现的思想情感，一方面就是语言风格。比如在进行仿写的时候，原则上仿写的语言要与原文的语言风格一致。常见语言风格有平实、华丽、清新、自然、明快、典雅等，常用的表述语言特点的词语有明白晓畅、清新自然、诗情画意、委婉含蓄、雄浑豪放等。赏析语句特点时，我

3、们可以从以下几个角度进行赏析：1.句式角度：不同的句式有不同的语言效果。（1）整句：结构匀称、音韵和谐、气势贯通；（2）散句：错落有致，自由活泼，富于变化。（3）长短相间，整散结合，错落有致，具有典雅之美。（4）对偶句：句式整齐，富有节奏感、音乐美。（5）排比句：显得整齐、工稳、典雅（6）感叹句：情感强烈。（7）疑问句：发人深思。第5页让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育2.修辞角度：（1）比喻，形象生动，富于表现力。（2）排比，增强语势，表达严密，抒情强烈。（3）拟人，富有生命力，便于突出特点。（4）复沓句：琅琅上口，具有音乐美，富于感染力，充实内容，能突出主题，渲染

4、气氛。3.表现手法：如首尾照应、画龙点睛、详略得当、叙议结合、正侧相映等。4.抒情特点：直接抒情，便于抒情强烈的感情；间接抒情，抒情含蓄，耐人寻味。5.人称变化：第一人称便于抒情议论；第二人称便于抒情感情；第三人称叙事自由。6.语体特点：书面语便于使用精练严谨的语言，表现思维缜密；口语灵活简短，富于生活化；专业用语，表现专业特点，突出职业特点。北京中考题：阅读《沙枣》完成18-20题沙　　枣梁衡　　……第二年冬季，我搬到县城中学来住。这个校园其实就是一个沙枣园。一进校门，大道两旁便是一片密密的沙枣林。初夏时节，每天上下班，特别是晚饭后，黄昏时，或皓月初升的时候，那沁人的香味四

5、处蒸起，八方袭来，飘飘漫漫，流溢不绝，让人陶醉。这时，我感到万物都融化在这清香中，充盈于宇宙间。　　宋人咏梅有一名句：“暗香浮动月黄昏”，其实，这句移来写沙枣何尝不可？这浮动着的暗香是整个初夏河套平原的标志。沙枣飘香过后，接着而来的就是八百里平原上仲夏的麦香，初秋的菜香，仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。沙枣花香，香飘四季，40多年了还一直飘在我的心里。20.这篇文章的语言表达有值得欣赏的地方，也有可以讨论的地方。请你从最后三段中找出一处（字、词、句？）值得讨论的地方，并写出你的讨论题。讨论题来自：            你的讨论题：     【试题解析】这是一道关于语言赏析的题

6、，原题中没有直接给出语句，要求同学样即找出有价值的语句，又要对语句进行赏析，这考查的是同学们的综合语言赏析能力。首先，我们要能够发现字、词、句的精美之处，哪里的语言有价值呢？就是上面我们提到的运用了句式、修辞、表现手法、抒情、人称、语体等处。经过分析，我们发现这三段文字中有几处语言很精美，如“初夏时节，每天上下班，特别是晚饭后，黄昏时，或皓月初升的时候，那沁人的香味四处蒸起，八方袭来，飘飘漫漫，流溢不绝，让人陶醉。”这是一处环境描写，写出了沙枣的美，给作者以强烈的影响。还有“这时，我感到万物都融化在这清香中，充盈于宇宙间。”运用了夸张和抒情。““暗香浮动月黄昏”，其实，这句移

7、来写沙枣何尝不可？”引用名句，突出沙枣香味之浓。“这浮动着的暗香是整个初夏河套平原的标志。”有深刻含义。“沙枣花香，香飘四季，40多年了还一直飘在我的心里。”突出主题，强调沙枣之香，更强调了沙枣给人的深刻印象。从这些语句中选出一句进行赏析即可。【参考答案】示例：讨论题来自：文中“这浮动着的暗香是整个初夏河套平原的标志”。你的讨论题：“这浮动着的暗香是整个初夏河套平原的标志”的表达效果：运用议论的表达方式，强调了“沙枣”对河套平原的重要性，表现了作者对沙枣的赞颂。要品味语言，需要注意以下几点：第5页让每个