创建特色班级 建立英雄中队

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1、创建特色班级建立英雄中队　　摘要：“争章”活动是“雏鹰行动”的外壳，“雏鹰行动”是各枚雏鹰奖章的具体标准体现出来的，它能更好地面向全体，尊重学生个体发展，做到人人有向上的追求，队队有攀登的行动，天天有奋斗的目标，常常有成功的喜悦。在各种活动中提高学生的文化品位。　　关键词：个体发展；互助活动；素质培养；思想教育　　这是一个充满自信、团结合作、锐意进取的中队。在这里有29颗朝气蓬勃的童心，他们有独特的个性，有共同的目标。“志向高远、博学善思、学有特长、素质全面”是我们的班风；“时间面前紧迫感、学习面前压力感、成绩面前竞争感、班级面前荣誉感、社会面前责任感、科技面前求知

2、感”是我们的班训。几年来不断地向着新的高峰前进，取得了丰硕的成绩。　　一、积极开展思想教育活动　　1.以学英雄为主题的革命传统教育活动　　有目的地向少先队员讲述中国革命历史、访问革命前辈、缅怀先烈扫墓，学英雄、赞英雄、做英雄式的好少年等形式的主题队会。在班级开展了“缅怀先烈，绿色清明”的手抄报评比活动；中队主题活动《英雄的赞歌》以丰富、新颖、活泼的内容，歌舞、朗诵、合唱等表演形式，再现了英雄的高大形象，抒发了少先队员赞英雄、学英雄、做英雄式好少年的真挚感情。整个活动充满着队员们对英雄的敬仰之情，他们深受感染和教育。以此帮助少年儿童树立远大的革命理想，继承革命传统。　

3、　2.以爱国主义为起点的理想教育活动　　组织队员参观游览家乡的风景区――国家矿山公园；上好专题教育课；讲战斗英雄、著名劳模故事；举行“我心中的祖国”演讲比赛，看爱国主义题材的影片.此外，不定期举行“读书、读报会”“学会感恩，与爱同行”“我为父母做榜样”“雷锋就在我身边”“红领巾心向党”“中国梦我的梦”等主题队会。培养了学生的收集信息、处理信息的能力和社会实践、交往能力，培养少先队员热爱祖国、热爱家乡、热爱人民、热爱党的思想感情，培养少先队员的共产主义理想。　　3.以“人民利益高于一切”为准则的实践活动　　帮助队员把理想化为实际行动，养成共产主义的道德行为习惯。经常组

4、织少先队员开展“学雷锋、树新风”“热爱班集体”“争当文明好少年”等活动。将雷锋精神永放光芒：每年三月五日同学们在校园里擦健身器材，进行义务劳动，清除卫生死角；他们担当小小志愿者，赢得了老师和家长的高度赞扬。在班内开设好人好事记录本，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，并开展实践活动。我还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。教育队员在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民，并把这些思想教育寓于实际行动中。　　4.开展感恩教育活动　　结合重大节日，如三八妇女节、母亲节、教师节，感恩父母、老师、长辈，为他们献上自己

5、亲手做的贺卡、为他们洗一次脚、帮父母做一件力所能及的事等。无论是心灵手巧的女生，还是“粗心笨拙”的男生，人人都踊跃参加。同学们用灵巧的双手制作出一张张别出心裁的贺卡，每一张都凝聚了学生真诚的感恩之心，浓浓的祝福之意。此外，组织学生观看《背起爸爸上学》感恩电影，并组织学生写观后感，建立“感恩树”，增强了孩子们与妈妈、长辈之间的感情，播下了爱的种子。成长的路上有“感恩”相伴，生命之花更绚丽、幸福！　　二、深入开展雏鹰争章行动　　自从教室里张贴了“争章乐园”后，全班形成了你追我赶的“争章”热潮。在活动中不断挑战自我、战胜自我，提高了自身的综合素质。　　1.“手拉手”互助活

6、动　　为培养队员的参与、互助、团结意识，增强队员的责任感和民族凝聚力，班委会成员与学困生、贫困生结对子，帮助补习功课，做些力所能及的事，队员们在交往中也从对方身上学到了许多优良的品质。在假期里，学生进行了拍照留念，班会上互相沟通，畅谈了今后该怎么做。“手拉手”活动的开展，培养了队员们助人为乐的精神。　　2.假日小队活动　　“环保小队”“快乐小队”“七彩虹小队”，利用节假日走向社会开展了打扫卫生、献爱心等活动。通过活动开阔了视野，增长了知识，锻炼了能力。“七彩虹”小队开展献爱心活动最具有社会影响力。小队七位队员经常在双休日到老人家里收拾屋子，为老人表演精彩的节目，还送

7、上从家里带来的礼物。在每年的寒暑假都会来到博爱敬老院，用自己积攒的零花钱为老人们献上蛋糕、牛奶等，舞蹈、相声等精彩的节目赢得了校领导和敬老院老人的一致好评。　　三、积极开展“文化、艺术、科技”节活动　　我总是积极号召队员参加学校举办的“庆六一”艺术节、科技节、体育节，经典诵读展示，从而倡导学生提高文化品位。在学校举办的“节能环保”小发明小制作比赛中，学生开拓自己的想象将本该扔掉的东西以另一种面貌再次出现。每位学生都交上了由垃圾制成的饰品，未花本钱便制造出的摆设，就连鸡蛋壳也被送上了展台，多新颖的想法与设计！活动为学生增添了乐趣与生活的色彩。通过此次活动点开了学生