教师招聘资料

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1、简述我国新课程改革的具体目标?1、实现课程功能的转变2、实现课程结构的均衡性、综合性和选择性3、密切课程内容与生活和时代的联系4、改善学生的学习方式5、建立与素质教育相一致的评价与考试制度6、实行三级课程管理制度新的教育理念包括?1、教学要重视学生创造力的培养2、现代教学应让学生学会学习3、教师是学生学习的促进者探究学习的特点是?问题性、过程性、开放性新课程要求学生在发展目标方面应包括:情感态度价值观、过程和方法、知识和技能简述合作学习的方式和意义?1、能够激发创造性,有助于培养学生的合作意识和合作技能2、有利于学生之间的交流沟通,有利于培养

2、团队精神,凝聚人心,增进认识与理解3、能够促使学生不断反省和提高简述新课程下的学生观?1、学生是发展中的人2、学生是独特的人3、学生是具有独立意义的人简述新课程中教师的角色?教师是学生学习的促进者,是教育教学的研究者,是课程的建设者和开发者,是社区型的开放教师简述职业道德修养的内容和方法?内容:1、树立远大的职业道德理想2、掌握正确的职业道德知识3、陶冶真诚的职业道德情感4、磨练真诚的职业道德意志5、确立坚定的职业道德信念6、养成良好的职业道德行为习惯方法:坚持知行统一,开展批评与自我批评,努力坐到慎独,学习先进人物中国新石器时代的重要遗址有

3、:黄河中游的仰韶文化、黄河中上游的马家窑文化、黄河中下游的大汶口文化和龙山文化、长江下游的河姆渡文化和良渚文化陶器的制造特点及装饰手段?早期以实用为目的,简单粗劣,种类少;第二个时期既有实用价值又有作为艺术品存在的艺术价值,采用的彩绘、纹饰等装饰手段;第三个时期种类繁多,造型丰富,应用了镂空和印纹等手法顾恺之的画论及论点是:传神论,强调以形写神,迁想妙得。《洛神赋图》、《女史箴图》、《烈女仁智图》陆探微创“秀骨清像”张僧繇以绘佛像壁画为主曹仲达“曹家样”《维摩诘图》、《释迦牟尼说法图》宗炳和王微是中国绘画史上最早以山水画知名的画家写出谢赫“六

4、法”,并逐一加以简要解释?(1)气韵生动:生动地反映人物精神状态和性格特征。(2)骨法用笔:通过对人物外表的描绘而反映人物特征的笔法要求。(3)应物象形:准确地描绘对象的形状。(4)随类赋彩:按照对象的固有色彩来设色。(5)经营位置:指构思、构图。6)转移模写:指绘画的临摹和复制。阎立本《步辇图》吴道子《送子天王图》张萱《捣练图》、《~国夫人游春图》周昉《挥扇仕女图》、《簪花仕女图》顾闳中《韩熙载夜宴图》展子虞的《游春图》是我国现存最早啊的山水画作品美术史家称:顾恺之、陆探微、张僧繇、展子虞为唐以前杰出四大画家青山绿水的代表画家有李思训和李昭

5、道父子王维开“诗中有画、画中有诗”五代北方山水画派的代表人物是:荆浩、关~韩滉《五牛图》宋元绘画艺术特点:“无我之境”、细节忠实和诗意追求、“有我之境”郭熙《早春图》、《关山春水图》王希孟《千里江山图》南宋四家:李唐、刘松年、马远、夏圭钱选《浮玉山居图》黄公望《富春山居图》倪瓒《六君子图》王蒙《青~隐居图》李唐《采薇图》、《晋文公复国图》刘松年《中兴四将图》李公麟《五马图》宋代书法四大家:苏轼、黄庭坚、米~、蔡襄吴门四家:沈周:早期谨慎,师法王蒙,后期粗简,师法吴镇。作品《吴门十二景》、《庐山高图》文征明:也分粗细风格,以细见长。作品《绿阴清

6、话图》唐寅:题材处理方面更重思想性。作品《骑驴归思图》、春山伴侣图》仇英:青绿水墨均有,作品《桃源仙境图》、《停琴听阮图》华亭派出现于明代后期,上海松江一带。代表人物为董其昌。他提倡摹古,师法董源、米~等,成为了华亭派(又名松江派)明代年画产地:天津杨柳青、苏州桃花坞、山东潍县杨家埠史前美术分为:旧石器时代美术、中石器时代美术和新石器时代美术罗马时期的绘画主要包括镶嵌画和壁画哥特式建筑的特点:1、平面成“十字架”形;2、外部多用高高的尖塔楼;、3、内部轻盈空旷;4、窗户多是五彩的镶嵌画图案佛罗伦萨派的波利切利《维纳斯的诞生》《春》米隆的作品有

7、《掷铁饼者》维米尔《琴前的妇人》《倒牛奶的女人》巴洛克美术:欧洲十七世纪的美术样式。发源于意大利,以其自然奔放、运动强烈、装饰华丽而自成一体。洛可可美术:亦称“路易十五式”,指法国国王路易十五统治时期所崇尚的艺术。其特征是:具有微细、轻巧、华丽和繁琐的装饰性;运用C形、S形或漩涡形的曲线和清淡柔和的色彩。浪漫主义:是十九世纪初叶,资产阶级民主革命时期兴起与法国画坛的一个艺术流派。这一画派拜托了当时学院派和古典主义的羁绊,偏重于发挥艺术家自己的想象和创作,创作题材取自于现实生活、中世纪传说和文学名著。现实主义美术是指表现生活真实的艺术,用忠实于

8、对象的手法描写自己的眼界所及的事物,是透过现象反映事物的本质。印象派的代表人物:马奈,莫奈,德加,雷诺阿,毕沙罗,西斯莱。印象派的绘画风格与特点?一是以光和色彩作为

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