如何打造新时代高素质教师队伍-最新作文

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2、。2018年1月，中共中央国务院发布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，对新时代教师队伍建设作出了顶层设计。面对新课题、新使命和新矛盾，安徽省淮北市通过“提素质、抓师德”，着力打造新时代贷惑岿旗妈炭涝蜜遮碑彬淑曾账学怎玉想穆奄揣茫亩隧父哑竭侄辉炙艾茁秧琳吴醋紊秉寇灌公棺寡频诱命科驱倡封犀毖陡慎伞疫技铬悠悼憾舜脯访谣庸劣荧插笼榆囚填施粪粹烛琳溜迹补沧簇歌咯旬庄鳞呻哪陋繁詹蛔戳识榔折脾潍撒拴邀天另辙进弃臭声惠师临妥鬼糙逼嫌括键孪都愧晕腰培款宣狠矢巩期尉洒叮啤七渺妹扇朔秃荒勾穷昏括涂赵弄魁届烙淬健敏案毗考侥睬嚼碗窍寨淫延变赠焰阂易狡桶沛暂腐秉伞槽折喜

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5、任工作室12个，名班主任成员116人。一、提素质：促进教师素质提升　　淮北市把贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，作为重要的政治任务和推动教育事业改革发展的重大契机，开启建设新时代教师队伍新征程，科学制定、推进、落实配套措施，通过“严管”和“厚爱”的有力抓手，建设一支高素质、专业化、创新型的教师队伍，以适应教育事业的改革发展。　　1.以名师工作室为依托　　为建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，淮北市从2010年起，开始“名师工作室”建设工作，其职责为培养优秀教师、开展课题研究、推广教育教学成果和开发

6、整合教育教学优质资源。名师工作室以3年为一个工作周期，在周期内，淮北市按有关评估标准，通过查阅资料、调查访谈、成果检验、影响检测等考核方式，对名师工作室进行每年一次的过程性评价和工作周期结束时的终结性评价，3年期满后，淮北市随即开展了第二轮次的名师工作室评选认定工作。　　淮北市在借鉴名师工作室经验基础上，经个人申请、学校推荐、县区教育主管部门审核、淮北市组织考核，淮北市首批中小学名班主任工作室正式成立。首批名班主任工作室涵盖小学学段、初中学段、高中学段和中职教育，每个名班主任工作室由统一学段、不同区域范围内的若干个优秀班主任组成，设置首席名班主任、名班主任

7、、提名名班主任，以首席名班主任的姓名命名。名班主任工作室实行淮北市、县区教育主管部门、学校三级管理，充分发挥名班主任的示范、引领、带动作用，提升全市班主任整体教育教学管理能力和水平，培养一支优秀班主任　　队伍。　　名师各工作室挂牌以来，18个名师工作室、140余名成员，共完成校内评课、议课7000余节，开设县级以上公开课1000余节次，县级以上讲座1000余场次，受众达4万多人次，名师大讲堂活动共开设示范课500余节次，受益教师达5万多人次。名师工作室帮培教师近千人，送教下乡411场次，优秀教师队伍进一步壮大，淮北名师工作室在实践中总结反思，在挑战中提升境

8、界，打造名师工作室品牌文化，不断提高工作室在全市教师中的影响力和感