春期一年级语文教学计划

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1、2015年春期语文教学计划一、教学目标1、学习习惯。（1）继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。（2）培养专心倾听、勇于发言的良好习惯。（3）继续掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。2、汉语拼音。（1）巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字和学习普通话。（2）能正确抄写声母，在四线格上写得正确、工整。3、识字写字。(1)准确认读483个生字。(2)掌握本册课本安排的76个常用偏旁。(3)能按笔顺正确书写、默写生字298个，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。4、口语交际。（1）能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听

2、懂老师提问和同学的回答。（2）能看图说一句完整的话或几句连贯的话。（3）能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情。5、阅读。（1）能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思（2）认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。能正确读出长句子中的停顿。（3）朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。（4）正确地复述课文，语气连贯。（5）能想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。二、本班学生情况分析本班共有学生45名，其中男生25名，女生20名。大多数学生有良好的学习习惯，学习态度比较端正，课堂动脑积极，发言热烈，回答问题思路严密

3、，表达完整；作业认真，没有拖拉作业的现象；书写认真，字写得端正。但也有个别同学的学习习惯有待加强，特别是课堂遵守纪律方面，这学期要注意严格要求。三、改进教学方法，提高教学质量的措施。1、结合实际，进行反复严格的训练。让学生充分认识到姿势正确是读书写字的基本功的重要组成部分。2、教学内容由浅入深，有易到难，循序渐进，逐步提高并利用直观教学使学生吸收更多的知识。3、利用汉语拼音提高学生的阅读能力，要符合拼读规则和直呼音节的方法。4、注意减少头绪，控制教学内容，以减少学生的课业负担，有利于提高教学质量。5、培养学生对语文的学习兴趣，提高思维能力

4、，口头表达能力。四、教学进度：（内容、教时和时间安排）单元教学内容教时周次 培养良好的学习习惯（二）3第一周识字`12第一周第一单元识字22第一周识字32第二周识字42第二周练习13第二周第二单元1、春笋2第三周2、雨点2第三周3、小池塘2第三周4、春到梅花山2第四周5、草原的早晨2第四周练习23第四周第三单元6、蘑菇该奖给谁2第五周7、骑牛比赛2第五周8、小松树和大松树2第五周练习33第六周第四单元9、吃水不忘挖井人2第六周10、他的的红圈圈最多2第七周11、奶奶的白发2第七周12、陈毅探母2第八周13、好学的爸爸3第九周 练习4期中复

5、习 第九周识字52第十周第五单元识字62第十周识字72第十一周识字82第十一周练习53第十二周第六单元14、鲜花和星星2第十二周15、放小鸟2第十二周16、这儿真好2第十三周17、世界多美呀2第十三周18、月亮和云彩2第十四周练习63第十四周第七单元19、三个小伙伴2第十四周20、蚂蚁和蝈蝈2第十五周21、古诗两首2第十五周练习73第十五周第八单元 22、司马光2第十六周23、鲁班和橹板2第十六周24、乌鸦喝水2第十六周25、咏华山2第十七周26、小松鼠找花生2第十七周练习82第十七周期终3 第十八周-第十九周