[精品]德育处工作总结

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1、2011年度江苏省木渎高级中学德育工作总结在校长室的领导及各处室的支持下，徳冇处木着求实创新的T作态度，按计划完成了本年度制订的徳育工作目标和任务，并取得了一些实效。现将工作总结如门重点工作：上半年度工作一一期初德育处根据木学期学校工作的特点（各类考试多）、围绕建党90周年的重人纪念日和苏州市文明城市复评等契机，精心制定了徳育工作计划，有条理有重点地开展了系列活动，取得了良好的效果。（一）迎接建党90周年系列活动我校抓住建党90周年的契机，从实际出发，广泛开展系列活动。具体活动有：1、挥洒银毫，点染彩墨——迎

2、建党90周年T恤涂鸦大赛（5/13）。2、清切节，组织学生网上祭奠先烈（5/3-4）o3、纪念建党90周年暨五四运动九十二周年青年风采人赛。4、组织学牛参加建党90周年“山水杯”书画人赛。5、组织高一高二学生参加建党90周年“党在我心屮”征文比赛。通过一系列活动，进一步激励了广人党团员、学生坚定的理想信念和历史责任感，激发了他们爱国爱党、感恩报效的信念和奋发学习、自强不息的的斗志。营造了健康，和谐，积极向上的校园文化。（二）加强对学生文明礼仪的教冇“习惯造就未來”。一个合格的中学生应该具备良好的文明礼仪习惯。

3、本学期学校结合苏州市文明城市复检的契机，把开展礼仪教育已成为道德实践的一个重耍内容。采用多种形式加强了对学纶文明礼仪方而的教育，培养学牛良好文明的牛活习惯和诚实协作的处事态度，极大地提高了学生的H身素养，进…步促进了和谐文明校园的建设。具体工作如2组织了一次以文明礼仪为主题的班课和主题黑板报（3/21）；高一年级举行了一次文明礼仪的辩论赛（3/28）；组织了做文明小主人的签字和倡议活动（4/25）；五刀初组织了“校园文明——从我做起，从小事做起”的全校文明礼仪大活动；刀底进行了全校文明礼仪、仪容仪表的检查整治

4、活动。文明礼仪的教育一方面提高了学生的全面素质和校园的文化氛围，另一方面也推动了校园学习风气的改变，有效地促进了学校的整体发展，推动了学校教育教学质量的稳步提高。（三）高三年级激励系列活动坚持以德育为首和学校德育工作促进学校教学工作为主要宗旨，围绕本学期学校工作的重点，突出徳育工作的阶段性和实效性，在上学期工作的基础上本学期在高三毕业班继续开展一系列激励活动，通过主题活动、激励讲座、表彰奖励、标语口号等形式，全方位、多途径的激励学生把握机遇迎接挑战。一系列的激励活动既鼓舞了学生的士气和干劲，又提高了学生复习迎

5、考的坚强意志、刻苦精神和口信、口励的的斗志。德育处主要参与开展的活动有：开学初进行了百H誓师活动（2/25）；出了两期以激励拼搏为主题的黑板报；五月中旬，德育处团委组织高一高二学生进行了“我为高三学长送祝福”的活动等。高三年级的激励系列活动初见成效，木届高三高考再创辉煌。（四）徳育导师制活动的开展学校十分重视德育导师制工作,校德育工作例会多次讨论并制定了我校德育导师制工作流程，按教育局要求设置了我校德育导师制的具体工作步骤。成立了德育导师制工作领导小组，制定了《江苏省木渎高级中学徳育导师制实施方案》和徳育导师

6、工作职责、工作制度、考核评估和奖惩条例等。具体T作是：1、三月中旬，徳冇处召开班主任工作例会，宣传和布置具体工作，设计了《导师谈话等辅导活动情况记载表》、《导师家校联系记载表》、《案例记载与分析表》等工作表格，设计建立了受导学生档案袋。2、三月下旬，年级部牵头，各班级的任课老师集体商议推荐出受导学牛•的名单，并山年级部推荐、徳育处审核选配德育导师。3、四刀初，高三年级德育导师制工作先行展开，德育导师主要冇挂钩班级的行政领导担任，主要采用谈心、辅导和班会课的形式。高-•和高二年级工作也逐步展开。我校实施的导师制

7、，使道德教育最大限度地涵盖了学牛成长的吋间和空间，为每一•位学生的健康成氏营造了良好的德育环境。“导师制”工作，既照顾了共性，讲究了效益；乂照顾了个体，培养了个性。使徳育工作更具有针对性和实效性。徳育导师制工作已初见成效。下半年度工作——根据学校工作的总计划，本学期学校德育工作要围绕主题开展活动，期初徳育处召开了儿次徳育工作例会，确定了主题內容并起草了《木渎屮学与美同行一快乐成长系列活动的方案》，方案围绕主题根据不同年级学生的特点，规划了本学年的徳冇活动的内容。初中年级——感知美：美的校园、美的生活。主要活动

8、：以“美”为主题的主题征文；校园美的书画摄影比赛；文明礼仪为主题的法制讲座等。高一年级——培养美：美的情感、美的修养。主要活动：优秀班集体的建设；文明礼仪主题班会观摩；班级文化建设等。高二年级一一创造美：美的思维、美的人格。主耍活动：主题演讲“与美同行”；主题班会观摩；社会实践活动等高三年级——成就美：美的理想、美的未來。主要活动：系列激励活动。主题板报班会;心理辅导；励志讲座（学生说体会、家长讲希