[精品]毛概小论文

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1、大学生实践学习报告（论文）题目小谈“邓小平理论”的政治价值课程《概论》自主学习姓名刘星学院地质科学与工程学部班级地质一班学号1500080124成绩中国地质大学江城学院2010年8月30R《概论》实践教学安排（适用对象：08级本科，4学分）一、实践教学目的：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学环节，冃的在于培养大学生运用屮国化马克思主义观察社会、分析问题，提高认识能力、思辨能力和实践能力，使之更好地掌握课堂理论知识，在实践中学会做事、学会做人，成为社会主义现代化事业的合格建设者

2、和可靠接班人。二、实践教学要求：1.实践课的内容和组织安排思想政治理论课任课教师要抓好教学内容安排、实践教学参考题目的拟定及作业布置；各学部辅导员负责实践环节的组织工作，并做好批阅、登陆成绩、装订成册及归档工作。学牛在假期思考、调研并讨论有关学术问题或社会热点问题（可从附件题目中选择，也口J自拟题冃），并以论文、读书报告或调查报告等形式提交实践课作业。为减轻学牛负担，避免与其它社会实践重复，学牛参加学校组织的任何其它社会实践活动（如'三下乡'、'四进社区'等），可将实践成果以文字形式提交至辅导员

3、处，视为本课程作业。2.实践作业的完成时间实践作业于下学期开学两周之内交至各班辅导员处（各班班长负责，按学号排序）。根据可能的实际条件，在新学期，各班辅导员以报告会等形式组织学生讨论，交流实践心得。3.实践作业的要求不低于2000字，用A4纸张装订成册，使用统一的封而（封而模板在中国地质大学江城学院基础课部网站下载区下载），禁止抄袭。4.实践课成绩评定与登录。实践课成绩评定，分为五个等级：优、良、中、及格、不及格（抄袭直接评为'不及格’）。成绩评定为“不及格”的同学不能获得实践课学分；不及格及未

4、提交者，木单元课程为“不通过”，不予补修，只给清考一次机会。思想政治理论实践课为全校公共必修课，作为白主学分由各班辅导员登录学生成绩，希望各学院各辅导员高度重视、给予必要配合。基础课部2010年5月附：参考题冃1、关于发扬革命传统的思考2、联系实际谈谈如何实现国民经济“乂好乂快”的发展；3、当前农村发展若T•问题的思考4、从某个方面谈谈如何贯彻落实科学发展观；5、基层民主建设情况调查研究；6、校园文化建设调查；7、社会主义和谐社会建设调杳研究。8、读邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点

5、》即“南方谈话”9、联系实际谈谈“只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义”10、中国化马克思主义理论建党思想的重大现实意义也对口拟题冃，请结合两门课程内容进行调研并写出调研报告。党的十五大明确地将“邓小平理论”写进党章，作为建设有中国特色社会主义的伟大纲领和旗帜，这标志着邓小平的政治哲学思想发展到完善的阶段，它不仅是中国共产党当代的政治哲于，同时也为广人人民所接受。邓小平的政治价值论思想是邓小平政治哲子的重要组成部分，是这位世纪伟人在对我国政治、经济、文化、历史等一系列涉及重要政

6、治性领域的考察过程中逐渐发展和完善起来的，是我们」[[确认识和科学评价现实社会政治制度，探讨建设有中国特色社会主义道路的最高标准和指南対我们在社会主义实践中进一步解放思想、实事求是有着重大理论指导意义。政治价值是一个复杂的概念。首先，政治价值是一个历史的范畴，不同历史时期，政治的内容不同，其价值也就不一样。其次，从政治的产牛、发展、内容及其功能来说，特定的政治是特定时代社会诸多因索相互作用的结果，即从广泛意义上说，政治并非纯粹的政治，那么政治价值的含义也就相当广泛，简而论之，至少包括两个层次：一

7、个层次即为政治本身的价值，如政治対经济的作用，政治対文化的作用，政治対社会变迁的作用等；另一层次则是非政治现彖、行为、关系的政治价值。如经济的政治价值、文化的政治价值、社团活动的政治价值、榜样的政治价值等。在这里，我们主要研究第一个层次，即政治木身的价值。那么究竞什么是政治价值呢？我们认为，所谓政治价值，就是指能够满足社会主体政治生存需要的客体的价值，也就是围绕着国家政权的巩固和发展或者事关全局的实践活动对社会政治牛活以及整个社会牛活的意义和作用。故而政治价值论的主要任务就是评价社会政治制度的合

8、法性、论证社会变革的合理性、探讨理想社会的规范性等。从这一角度來说，政治哲为不仅关切现实政治，述应描述理想的社会公共政治生活，并用这种理想来支持或批判某种政治基本原则和规范。一、“求实”——邓小平政治价值论的特质邓小平建设冇中国特色社会主义理论是始终围绕对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个百要的基本理论问题的再认识，逐步形成和发展起來的。作为其政治哲学主耍内容的政治价值论思想也正是从“社会主义本质”这一基础性认识阐发开来的。关于社会主义本质的概括，是邓小平在总结建国后前30年我国社会主义建