《汽车电工电子技术》教学计划

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1、2017-2018学年度第一学期《汽车电工电子技术》教学计划本学期《汽车电工电子技术》是汽车运用与维修专业的一门专业课程。此教材在编写时，紧密的结合汽车用电的实际情况，文字简练，深入浅出，可读性强。根据本学期17汽车班的特点特制定本学期教学计划一、学情分析17汽车专业这些学生大多数是初中学业不太好的，这就使他们在学习专业课上，所表现出的难度和积极主动性较差。但由于是他们的一门电子专业课，他们对电子课本身的兴趣还比较大，喜欢动手操作。1、教材分析从教材看，本学期《汽车电工电子技术》是采用高等教育出版社出版，金慧云主编的汽

2、车运用与维修专业课程改革试验教材。本教材始终以科学发展观为指导，以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，充分体现了职业教育发展趋势，满足学生学习发展和适应社会经济发展的需要。根据专业职业能力，以工作项目为“项目”，以完成某一生产任务为“活动”。活动内容以基本生产活动为主。从课程安排上看，本学期《汽车电工电子技术》教学每周2课时，预计实际教学十三周，共计二十六课时，由教材与课程安排来看，本学期充分体现理论教学与实践操作相结合，以不断提高学生的动手操作能力。三、教学目标1、会正确使用指针式和数

3、字式万用表测量电阻、电容及交、直流电压。2、掌握电路基本物理量及串、并、混联电路。3、知道电路的形成，会制作基本电路4、知道电路的基本定律。5、会读识汽车照明电路。四、教学措施1、充分发挥师生在教学中主动性和趣味性。由于汽车电路较简单，但学生基础差，教材内容覆盖面广，针对学生的这种现象，我在平时的教学工作中尽用清晰的思路去分析基本电路，从而去掌握复杂电路的知识。1、在教学中努力体现实践和理论相结合。为了加强他们的实践动手能力，教学中要通过实践、举例、讲解、练习来提高他们的兴趣。我在给他们授课上尽量把理论与实践结合起来，

4、实践课的增加可以把学生的感官认识加强，适时通过实践学习，在实践中遇到的问题是我们学习理论的动力，使他们认识到学习好汽车电路的重要性。2、加强与学生的情感交流。由于现在的学生在家中都是独子或是由父辈把他们带大，这就使他们在性格上和与人交流上比较偏执。由于本学期汽车电工电子在实践课上对学生要求较大，有很多的实验要求学生自己来做，老师只是起一个引导的作用。如果上课他们不能很好的听课在实践课上就做不出来。为了改善这种情况，我会在课下和学生主动交流，了解他们的对汽车电路学习的的想法，并尽可能的把他们的想法用到实践课上。1、从学生

5、自身出发，因材施教。由于每个学生的自身学习情况不一样，在学习上就会形成参差不齐的现象，为了改善这种情况，让每一位在学习的过程中都有成就感。我在平时的教学中实行分层教学，对不同程度的学生采用不同的教授方法，对于个别认知度较好的学生，我会让他们多做一些课外的实验以不断提高他们自身的水平，并在实践课上单独留一些时间让他们做自己想做的电路，碰到问题我在给他们讲，以不断提高他们的成就感。增加兴趣，让他们喜欢上实践课。五、教学进度表项目一：读识基本电路第1-2周第3-7周第&13周任课教师刘艳晶活动1正确使用万用表活动2制作基本电

6、路活动3学会电路的基本定律二OL年九月二十七日