幼儿园小班下期教学计划

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1、小班下期教学计划班级情况分析：我班幼儿的年龄偏小，大部分是第一次离开家人，许多入园初的孩子情绪很不稳定，在幼儿园这样一个陌生的环境中还需要保教人员的呵护,让他们在各方面都有所发展。如孩子们不会自己入厕,不会穿脱衣服,有的幼儿还需要保教人员喂着才吃饭，自我意识较强,不会和同伴友好相处等等,这些都需要让幼儿在这学期得到改进,为更好的适应幼儿园下学期的生活打好基础。因此，为了发展幼儿的手部小肌肉，锻炼手指的灵活性，增强幼儿的动手能力和自理能力，我们根据本班孩子的具体情况，并结合《纲要》的精神，制定计划如下。教学工作：一、学期总目标深入贯彻新《纲要》精神，结合本园、本班实际情况，对幼儿进行素

2、质教育。实行保教结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进身心和谐发展，注意集体教育与个别教育相结合的原则，注重个别差异，促进幼儿在不同基础上的提高。培养幼儿具有良好的学习习惯，激发幼儿对学习的兴趣和欲望，发展幼儿的象形力与创造力，能积极参加多种形式的语言活动，培养幼儿认真倾听的习惯，并用完整的语句连贯地表达自己的见解。二、具体目标：(一)体能(基本动作运动协调)1、能较轻松自然的双脚同时向前、后跳，向上、下跳。2、能听懂基本的口令和信号并做出相应的动作，能边念儿歌或边听音乐较合拍的做模仿操或徒手操。3、会玩滑梯，会滚球，近距离传接球，会用球，绳，棒，圈等多样的小型器械

3、进行活动。（二）生活卫生习惯1、了解盥洗的顺序，初步掌握洗手的基本方法，学习保持自身的清洁，会使用手帕，坐站行姿势正确。2、进餐时情绪愉快，习惯良好，认识并且爱吃几种主要的食物，有时能主动饮水。3、有初步的整理玩具的能力，保持玩具清洁的习惯。（三）自我保护能力1、过马路，玩大型运动器械时能注意安全，不把异物放入耳、鼻、口内。2、身体内外部主要器官的名称。3、陌生人不可轻信的道理。（四）认知 1、语言（1）愿意并能够安静的倾听同伴说话，不随便插嘴。（2）能听懂并愿意在集体面前说普通话。发准某些难发的音。（3）在教师引导下，能够围绕某一实物，图片或情景进行谈话或讲述。（4）喜欢欣赏文学作

4、品，初步学习日常生活的交往语言和礼貌用语。2、感知与操作（1）从形态，大小，用途等方面帮助幼儿理解物体与物体的"一样"与"不一样"，让幼儿把一样的物品防在一起。（2）在游戏和生活中，让幼儿通过匹配物品做一一对应。（3）在游戏中，让幼儿比较两个量的大小，长短。（五）艺术活动1、喜欢参加唱歌活动，学习用正确的姿势唱歌。初步理解和表现歌曲的形象和感情。2、喜欢倾听，观赏周围环境中各种事物的形态，声音和运动状态。3、喜欢周围生活用品，美术作品及环境中美的东西。大胆涂鸦或表现感兴趣的内容，对色彩有兴趣，愿意尝试多种颜色或选用自己喜爱的颜色作画。4、能随意和有意的撕纸，尝试用团，捏，压等技能做出

5、泥塑作品。（六）情感个性1、使幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体生活和学习。2、教育幼儿爱长辈，爱老师，掌握日常生活中简单的礼貌用语，遵守日常行为规范。3、引导幼儿熟悉幼儿园的环境，认识集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步适应集体生活，每天能高高兴兴入园。4、鼓励幼儿学习做力所能及的事情。三、本学期具体教学内容如下：主题一：我上幼儿园啦（三周）主题二：真好玩（三周）主题三：我喜欢（三周）主题四：秋叶飘（二周）主题五：图形宝宝（三周）主题六：冬天到（三周）保育工作：保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习

6、惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。1、搞好班级环境严格执行园内各项保健工作制度，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，认真做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。2、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。3、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。4、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。老师们要具有高度的责任心，时刻

7、让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。同时对幼儿进行随机教育，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。5、坚持早、午、晚检，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。6、做好病、弱儿的护理。密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。住院幼儿，老师要给予细心的