43中子课题报告书

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1、安徽省教育科学研究重点项目课题《用现代信息技术提高区域整体教学水平的研究与实践》子课题中期报告书子课题名称数字化校园资源建设与应用研究子课题负责人龚成军课题承担单位芜湖市第四十三屮学填表日期2013年11月18日2013年11月制表一、中期报告要点：研究工作进展情况、主要创新点、存在的问题、下一步研究计划、可预期成果等，限3000字左右（町加页）。一、健全组织，完善制度，有序开展1、课题研究初期，我校成立了课题领导组，并对课题组成员的职责进行了明确分工。组长：龚成军（校长）总体规划、总体把握数字化校园资源建设与应用研究方向，经费的投入和软哽件建设。副组长：王元豹（副校长）：

2、信息化管理制度的制订和落实，对课题的落实进行监怦指导。姚儒杰（电教员）：主要负责课题的全面实施。组员：周小坤（教导主任）：负责教务管理、信息技术在学科教学中的应用、师生信息素养的提高教研组网页的建设和管理。利用网络进行教学和研究的探索，引导教师探索电了备课。李启松（办公室主任）：学校人事资料的信息化管理和群团工作的信息化管理。管怀胜（政教主任）：信息技术和徳育教育的整合，班级信息化管理的探索，班级网页建设和管理。杨良银：（总务主任）对学校电教设备进行登记造册，资料归档，定期对设备使用状况进行检杏。桂仁桃（实验室主任）：数字化实验室的维护应用管理及教学研讨。李克文（团总支书记

3、）：课题的研究落实、学校资源库的建设。网络教学教研活动的组织。姚儒杰（电教员）：主要负责课题的实施，包括洋校网站建设、教学和管理平台的搭建。负责校园网换件建设和口常的维护更新；电脑使用制度的落实、网络教室、班班通、多媒体教室的使用和管理。对教师进行数字化校园使用培训。班主任：班级班班通设备的使用管理，班级网页的建设管理。教研组长：建设校园网站学科主页，完善本学科的教学资源整理及上传审核。2、制定完善的相关文件在进行充分调研的基础上制定、修改、完善并实施了一系列关于校园网资源建设、应用、维护、考核的制度。主要包活：•教师培训考核制度•校园网站FI常维护更新制•电教设备网上报修

4、制度•“班班通"设备管理与应用T作考核细则•“班班通”设备班级管理与使用制度•“班班通”设备班级管理与应用一H常规3、广泛动员，有序开展为及时掌握课题动态，我校举行了全体教师参加的课题动员人会，并定期举行课题推进会。二、坚持开展信息技术及资源应用培训，着力信息素养提高。1、每学期至少举行两次以上教师信息技术应用能力全员培训。2、教师培训一般采取任务骡动模式进行，教师在培训时有任务、有反馈、有总结。3、为了捉高培训效果，校园网站开设有培训专栏，提供培训资料和培训视频指导。4、同吋也对学生开展必耍的校园网站使用培训，提高学生的信息素养。三、学校教学资源库的建设，一手抓硬件，一手

5、抓软件。1、硬件建设•专门为资源建设呢备服务器。现在我校有两个服务器，一台用于校园网站建设，另一台用于校园网资源管理及存储。•购置大硕盘为资源存储提供更大空间。在原冇500G硬盘的基础，另购置加装了1000破盘。•尽可能为教师提供稳定的计算机。升级改造网络教室的II」电脑捉供给教师使川。•“班班通”设备实现全覆盖。区事业局本学期新增加安装8个班的“班班通"设备，加上原有4个班，现我校全部教室都装有“班班通”，每个班的班班通设备都网络畅通，这为学校数字化校园资源建设与应用研究提供了更广阔的空间。2、软件资源建设•中央电教馆远教卫星资源购买1T的硬盘用于卫星资源的下载，确保学校

6、每个电脑终端都能快捷使用屮央电教馆资源。•推广使用安徽资源中心资源由于原安徽电教馆安徽网台卫星资源下载停止发送，取而代之是安徽资源屮心的资源，更多更适合教师使用，我校也人力推广教师使用安徽资源中心的教学资源。•充值优秀教育资源网站供教师使用。为了给教师提供更多的选择空间，学校精选了几个优秀教冇资源网站，注册充值，供教师使用。如：恒谦教育网。•校园网FTP为教师资源上传共亨服务为每个教师开设了个人文件夹，便于教师安全存放传输教学资源，同时也便于教师间的共享。图片资料•校园网站开设优秀课件演示平台为了激发教师对现代教学方式的使用兴趣，同时也便于老师共亨使用课件，在校园网发布一些

7、本校优秀课件，教师可以直接在班级利用“班班通使用”。四、不断完善校园网站建设，推进校园网站、FTP、农远资源的使用。•网站搭建我校于2012年9月使用免费的动易建站系统，边学习、边建设、边调试，经过一年多的艰辛努力，不断更新完善，现己成为我校数字化校园资源建设与应用最重要平台。•域名申请、前置审批、电信备案2012年10月,申请了我校的网站域名wh43.com,于同年12月完成了教育网站的前置审批工作，于2013年元月完成了网站电信备案，成为三山区较早完成网站备案的学校之一。•功能拓展。充分挖掘网站功能，为教学管理