【教学设计】Unit 11 Section A （人教）

《【教学设计】Unit 11 Section A （人教）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人民教育出版社九年级（全一册）畅言教育Unit11Sadmoviesmakemecry.SectionA叶集实验学校武海燕Period1SectionB1a-2d◆教材分析本单元围绕“Sadmoviesmakemesad”为中心话题，学习和运用make作为使役动词的makesb+do和makesb+adj的语言结构.让学生能够描述和谈论不同事物对自己情绪的影响.要学习的内容与学生们的生活息息相关。其实在初一和初二时对make的结构已经提到过，本单元是对make这一结构第一次全面详尽系统的讲授，故学生

2、对本单元没有太大的陌生感。◆教学目标【知识与能力目标】1.Newwords:friendship,king,pale,queen,examine,nor,palace,power,wealth,grey,lemon,fame,Prime2.Keysentences:Theloudmusicmakesmenervous.用心用情服务教育人民教育出版社九年级（全一册）畅言教育Softandquietmusicmakesmerelaxed.Moneyandfamedon’talwaysmakepeople

3、happy.Shesaidthatthesadmoviemadeherfeellikecrying.3.能够用英语描述事情对自己感情的影响，复习被动语态。【过程与方法目标】本课主要采用任务型教学法，情景教学法以及多媒体辅助教学，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位。利用现代化教育技术优化教学过程，通过课件为学生创设更多生动活泼的语言环境，把学生吸引到活动中去，并激发他们主动参与学习的欲望，努力培养学生自主学习的能力。把学习的钥匙交给学生，在传授知识的同时，授以科学的思维方法。不仅要使学生学会，更要

4、使学生会学。【情感态度价值观目标】了解一些表达感情的词，能正确的表达自己的感情，并培养学生正确处理事情，特别是不好的事情对自己的正面影响。◆教学重难点◆【教学重点】1)掌握本课时中出现的生词2)能够用英语描述自己的情感。3）正确理解make的用法。【教学难点】掌握make的用法◆课前准备◆1.准备录音机和磁带；2.设计课后巩固练习；3.ppt；◆教学过程Step1.Leadingin:KindsofmoviesReviewthekindsofmoviesandanswerthequestion“Ho

5、wdoyoufeelaboutthemovie?”Step2.Learning1.1a.Lookatthetworestaurantsbelow.Whichwouldyouliketogoto?Why?用心用情服务教育人民教育出版社九年级（全一册）畅言教育2.1b.Listenandfillintheblanks.Thenmatchtherestaurantswiththestatements.3.1c.Role-playaconversationbetweenAmyandTina.Tina:I’d

6、rathergotoBlueOceanbecauseIliketolistentoquietmusicwhileI’meating.Amy:Butthatmusicmakesmesleepy.IwanttohavethehamburgersatRockin’Restaurant.Tina:Let’sgototheRockin’Restaurant.Ilovetheirhamburgers.Amy:Thoseawfulpicturesonthewallsmakemeuncomfortable,andt

7、heloudmusicmakesmenervous.Tina:Sowheredoyouwanttogo,Amy?Amy:Let’sgotoBlueOcean.Thesoftmusicmakesmerelaxed.4.2a.Listenandnumberthepicture(1-4)intheorderyouhearthem.5.Listenagain.Completethestatements.1.WaitingforAmydroveTina__________(crazy).2.Amysaidlo

8、udmusicmadeher__________(nervous).3.LoudmusicmakesJohn_____________.(wanttodance)4.TemoviewassosadthatitmadeTina______.(cry)5.Sadmoviesdon’tmakeJohncry.Theyjustmakehim______________(wanttoleave).6.Role-playtheconversation.7.2dPole-playt