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1、学业分层测评（六）（建议用时：45分钟）［学业达标］1.如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（）【导学号:99310032］A.培育出的“白菜一甘蓝”植株是单倍体B.该培育过程遵循孟德尔的遗传规律C.上述过程中包含着减数分裂和细胞分化等过程D.“口菜—廿蓝”杂种植株具有两个亲本的性状【解析】杂种植株是利用“白菜一甘蓝”杂交细胞,经植物组织培养而形成的，其细胞数目的增加靠有丝分裂来完成,组织和器官的形成是通过细胞分化实现的。杂种植株的2个染色体组来自白菜,2个染色体组来自甘蓝,是异源四倍体,因含有两个远缘亲本的遗传物质，所以具有两个亲本
2、的遗传性状。生物进行有性生殖才遵循孟德尔的遗传规律，而图示育种过程不属于有性生殖,不遵循孟德尔的遗传规律。【答案】D2.植物体细胞朵交是利用不同物种的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程,该过程是指（）A.不同植物的精了和卵细胞的融合B.不同植物细胞原生质体的融合C.完整的两个体细胞的融合D.植物花粉细胞的两两融合【解析】植物体细胞杂交指的是体细胞，A和D是生殖细胞，所以应排除。在进行植物体细胞杂交时，由于细胞壁会阻碍体细胞杂交，因此,首先采用酶解法去除细胞壁,分离出有活力的原生质体,然后进行融合。所以,植物体细胞杂交实际上是两个不同植物细胞原生质体的融合
3、。【答案】B3.植物体细胞杂交耍先去除细胞壁的原因是（）学业分层测评（六）（建议用时：45分钟）［学业达标］1.如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（）【导学号:99310032］A.培育出的“白菜一甘蓝”植株是单倍体B.该培育过程遵循孟德尔的遗传规律C.上述过程中包含着减数分裂和细胞分化等过程D.“口菜—廿蓝”杂种植株具有两个亲本的性状【解析】杂种植株是利用“白菜一甘蓝”杂交细胞,经植物组织培养而形成的，其细胞数目的增加靠有丝分裂来完成,组织和器官的形成是通过细胞分化实现的。杂种植株的2个染色体组来自白菜,2个染色体组来自甘蓝,是异
4、源四倍体,因含有两个远缘亲本的遗传物质，所以具有两个亲本的遗传性状。生物进行有性生殖才遵循孟德尔的遗传规律，而图示育种过程不属于有性生殖,不遵循孟德尔的遗传规律。【答案】D2.植物体细胞朵交是利用不同物种的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程,该过程是指（）A.不同植物的精了和卵细胞的融合B.不同植物细胞原生质体的融合C.完整的两个体细胞的融合D.植物花粉细胞的两两融合【解析】植物体细胞杂交指的是体细胞，A和D是生殖细胞，所以应排除。在进行植物体细胞杂交时，由于细胞壁会阻碍体细胞杂交，因此,首先采用酶解法去除细胞壁,分离出有活力的原生质体,然后进行融合。所
5、以,植物体细胞杂交实际上是两个不同植物细胞原生质体的融合。【答案】B3.植物体细胞杂交耍先去除细胞壁的原因是（）A.植物体细胞的结构组成屮不包括细胞壁B・细胞壁使原生质体失去活力C.细胞壁阻碍了原生质体的融合D.细胞壁不是原生质的组成部分【解析】细胞膜具有一定的流动性,是细胞融合的前提条件，但植物细胞细胞膜的外面，还有细胞壁的保护。【答案】C4•植物体细胞杂交的目的是（）A.用酶解法去掉细胞壁分离出冇活力的原生质体B.以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合C・用植物组织培养法培养融合的原生质体得到杂种植株D.通过以上三者来完成【解析】植物体细胞杂交就是
6、将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。【答案】C5.与传统育种相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在（）【导学号：99310033]A•证明杂交细胞具有全能性B.克服远缘杂交不亲和的障碍C・缩短育种周期，减少肓目性D.快速培育无病毒植株，保留杂种优势【解析】植物体细胞杂交技术应用于作物新品种的培育，其最主要的意义在于克服了远缘杂交不亲和的障碍。在作物育种中，目的最强的育种方法是基因工程,能缩短育种年限的育种方法是单倍体育种。【答案】B6.我国“神九”飞船已顺利发射并与“天宫一号”成功对接。
7、在飞船上，科学家进行了空间动物细胞融合实验，该实验所依据的原理和促进细胞融合的方法分别是（）A.细胞的全能性；灭活病毒诱导融合B.细胞的全能性；电融合C.细胞膜的流动性；灭活病毒诱导融合D.细胞膜的流动性；电融合【解析】细胞融合的理论基础是细胞膜的流动性，在“神九”飞船上进行动物细胞融合所用融合方法是电融合。【答案】D5.关于应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤如下，其中对单克隆抗体制备的相关叙述中不正确的是（）①将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞②从患肯髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞③利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合
8、④将朵交瘤细胞注入小鼠腹腔培养⑤筛选出能产牛抗X抗体的杂交瘤细胞⑥从腹水屮提取抗
