中学生世界环境日演讲稿与中学生五四青年节演讲稿汇编

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1、中学生世界环境日演讲稿与中学生五四青年节演讲稿汇编中学生世界环境日演讲稿各位老师、同学：早上好我是现任学生会主席齐阳欢。6月5日是第38个世界环境日，联合国环境规划署确定今年世界环境日的主题为：“地球需要你，团结起来应对气候变化”为了呼应这一主题，国家环保总局确定今年世界环境日中国主题为：减少污染一一行动起来。1972年10月，第27届联合国大会通过了联合国人类环境会议的建议，规定每年的6月5日为“世界环境日”，让世界各国人民永远纪念它。联合国系统和各国政府要在每年的这一天开展各种活动，提醒全世界注意全球环

2、境状况和人类活动对环境的危害，强调保护和改善人类环境的重要性。随着经济的迅速发展、人类生活水平地提高，工业、生活方面对环境的污染也越来越严重。全球目前面临着十大环境问题：1、气候变暖2、臭氧层破坏3、生物多样性减少4、酸雨蔓延5、森林锐减6、土地荒漠化7、大气污染8、水体污染9、海洋污染10、固体废物污染。面对千疮百孔的地球，人类却没有停止恶习。20世纪90年代，森林面积以平均每年百分之2.4的速度迅速缩减，近十年来全球消失的森林面积达9400万公顷；全球近二分之一的陆地表面积和10亿以上的人口受到沙漠化的

3、影响；全球12亿人用水短缺，30亿人缺乏用水卫生设施，每年有300=00人死于和水有关的疾病。到2050年，水危机将蔓延到48个国家，35亿人将为水所困。一些工厂为了节约成本，将没有经过处理的污水和气体排放到自然环境中，使得周边的环境受到了严重破坏；大量一次性用品的使用使得垃圾处理负担越来越重，尤其是一些不可回收的物品如塑料袋，电池等，随意的丢弃将加重土壤污染。全国1/3的城市人口呼吸着严重污染的空气，有1/3的国土被酸雨侵蚀。经济发达的浙江省，酸雨覆盖率已达到100%o在中国，基本消除酸雨污染所允许的最大

4、二氧化硫排放量为1200万〜1400万吨。但按照目前的经济发展速度。以及污染控制方式和力度，到2020年，全国仅火电厂排放的二氧化硫就将达2100万吨以上，全部排放量将超过大气环境容量1倍以上，这对生态环境和民众健康将是一场严重灾难。地球是我们赖以生存的地方，若因为自己的私利而伤害她，最终得到惩罚的将是人类自己。现在，我们应该树立起危机感，地球的环境在一天天地恶化，我们应为保护地球出一份力。从身边做起，从小事做起。在校，我们应养成不乱扔垃圾的好习惯，中午用餐时避免使用一次性卫生筷，提倡自带餐具;在家，我们应

5、有节能意识，随手关灯、关水龙头;家里应该做好垃圾分类，不可回收的物品应投弃到相应地点。购物时记住带上购物袋，劝导家人尽量乘坐公交车或骑自行车出行。美好的环境需要我们的行动来创造，我的发言到此结束。谢谢！中学生五四青年节演讲稿尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是XX班的xx,今天我演讲的题目是《弘扬五四精神，做一名守纪律讲道德的中学生》刚过完五一小假，我们又迎来了五四这个特殊的节日。这是我们青年人的节日。有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

6、1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“

7、五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生？是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步？在学校里，我们经常看到这样的场面，有的同学经常迟到、甚至旷课;有的同学穿拖鞋，有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟，有的同学带起了耳环染起了发；还有的同学一到上课就睡觉……这些不良的行为不仅严重地危害到同学们的身心健康，更为重要的是，这也影响到学校的形象，是一种严重破坏校风校纪的行为。这些不良习惯为什么会产生呢?有的是因为有的同学在生活方面完全没有

8、自觉性，不能约束和控制自己，随心所欲；也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严，完全限制了他们的自由；也有同学认为那是酷的表现……，然而不管是什么原因，这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。我们在学校里，只有在校风校纪的约束下，才能正常地完成学业，如果养成了我行我素的恶习，今后走向社会，是很难立足的。如果这些不良习惯不及时改正，就会误入歧途，小错就会酿成大错。我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一