义务教育阶段八年级语文

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1、义务教育阶段八年级语文（下）单元达标检测答案义务教育阶段八年级语文（下〉第一单元达标检测答案一、1.B2.B3.C4・D（A搭配不当；B“健全并建立”语序不当；C“最多不能超过”重复累赘）5、《三国演义》草船借箭、三顾茅庐、七擒孟获火烧新野桃园结义白帝城托孤6、C・7、B.&示例：家是休生养息的港湾，让人留恋往返。二、（一）7、①B②D③B8、叙述深感当时中国国民精神麻木，毫不觉悟。（二）12、内容上点题，结构上过渡。议论；9、伤害了我的民族自尊心；10、11、看电影事件13、从叫我做人和读书两个方面。14、因为母亲“教训儿子不是借此出气叫别人听的”。15、不矛盾

2、，作为母亲，她首先在生活上照料“我”，父亲死后，她不得不也担起父亲的职责教育“我”16、评价可见仁见智，积极面消极面均可。可正面肯定母亲的教之严，简述理由；也可以辩证地看待母亲教子过于严厉，尤其是体罚带来的消极影响。（三）17.强调是“我”的，加重表现了父亲是替“我”背着的,强调了父爱。18•①到学校给家里写信；②在扎得结实的行李上又仔细地察看了一遍。19.家里实在无力支付自己的学费，自己应该帮父母一把。父亲支撑这个家实在是太艰难了；自己的“心血”要“绝望”了，自己的不懂事。20.通过母亲纳鞋的声音的停、响,来反衬这件事的难度，表现父亲的难处和爱。21•“木讷”和

3、“山”在此是如此协调，山之无语，但山之巍峨，正如父亲一样崇高。三、略义务教育阶段八年级语文（下）第二单元达标检测答案一、1・略2.（1）①•炎热（或酷热）②•温暖柔和（或活泼鲜亮）③.富足从容（2）c3.C（A既是“平均成绩”，不可能都超过80分；B关联词位置错误，“不但”放“我”之前；D搭配不当，“应用之迅速”应改为“应用之广泛”,“见效之广泛”改为“见效之迅速”）4.（1）比喻（2）排比（3）比喻（4）拟人5•略（能够运用拟人的修辞手法，以描写春天为内容，字数可多可少）6•略（一）7、D、A、C、B8、滋润美艳之玉，如粉，如沙，决不粘连9、想象、视觉、听觉10

4、、C11、独立不羁，昂扬向上。12.作者对“朔方的雪”情有独钟的倾向性更加明显。13.在《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉仅仅是一笔带过,而作者在《雪》中却对塑雪罗汉的过程进行了生动的描写。（二）14、迷人狂放喜悦冷峻15、①它好像怕搅扰甜睡中的人的一帘春梦,好像怕抹淡了粉红色春花的娇容。②指微风轻拂、温馨柔和。16、豪爽、干脆（2分）17•略语句要通顺有序。（三）、（1）伶俐可爱、隽逸从容。（2）隽妙无比的春之图、绝美的海天。19•这是作者在海上见到海燕时的联想，写故乡的小燕子是托物寄思，借以抒发思乡之情。20.（1）直抒思乡之情，点明大段描写乡燕的用意。（2）

5、加深思乡之情的寄托，收束全文。21•作者既赞美了故乡的小燕子，又赞美了大海上的小燕子，更以海燕反衬故乡的小燕子，烘托乡情。义务教育阶段八年级语文（下）第三单元达标检测答案一、1•略2.A伦B缄C藉D议3.（1）B（2）B4•略5、B6、C7.②④①③⑤8.一个“抱”字，让人忍俊不禁，不一定花钱旅游，只要您拥有了《环球时报》，也就拥有了整个地球。等着长知识吧。二、（-）9•一是塔里木河曾人为改道，导致下游干旱缺水；二是盲目滥用塔里木河水资源，致使生态环境彻底破坏。10•—系列数据具体、确凿，充分说明人们是怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的，正是这种盲目的行为，造成

6、了罗布泊的荒漠化。11・排比。连用四个“盲目”，遗憾之情、谴责之情大大强化。12•不能。因为“盲目”的意思是指没有计划的，毫无组织地进行，这样造成了极大的危害，如果去掉，就表现不出来了。13•开发要克服盲目性，认识自然规律，认识生态平衡，谋求发展必须抓好生态环境的保护和建设。（二）14.因为大海已被污染，海豹像“有家不能回”的样子。引起海豹死亡的原因：都是石油惹的祸，大海已经被污染。15.不矛盾。这句话用“死”和“没死”来展现海豹将死未死的巨大痛楚。16.希望暗杀海豹兄弟的“阴谋在浅水上破裂”，他表示了人类的忏悔。17.意味着以前的路是歧途，告诉人们：我们要重新找

7、回和自然和谐的道路。18•记叙文；表达了作者对工业污染的强烈不满与抗议。（三）19.纤瘦挣扎文弱凄楚20.①柔弱得畏风畏雨，没有了耐雪的坚强。②只能在室内的排他独长，不能在户外的纠集繁生21.表面柔弱实则刚强,潜藏着无穷的生命力和求生意志。22.如：“不断枯萎与更生，生命会变得更丰盛”启发可以是写作技巧方面的，如写文章时也应学习使用“点睛之笔”这种写法。也可以谈思想上的感受体会：如文竹那么文弱纤瘦都能同命运抗争，为生死而挣扎,我们人类更应学习这种精神。也可就“表面柔弱实则刚强，潜藏着无穷的生命力和求生意志。”进行分析。23.菊花一一傲霜斗雪；梅花一一凌冬开放，愈寒

8、愈香;牡丹