4建材教案1-3材料与水有关的性质

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1、教案-3§字签rx--r-▼T""Tk二丿*/I2I-▼■--■、,pT/<4-11-§获学目标热导nM、乍12扌教学重点难点1.2.K••:点点重难欝具髦教討或法授讲等前沥同、布棉0nJ-4沖11??1-K别害列9区危純仏勢rr。哪形构杠候有变莒豺-3主廿咋恂塑建鹹§黙rM学与对悦刖孰幻町力形料劲竹抻騒始惬的变材附臍测缈辔羽料性性『粹制攵且复材弾rd折[LK0^[记附•mnn・mm•1Jnmm1635附记［演示］当0=0°时，表示材料完全被水润湿。［应用］憎水材料常被用来做防水材料。(沥青、塑料、树脂)二、吸水性与吸湿性1、吸水性

2、：材料在水中吸收水分的能力。(用吸水率表示)15min(1)质量吸水率：wlf.=—~xlOO%质W质材料的质量吸水率(％)m湿——材料吸水饱和后的质量(g)m干材料干燥状态下的质量(g)(2)体积吸水率：材料吸水饱和时，所吸收的水分的体积占材料干燥时体积的百分率。(用w体表示)==丄xlOO%V。V。P水W体——材料的体积吸水率(％)V水——材料吸水饱和后的体积(cm3)v0——材料在自然干燥状态下的体积(cm3)°水水的密度(g/cm3),常温.卜•取(g/cm3)教学内容、过程：1、亲水性：材料与水接触时能被水润湿的性质。2、憎

3、水性：材料与水接触时不能被水润湿的性质。3、润湿角9:在材料、水、空气三和交汇点处，沿水滴表面作切线，该切线与水和材料的接触面所成的夹角。0越小，材料越易被润湿，亲水性越好。［想一想］案例分析1-3计算与练习第2课时始15min教学内容、过程:（3）［注意］:A、一般材料的吸水率采用质量吸水率；B、多孔轻质建材（如加气混凝土、软木）最好用体积吸水率表示。（微小，开口孑L,w质＞ioo%）［想一想］材料的吸水率与哪些因素有关？（亲憎、孔隙率与孔隙特征）2、吸湿性：（1）定义：材料在潮湿空气中吸收水分的性质。用含水率表示。w伤=——X10

4、0%W含——材料的质量吸水率（％）M含——材料含水时的质量（g）m干——材料干燥状态下的质量（g）（2）［注意］:A、含水率与空气的温度、湿度的关系：低温、高湿——W含大B、平衡含水率：材料在空气中既不再吸水，也不再扩散水分，与空气的湿度达到平衡时的含水率。C、平衡含水率是随空气的温度和湿度的变化而变化的。D、含水率与吸水率：材料吸水饱和时的含水率二吸水率三、耐水性与抗渗性1、耐水性：（1）定义：材料长期在饱和水作用下不破坏，其强度不显著降低的性质。用软化系数K软表示。.4fv材料在饱水状态卜的抗压强度。（MPa）材料在干燥状态卜的抗

5、压强度。（MPa）教学内容、过程:［想一想］案例分析1-3计算与练习第2课时始15min教学内容、过程:（3）［注意］:A、一般材料的吸水率采用质量吸水率；B、多孔轻质建材（如加气混凝土、软木）最好用体积吸水率表示。（微小，开口孑L,w质＞ioo%）［想一想］材料的吸水率与哪些因素有关？（亲憎、孔隙率与孔隙特征）2、吸湿性：（1）定义：材料在潮湿空气中吸收水分的性质。用含水率表示。w伤=——X100%W含——材料的质量吸水率（％）M含——材料含水时的质量（g）m干——材料干燥状态下的质量（g）（2）［注意］:A、含水率与空气的温度、湿

6、度的关系：低温、高湿——W含大B、平衡含水率：材料在空气中既不再吸水，也不再扩散水分，与空气的湿度达到平衡时的含水率。C、平衡含水率是随空气的温度和湿度的变化而变化的。D、含水率与吸水率：材料吸水饱和时的含水率二吸水率三、耐水性与抗渗性1、耐水性：（1）定义：材料长期在饱和水作用下不破坏，其强度不显著降低的性质。用软化系数K软表示。.4fv材料在饱水状态卜的抗压强度。（MPa）材料在干燥状态卜的抗压强度。（MPa）教学内容、过程:(2)软化系数的意义：表明材料浸水后强度降低的程度。K软越小，材料吸水饱和后强度降低越(多)，耐水性越(差

7、)。(3)耐水材料：K软＞0.85,可用于水下工程。2、抗渗性(1)定义：材料抵抗压力水渗透的性质，用K表示。K=Wd(达西定律)AthK材料的渗透系数(cm/h)W——透过材料试件的水量(cm3)d试件厚度(cm)A透水面积(cm2)t透水时间(h)h——静水压力水头高弟(cm)(2)渗透系数K意义：K越大，材料的抗渗性越差。［注］地卜•建筑及水工构筑物必须具有较强的抗渗性。四、抗冻性(1)定义：材料在使用坏境中，经受多次冻融循坏而不破坏，强度也无显著降低的性质。(2)抗冻标号：有些材料常用冻融循坏次数作为抗冻标号。(殓)(3)冻融

8、交替及冰冻对材料的危害及破坏机理：A、危害：表面剥落、裂纹、质量损失、强度降低。B、破坏机理：材料内孔隙水结冰体积膨胀引起孔壁受力破裂。(4)为什么寒冷及温暖地区对材料的抗冻性有要求：耐久性。教学内容、过程：五、耐久性(