艺术设计专业毕业设计(论文)任务规范1

艺术设计专业毕业设计(论文)任务规范1

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1、聊城大学美术设计系届艺术设计专业毕业设计(论文)基本规范学生毕业设计(论文)是四年学习的最后一个重要环节,是全面检查学生所学理论知识与具体实践相结合、基础知识与专业知识相结合的一次总体实践过程。也是学生走向社会的一个重要学习阶段。因此,学生必须树立正确的学习态度,在教师的指导下,努力完成全部的毕业设计(论文)任务,按照聊城大学东昌学院《关于做好2010届本科毕业论文(设计)工作的通知要求,根据《聊城大学东昌学院毕业论文(设计)管理规定》的要求,结合我系专业特点,经讨论,特制定以下任务规范:一、毕业设计(论文)必须以党的教育方针为指导思想,注重教学改革、理论联系实际。毕业设计(论文)课

2、题,界定在所学专业范围之内,从内容到形式上都要健康向上,依据市场经济发展的需要,设计出优秀的设计作品等。二、学生要严格按照指导教师的要求选题,认真地进行市场调查,制订出设计进度表,按设计程序,创造性地、保质保量地完成全部设计任务,对所选的课题应该尽可能结合市场、生产和消费的实际去做真题,选题要有超前意识和引导消费的宏观目标。三、根据毕业设计(论文)要求,教师事先拿出计划,安排学生的毕业设计(论文)课题,对学生的辅导要高标准、严要求。定时定量检查学生毕业设计(论文)的进度和质量,凡未经教师审定的设计稿,不予记分。四、学生必须虚心听取指导教师的意见,密切与指导教师合作,主动与指导教师联系

3、,严格遵守学校规章制度。毕业设计(论文)期间原则不外出,如确有需要在企业来完成的真课题,事先需办理请假手续,经系毕业指导小组研究同意后,才能放行。一般情况下,有事需要先请假,对违反规章制度的学生,教师有权提出批评教育,情节严重者,上报系部学校,由系部学校处理。五、为使学生按规定完成每一阶段的设计,毕业设计(论文)指导小组将采取中途分阶段进行检查的方法进行。六、学生毕业设计(论文)评分,坚持集体评分的原则。七、为鼓励学生搞好毕业设计(论文),激发学生的积极性和竞争意识。毕业设计(论文)将以展览方式对外公开展览,全面接受社会大众的监督,对确认不能达到参展要求的作品,不予展出,原则上定为不

4、及格。最后选出15%优秀毕业设计(论文)作品,毕业设计(论文)成绩优秀者优先向用人单位推荐。八、毕业设计(设计报告书)要求毕业设计具体要求:(一)平面方向1、选题方向:学生应在导师的指导下认真选择课题A、平面广告设计类;B、包装设计类;C、书装设计类;D、VI设计类;2、具体要求:A、平面广告设计类;6-12件(600×900mm),以系列作品为主。B、包装设计类:a、完成系列作品12-15件,制作成实物。b、与该课题相关的招贴1张,600×900mm。C、书装设计类:a、8-10件,制作成实物,不少于2张插图。b、与该课题相关的招贴1张,600×900mm。D、VI设计类:a.VI

5、手册一本,A4大小,也可设计成方形,不少于30页。b.实物:不少于8件。c.与该课题相关的招贴1张,600×900mm。d、中期检查表中的情况记载及指导老师意见必须由指导老师手写,并附设计中的详细草图(不少于6张),且有过程性文字说明。(二)环艺方向1、选题方向:学生应在导师的指导下认真选择课题A、办公类:(500m2以上)商务办公、宾馆、饭店、茶楼、会所、科技场所等;B、家装类:(180m2以上)标准楼层、别墅空间(带环境空间)、单体、复式、跃层等;C、景观类:(1000m2以上)文化广场、小区规划、风景园林等;D、家具及展示类:单体家具、组合家具、配套家具等及商业展示、文化展示等

6、(以家具和展示为主,室内界面装饰为辅,氛围要一致)。2、具体要求:a、标书一本,A4规格,20页左右,主要包括封面、封底、目录、设计说明、设计草图、成品效果图(CAD平、立面图,手绘效果图,3D效果图等),全硬质封面、封底,并设计版面,彩色打印。b、展板两张,规格:900mm×1200mm,输出时最低分辨率:300dpi。展板中不少于6张电脑效果图,6张手绘效果图(含设计草图),展板正标题统一为“聊城大学东昌学院美术系2011届环艺专业方向毕业设计作品”,副标题自定或指导老师拟定,并设计版面、装裱。c、中期检查表中的情况记载及指导老师意见必须由指导老师手写,并附设计中的详细草图(不少

7、于6张),且有过程性文字记录。设计报告书具体要求:设计报告书必须按照聊城大学东昌学院论文模式的要求认真完成。设计报告书的内容必须来源于毕业设计,字数不少于3000字,设计报告书的内容:①目录;②前言:概括说明设计课题主旨、设计体会;③设计简介:说明设计创作的意图、内容、要求,设计的原理和方法;④设计方案的确定与设计:说明设计创作的思路,方案的比较和确定,具体的设计程序;⑤对作品的外观、结构、色彩、功能、效果以及文化意义和功能价值等方面进行介绍与说明;⑥参考

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