怎样写开题报告

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1、怎样写开题报告一、开题报告的含义开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。二、开题报告的一般格式1.课题名称2.课题研究的目的意义3.本课题国内外研究的历史和现状4.课题研究的基本内容5.课题研究方法6.课题研究步骤7.课题研究的成果形式1、课题名称课题名称就是课题的名字。课题名称要求：第一，名称要准确、规范。准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚。“闸北区教育现代化进程研究”、“小学生心理健康

2、教育实验研究”“学科教学中德育渗透的研究”、“集中识字口语突破”规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。2、课题研究的目的意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。不要都写成

3、是坚持党的教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。主要内容包括：⑴研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。⑵通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。3、本课题国内外研究的历史和现状对于这项内容，规范些的开题报告应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。4、课题研究的基本内容基本内容一般包括：⑴对课题名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本课题研究有关的

4、理论、名词、术语、概念的界说。（3）研究的主要内容。如课题《中等聋职校阅读课文教学模式的研究》，对“阅读课文”的界定：“阅读课文”在这里是指教科书中的“基本篇目”或者人们常说的“导读课文”。如课题:《中职聋校学生心理健康教育模式的研究》，拟定的研究内容和重点可为：⑴目前我校学生心理健康的现状。⑵我校学生常见心理问题及其分类。⑶我校学生常见心理问题形成的原因分析。⑷研究我校学生心理健康教育机制的建立。⑸构建学生心理健康教育的模式及操作方法。其中第(5)是本课题的研究重点。5、课题研究方法(1)本课题研究是否要设定子课题。作为省、市级课题，最好设定子课题。各子课题既要有一定的相对独立

5、性，又要形成课题系统。　　(2)具体的研究方法可从下面选定：观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。如要研究学生实践能力的现状必定离不开调查法；要研究如何优化小学生个性宜采用实验法；要研究如何对青年教师进行培养可采用经验总结法；要研究问题家庭学生的教育对策可采用个案法等等。(3)确定研究方法时要叙述清楚“做些什么”和“怎样做”。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。最好能把调查方案附上。　　(4)提倡使用综合的研究方法。一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。6、课题研

6、究步骤课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间；各阶段要完成的研究目标、任务；各阶段的主要研究步骤；本学期研究工作的日程安排等。《中等职业技术学校聋生职业能力的培养》研究步骤第一阶段（2002.9-2002.12）文献查阅和调查问卷编制，主要在华东师范大学图书馆和上海图书馆收集和查阅聋人职业、社会适应以及职业能力培养的资料，编制有关的调查问卷。为下一步

7、研究的做好充分的理论与资源准备。第二阶段（2003.1-2003.6）聋人就业现状调查和聋人的生活满意度或主观幸福感调查。对上海市聋哑青年技术学校已就业的历届毕业生进行较大规模的就业现状调查，了解聋生在就业过程中遇到的各种问题包括职业技术、人际交往等问题，对聋生及其所在单位同事、领导进行访谈，深入了解聋生本人及单位、工种对其的要求，为具体的职业教育提供参考。对在职的聋人进行生活满意度或主观幸福感进行研究，进一步了解他们的社会适应、职业适应情况，为聋生的心理素质、思想品质教育提供参