第二批主题教育专题研讨会座谈发言材料

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1、第二批主题教育专题研讨会座谈发言材料第二批主题教育专题研讨会座谈发言材料同志们：开展“****、****”主题教育，是今年思想政治工作的重大部署。根本任务是：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。县处级以上领导干部是党执政兴国的骨干力量，必须在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫、作表率，确保全党思想意志统一、行动步调一致。要将力戒形式主义、官僚主义作为主题教育重要内容，教育引导党员干部牢记党的宗旨，坚持实事求是的思

2、想路线，树立正确政绩观，真抓实干，转变作风。我如何认为开展好“****、****”主题教育，要着力做好以下四个方面的工作：　　（一）坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑　　坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑需要在学懂、弄通、做实上下功夫。　　1.在学懂上下功夫。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以“****、****”主题教育为契机，注重采取理论和实践、历史和现实、当前和未来相结合的方法，真正领会深、领会透这一科学理论，更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。　　2.在弄通上下功夫

3、。弄通是关键。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想同学习马克思主义基本原理贯通起来，把党的十八大以来我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践贯通起来，把党的十九大作出的各项战略部署贯通起来，深化认识党的十九大关于党和国家事业各项战略部署的整体性、关联性、协同性，推动党的十九大精神全面落地生根、开花结果。　　3.在做实上下功夫。要真正把学习习近平新时代中国特色社会主义思想同解决自身世界观、人生观和价值观问题结合起来。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想与推动各项实际工作结合起来，

4、与推进全面从严治党结合起来，把学习成果转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神营养，提高判断形势、解决问题、推动工作的能力水平，在防范化解重大风险上见成效，在推进精准脱贫上出实招，在污染防治上下功夫，使全面建成小康社会得到人民认可、经得起历史检验。　　（二）坚持把人民对美好生活的向往作为奋斗目标　　坚持把人民对美好生活的向往作为奋斗目标需要时时想着人民、事事为了群众、处处着眼长远。　　1.时时想着人民。感情上要融入群众，无论什么时候，我们的群众情怀不能淡，要体验群众生活、体会群众甘苦、体味群众情感，真正做群

5、众的贴心人。工作上要依靠群众，尊重群众的主体地位，发挥群众的首创精神，放下架子、扑下身子，既虚心听取群众“送上门”的意见，又主动“上门”征求群众意见。危难时要想着群众，我们每一位党员干部，都要把人民群众的根本利益和生命财产安全放在首位，哪里有需要就冲向哪里，让群众感受到党和政府可亲可靠可敬。　　2.事事为了群众。要帮民富，紧紧扭住经济建设这个中心不动摇，以“民不富心不安”的使命意识，千方百计加快发展，让老百姓的“口袋”鼓起来、生活好起来。要解民难，多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正

6、义，深入开展脱贫攻坚，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感。要保民安，推进平安中国建设，加强和创新社会治理，维护社会和谐稳定，特别是在处理矛盾问题时要把问题考虑得细致些，把工作做得扎实些，把措施定得周全些，巩固和发展团结稳定、安定祥和的局面，使人民安居乐业、幸福生活。　　3.处处着眼长远。多做功在当代、利在千秋的好事，决不能造成“一代人的政绩、几代人的包袱”。决策谋长远，居安思危，增强忧患意识，注重研究战略性、前瞻性、全局性问题，使我们的决策既能造福当代，又能惠及子孙。干事利长远，有的事情可能在短时间内看不

7、到什么显性效果，但随着时间推移，长远效应会逐步显现，老百姓会更加受益，这样的事情应该大力倡导、身体力行。　　（三）践行新时代中国共产党的历史使命　　党的十九大深刻阐述了新时代中国共产党的历史使命，为我们在新时代更好肩负历史使命进行了思想动员、指明了奋斗方向。学习贯彻党的十九大精神，一个重要内容就是牢牢把握新时代中国共产党的历史使命，更好进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，在新时代中国特色社会主义的伟大实践中，以党的坚强领导和顽强奋斗，激励全体中华儿女不断奋进，凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量。

8、　　1.进行伟大斗争。要更加自觉地坚持党的领导和我国社会主义制度，坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行;更加自觉地维护人民利益，坚决反对一切损害人民利益、脱离群众的行为;更加自觉地投身改革创新时代潮流，坚决破除一切顽瘴痼疾;更加自觉地维护我国主权、安全、发展利益，坚决反对一切分裂祖国、破坏民族团结和社会和谐稳定的行为;更加自觉地防范各种风险，坚决战胜一切在政治、