版高中化学选修5第3章《烃的含氧衍生物》章末测

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1、一、选择题(本题包括12小题,每小题4分,共48分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列物质是同分界构体的是()①对二「卩苯和乙苯②乙醇和乙二醇③1-氯内烷和2-氯内烷④内烯和环丙烷⑤乙烯和聚乙烯A.①②③④⑤B.①③④C.②③④D.①②④2.下列各纟R中的反应,属于同一反应类型的是()A.由漠丙烷水解制丙醇;由丙烯与水反应制内醇B.由甲苯硝化制对硝基甲苯;由甲苯氧化制苯甲酸C.由氯代环己烷消去制环己烯;由丙烯加漠制1,2-二漠丙烷D.由乙酸和乙醇制乙酸乙酯;由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇3.在阿司匹林的结构简式(下式)中①②③④⑤⑥分别标出了其分了屮的不同的键。将阿司匹林与足量NaO

2、H溶液共热,发生反应时断键的位置是()A.①④B.②⑤C.③④D.②⑥4.分子式为CH©的有机物A有如下性质:一定条件①1molA+2molNaOH—正盐,②A+RCOOH或ROH冇香味的物质(R为桂基),③1mol足母Na_A——1.5mol气体,④A的分子内脱水产物(不是环状化合物)可使漠水褪色。根据以上信息,对A的结构判断错误的是()A.肯定没有碳碳双键B.有两个竣基C.肯定冇醇疑基D.有RCOOR'结构5.有下列物质:①乙醇;②苯酚;③乙醛;④丙烯酸(CH2=CHCOOH);⑤乙酸乙酯。其屮与渙水、KMnO.酸性溶液、NaHC03溶液都能反应的是()A.①③B.②⑤C.④D.③

3、④6.下列实验能够成功的是()A.只川澳水一种试剂可鉴别甲苯、乙烯、乙醇、四氯化碳四种物质B.将乙醇加热到170°C可制得乙烯C.用乙醇、冰醋酸及pH二0的硫酸加热可制乙酸乙酯D.用酚猷可鉴別苯酚钠和乙醇钠两种溶液7.天然维生素P(结构如图)存在于槐树花蕾中,它是一种营养增补剂。关于维生素P的叙述错误的是()OHOHA•可以和漠水反应B.可用有机溶剂萃取C.分了屮有三个苯环D.1mol维生素P可以和4molNaOH反应1.下列三种有机物是某些药物中的有效成分:OHOHo—c-ch3O阿司匹林H3c—CH—CH2OOHCH'布洛芬CH3以下说法正确的是()A.三种冇机物都能与浓澳水发生反

4、应B.三种有机物苯环上的红原子若被氯原子取代,其一氯代物都只有2种C.将等物质的量的三种物质加入氢氧化钠溶液中,阿司匹林消耗氢氧化钠最多D.使用FeCL溶液和稀硫酸不能鉴别出这三种有机物2.一定量的某有机物溶解于适量的NaOH溶液中,滴入酚駄,溶液呈红色,煮沸5min后,溶液的颜色逐渐变浅,再加入盐酸显酸性时,沉淀出白色晶体。取少虽晶体放入FeCla溶液中,溶液呈紫色。则该冇机物可能是()aOII[^V-CILOIICOOCHsR.k^-COOCHsc.CGoohD.OOHOOCH33.85岁中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,颁奖

5、理山是“因为发现青蒿素种用于治疗疟疾的药物,挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。”卜列关于青蒿索和双氢青蒿索(结构如图),下列说法错课的是()青嵩索A.青蒿素和双红青蒿素互为同分异构体B.山青蒿素制备双氢青蒿素的反应属还原反应C.青蒿素的分子式为CisfeOsD.青蒿索分子中含有过氧键和酯基、瞇键11.咖啡酸具有止血功效,存在于多种屮药屮,其结构简式为则下列启关说法正确的是()A.该物质苯环上的一氯代物有2种B.1mol该物质可以与1.5mol碳酸钠溶液反应牛成1.5mol的C02C.既能发生取代反应,也能发生加成反应D.所有碳原了不可能都在同一个平面上12.下列实验的失败是由

6、于缺少必要的实验步骤造成的是()①将乙醇和乙酸混合,再加入稀硫酸共热制乙酸乙酯②实验室用无水乙醇和浓硫酸共热到140°C制乙烯③验证某RX是碘代烷,把RX与烧碱水溶液混合加热,将溶液冷却后再加入硝酸银溶液出现黑色沉淀④做醛的还原性实验时,加入新制的氢氧化铜后,未出现红色沉淀⑤苯与浓澳水反应制取澳苯A.①④⑤B.①③④C.③④D.①②⑤二、非选择题(本题包括4小题,共52分)13.(12分)有机化合物甲:乙:⑴请写出丙中含氧官能团的名称:(2)请判断上述哪些化合物互为同分界构体:(3)请分别写出鉴别甲、乙、丙化合物的方法:(指明所选试剂及上要现象即可)鉴别甲的方法:_;鉴別乙的方法:;鉴

7、别丙的方法⑷请按酸性由强到弱排列甲、乙、丙的顺序:15.(12分)根据下图填空。辱aHCQ囚Ag(NH芷耳(足绘)Ni(催化剂)△浓硫酸,OFT&NaOH溶液促址)Br,NaOH畤曼促鈕)已知H是环状化合物CH©,F的碳原子都在一条直线上。(1)化合物A含有的官能团是_。(2)B在酸性条件下与Bn反应得到E,E在足量的氢氧化饰醇溶液作用下转变成F,由E转变成F时发生两种反应,其反应类型分别是(3)D的结构简式是(4)1molA与2mol出反应生

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