湖南省张家界市中考语文二模试卷-（含答案）

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1、中考语文二模试卷学校:姓名：班级：考号：一、默写（本大题共1小题，共6.0分）1.古诗文默写。（1）,出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）（2）山河破碎风飘絮，。（文天祥《过零丁洋》）（3）周敦颐在《爱莲说》中用“,”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。（4）明月千里寄相思。“,”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；“,”（《水调歌头》），明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。二、选择题（本大题共3小题，共6.0分）2.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A.今天小学同学相聚，我看到了张明，真想不到当年拿起

2、英语书就头疼的他，竟然能说出一口流利的英语，真得刮目相看了••••B.学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定耍发扬不耻下问的精神，主••••动向老师请教，这样才能获取更多的知识C.到上海参观世博园的游客，虽然来自世界各地，萍水相逢，但在进馆排队的漫••••长等待中，他们互相攀谈，一下子成了朋友D.到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风屮簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了••••3.下列各句中没有语病、句意明确的一项是（）A.走过这家温暧的书店，安慰着这个城市形色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。B.因为搭上了网络购物的顺风车，快递

3、行业迸发岀极大的生长活力让人瞠目结舌。C.大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。D.作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）一个人在创作和欣赏吋所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。_，_，—。，—，—0这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。①它们的影响有好有坏②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶③接收多方的传统习尚而融会贯通④这三者都是很自然地套在一个人的身上的⑤不易也不必完全摆脱⑥扩充身世

4、经历而加以细心体验A.②③⑥④①⑤B.②⑥③④⑤①C.④①⑤②⑥③D.④⑤①②③⑥三、其他（本大题共2小题，共8.0分）5.给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。人生，总有许多沟坎需要跨越；岁月，总有许多遗hQn需要弥补；生命,总有许多迷茫需要领悟。生命于我们，只是沧海一粟，然而却承载了太多的情非得已。聚散离合，痛苦欢笑，花开花谢，四季轮回，都写满了生活的痕迹；春的和煦，夏的炽烈，秋的丰硕，冬的血冽，都演绎成了人生路上旖旎的风景。1.阅读下面材料，按要求答题材料一：2月7日电，《中国诗词大会》第二季总决赛终于落幕，上海复旦附中16岁高中女生武亦姝连闯三关，不负

5、众望，夺得冠军。武亦姝凭借在节目中的吸睛表现，获得“满足人们对古代才女的所有幻想”的赞誉。随着该节目的播出。社会上掀起了一波品诗读词的热潮。以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的《中国诗词大会》似一股清流，以多种诗词竞赛的形式吸引了众多热爱诗词者的目光。雅俗共赏的题目设置使受众更为广泛，而王立群等专家的精彩点评，透过诗句挖掘出新时代的精神内涵，引发更多观众特别是学生群体的关注。材料二：最近，综艺节目《朗读者》备受关注，这是一档大型朗读类真人秀节0,嘉宾运用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，展现有血有肉的真实人物情感，可以说，该节目触动的是人

6、心底的情感和情怀。是在市场化思维的“泛娱乐化”“浅层化”“碎片化”的背景下，对观众深层次文化消费需求的满足,同时也是“真善美”价值取向的回归。（1）为材料一拟写一个新闻标题。（25个字以内）（2）结合两则材料的内容，探究两档节目走红的共同原因。（3）《中国诗词大会》和《朗读者》的热播激发了同学们的热情，假如你所在的班级要举行“我爱读诗”活动，除了常见的朗读比赛，请为本次活动再设计三种具体的有创意的竞赛形式。四、名著导读（本大题共1小题，共4.0分）1.名著阅读。《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，相信你一定认真阅读了这部名著，请结合你的阅读积累完成

7、下列小题。（1）根据以下提示写出人物名称。①这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。②黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着--叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。①②《朝花夕拾》是一部冷峻Z屮有深情的作品，其屮两个女人-阿长与衍太太，栩栩如生，给我们留下了深刻的印象。衍太太怂恿孩子们吃冰，给鲁迅看不健康的画,唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖，在鲁迅父亲临终前，让鲁迅大声叫喊，使父亲在痛苦中死去。她是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人，她令人鄙视和厌弃。而阿长却留给了鲁迅和我们温暧的感动。五、8.（2）请你用

8、简洁的语言为阿长写一段点