机械和功复习教案

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1、神木县尔林兔初级中学年级：八科目：物理主备：王丽霞参与：高子杰王丽霞（3）总功:教学内容机械和功复习教案做的功教学目标使学生深刻理解功的概念，明确功的公式，掌握功、功率佳机械效率的计算。教学重点知道什么是机械功以及怎样量度机械功的大小。会理解和计算机械功功率.教学难点知道什么是机械效率，它的大小与那哪些因素有关。教学方法讲练结合资源利用网络教学资源教学设计（主备设计、集体研讨）二次备课（个性化设计）、基础练习1、有用功：定义:对人们有用的功。公式：W^=Gh（提升重物）2、额外功:定义:并非我们需

2、要但又不得不做的功;公式：W萨W总一W仃用3、总功：定义：有用功加额外功或动力所做的功;公式：w总二W有用+W沪FS4、机械效率：定义：有用功跟总功的比值。公式:二、复习内容1、机械效率:（1）有用功厂定义：对人们有用的功。公式：忤用=Gh（提升重物）=W^-W斜面：W心用二Gh（2）额外功:定义：并非我们需要但又不得不做的_W洪n~w总轴摩擦的动滑轮、滑轮组）定义:有用功加额外功或动力所公式:斜面:W沪fL+Gh二FL定义：有用功跟总功的比值。w总二W伽+W额二FS二W伽GF~G云G公式"供公式

3、：W额二W总一W伽二G动h（忽略轮斜面：W萨fL（4）机械效率：①斜面：口-.GhFL定滑轮：n6=~^s=GhFhaGhn*—B・・—FS~动滑轮：GiGh滑轮组n•FSRihV③有用功总小于总功,所以机械效率总小于1。通常用百分数表示。某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%。④提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。通常是减少额外功，如搞好润滑，减轻机械自重;在无法减小额外功的情况下，采用增大有用功来提高机械效率。例如，在用滑轮组提高重物（不计摩擦）时:^__Gh叫G/Z+

4、W额］+咚1

5、G轮h“GGhGh为提高机械效率，在机械结构一定的情况下，可以采取增加提升物重的办法来实现。（5）机械效率的测量:4N.松木块沿斜面移动5,上升的高度为30cm.求：（1）松木块的重力.（2）斜面的新机械效率.（g=10N/kgP木=0.5X103kg/m3o）/耳琴四、堂上检测电曙亡K（06攀枝花）如图14所示，'建筑工地上的吊车是靠电动机来提升货物，货物重10'N,电动机的额定东电流为4A,电阻为20Q；电动机正常工作4时，作用在绳子上的拉力为500N,1分钟内施将货物匀速提升了

6、6肌求：（1）滑轮组的机占械效率是多少？（2）电动机的额定功率是多師少？2、（06广州）用如图7的滑轮组把货物拉上货仓，货物重500N,用350N的力尸拉绳端使货物匀速上升lm,此过程有用功为J,总功为J,滑轮组的机械效率为3、（06兰州）利用如图3所示装置将重为100N的物体匀速从斜面的底端拉到顶端。己知斜面的长是5叫高是2m,拉力为戶50N,则该装置的机械效率为（）A.40%B.50%C.80%D・100%布置作业1、课外作业：V课堂练习册〉2、书面作业：选自v启东作业本〉打印教后反思原理：_

7、w切Gh应测物理量：钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需刻度尺、弹簧测力计。步骤：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变。结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：①动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。②提升重物越重，做的有用功相对就多。③摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多。④绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。2、机械效率和功率的区别：功率和机械效率是两个不同的概念。功率表示做功的快慢，即单位时间内完成

8、的功；机械效率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多大比例的有用功。吊起.若在lmin内，货物从地面被提升到6m高处，求：（1）钢丝绳提升货物时所做的有用功和有用功率;（2）滑轮组的机械效率；（3）要提高滑轮组的机械效°率，可采用哪些方法？（答出2仝「亠轨种方法即可）例2：（06吉林）如图6所示，将体积为2.0XI0%的松木块，沿斜面匀速上拉时弹簧测力计的示数为