人教版小学四年级语文上册第五单元测试卷

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1、小学语文四年级上册第五单元测试题第一部分语言积累及运用。（45分）一、读拼音，写词语（7分）zhihuicongyubaoleigongdidndi'dn)diaoke以上音节中翘舌音的字有：:平舌音的字有：O二、给多音字注音并组词。（6分）c()()厂()乘＜差＜着V1()()()三、辨字组词。（4分）漆()屯（）皇(）跳()膝()吨（）煌(）眺()用”画出下列句子中的错别字,并改在后面的括号里。（4分）（1）兵马俑有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼傅。（）（2）这样气魄雄伟的功程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（）（3）微风从左边的昆明湖上吹来，

2、使人神青气爽。（）（4）下面的一排排金碧辉皇的宫殿，就是排云殿。（）五、在括号里填上表示“看”的意思词语。（不可重复）（6分）（）远方（）病人（）敌情（）蓝天（）大地（）报纸六、根据词义给下面加点字选择正确的义项。（3分）（1）魄：①迷信，指依附形体而存在的精神②精神，精力气魄雄伟（）失魂落魄（）（2）嘉:①美好②赞美嘉宾（）精神可嘉（）••（3）崇：①高②尊重崇拜（）崇山峻岭（）••七、仿写句子。（4分）（1）、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。像，像O（2）长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。,还,又O八、根据课文内容填空。（7分）（1）远看长城，它像一条

3、长龙，在崇山峻岭之间O从东头的到西头的,有_万三千多里。（2）颐和园的主要景点有：等。（3）《世界遗产名录》中，我国的文化遗产冇：、、等；自然遗产有、等；自然文化遗产有、等。（4）一径竹阴云满地，o（北京颐和园月波楼）9、口语交际。（4分）你家乡有哪儿值得游览参观吗？请你写一段简短的导游词。第二部分阅读积累与运用。（25分）（一）古建筑“瑰宝”一一悬空寺从五台山去大同的路上，途经恒山西崖，见半壁间矗立着一排层楼高阁的古建筑。上载危岩，下临深谷，其殿、堂、楼、阁错落有致。如此庞大的建筑群镶嵌在翠屏山峰的万仞峭壁之上，可谓亘（gen）古未见。当地民谣曰：“悬空寺，半天高，三根马尾空中

4、吊。”远远望去,宛如座座琼楼玉宇从空中冉冉而降。悬空寺，始建于北魏后期，距今已有1400多年的历史。金、元、明、清都曾加以重修过。当我们来到这里时，工匠们在半山腰搭起了脚手架，又要重修了，但对外开放并未停止。山下小贩的叫卖声，打破了山间的宁静，给悬空寺增添了生气。我沿着石壁曲径石阶攀登入寺，寺内共有大小殿40余间，都是紧贴着岩壁一字形排开。与五台山寺院相比，这里木结构建筑十分精巧,可称袖珍寺院。通道也只能一人来回通过，但这里供的佛像却是“三教”齐全。寺内几座泥塑，或乌眉墨颜，衣袖带风，或丰臂润面，端坐莲席,尊尊塑像神态各异，栩栩如生，竟无一雷同。1、从文中找出下列词语的近义词。（

5、3分）耸立__安静__精妙__2、联系上下文解释词语。（2分）（1）危岩：（2）无一雷同：3、回答问题。（4分）（1）“悬空寺”建在什么地方？（2）文章从哪四方面反映出悬空寺是“古建筑的瑰宝”？4、在第四自然段中用“—”画出静态描写的句子。（2分）（二）放假了，爸爸带我们去北京八达岭游玩，我（）了长城风光。来到长城脚下，我们沿着入口的公路顺坡而行，不一会儿便来到长城上。仔细看城墙，足有几十米高，每隔不远就有一个垛口，站在垛口处可以看清周围的一切。城墙上面很宽很宽，听爸爸讲可以并行八辆马车。城墙如此坚固，真是古代北方的屏障啊！从垛口处俯视长城，一条小河随着山势越过大岩石淙（cong

6、）淙流过，水流清澈，水势徐缓，小河两旁树林茂盛，到处是竞相开放的野花和丛生的杂草。我抚摸城墙大块大块的青砖□不禁想到□这样高大的山□这样崎岖的路□当时既没有汽车又没任何机械设备□古代劳动人民是怎样把一块块青砖运上来的口多少劳动人民的血汗和智慧□才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城啊□这样气魄雄伟的工程,在世界史上是一个伟大的奇迹。转过身来看长城，最醒目的是烽火台。我在书本里常常看到这个古代战争的“报警器”，这次我终于看清了它的面目。只见它高高耸立，呈小山形状，顶是平的。前面是一条通道，左边有个石梯直通上边。虽然经历了无数年代，（）了无数狂风暴雨的侵蚀，然而整个外形依然可见。陡然

7、间我仿佛看到了烽火熊熊燃烧，侵略军铺天盖地而来，无数炎黄子孙奋起抗战！站在长城上，望着一切，我浮想联翩。我想，我作为炎黄子孙，我应该……1、选择填空。（1）在文中的两个括号内，应分别填写词语（）和（）o（2分）A、饱含B、饱受C、饱赏D、饱满（2）文中“匚1”的地方的正确标点是（）0（3分）A,:BC,,,,o?,!D?199990^9•（3）文中标“一”句子的正确理解是（）o（2分）A、说明长城修得很长，很壮观。B、说明长城是宏伟的。C、是对古代劳动人民的赞叹。（4）这篇短文的