人教版五上语文每单元复习要点

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1、第一单兀1、例:阅读一本好书,就是同容智而高尚的人对话。阅读一本好书,就是在知识的海洋里遨游。阅读_本好书,就是跟真诚的朋友聊天。2、《窃读记》作者林海音,小名英子,从小在北京长大,小说集《城南旧事》中,作者回忆了许多北京的生活片断。3、古典四大名著:《红楼梦》作者曹雪芹:《三国演义》作者罗贯屮;《水浒传》,作者施耐庵;《四游记》作者吴承恩。4、例:一本你喜爱的书就是•位朋友,也是一•处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是一位老师,也是一把打开知识大门的钥匙。一本你喜爱的书就是一座宋库,也是一座能带来无比快乐的城堡。例:_本你喜爱

2、的书,京尤像•个朋友,可以与它亲密交谈。_本你喜爱的书,就像自己的家,能够从屮感受温暖。_本你喜爱的书,就像一处故地,等待你随时去垂游。5、读书名言:书籍是全世界的营养品。(莎士比亚)书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)6、关于读书的成语:爱不释手如饥似渴博览群书废寝忘食凿壁偷光悬梁刺股韦编三绝……7、形容快乐的四字词:喜出望外欣喜若狂笑逐颜开喜笑颜开欢天喜地形容惧怕的四字词:忐忑不安捉心吊胆惴惴(zhui)不安胆战心惊形容饥饿的四字词:饥肠辘辘饥不择食饥寒交迫狼吞虎咽8、别岀心裁近:与众不同独树一帜反:平淡无奇

3、勿]間吞枣近:不求甚解生

4、吞活剥反:融会贯通千篇一律近:如出一辙毫无一致反:别具一•格9、如痴如醉如泣如诉如梦如醉如兄如弟如火如荼如花似玉如狼似虎如胶似漆如饥似渴如花似锦10、背默门页《神奇的书》和18页《日积月累》。第二单元1、背默《古诗词三首》,读记注释。2、背默思乡的诗词《九月九日忆山东兄弟》(王维)《静夜思》(李白)《天净沙•秋思》(马致远)(八个一百屮冇的)3、《梅花魂》小岀现的关于思乡的诗句有:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲(王维《九月九H忆山东兄弟》);春草明年绿,土孙归不归(土维《山屮送别》);自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁(秦观《浣溪沙》)。

5、4、赞美梅花的诗。(耍求背默)梅花(北宋•王安石)墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为冇暗香来。墨梅(元•王冕)我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。山园小梅(北宋•林逋):疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。5、《小桥流水人家》的题目取口于马致远的《天净沙•秋思》6、我国素来将梅、松、竹并称为“岁寒三友”。7、背默37页《H积月累》第三单元1、《松鼠》的作者是法国著名的博物学家、作家—充封,他用40年时间写出了36册巨著《自然史》。在布封笔下,小松鼠善良可爱,大彖温和憨厚,鸽子夫妇相亲相爱,具有人类的一切美好

6、品质。2、《森林报》不是报纸,而是一本书,它是苏联著名科普作家维•比安基的代表作。屮外述冇许多科普名著,如高士英的《细菌世界历险记》,李四光的《穿过地平线》,贾兰坡的《爷爷的爷爷从哪里来》,法布尔的《昆虫记》,房龙的《地球的故事》,伊林的《十万个为什么》。3、(藕断丝连传危为安争先恐后)(左顾右盼阴差阳错前赴后继)二四两个字相反一三两个字相反冬暖夏凉大同小异出生入死深入浅出天南地北舍本逐末两对反义词4、背默55页H积月累。第四单元1、背默4个启示。道徳只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲂鱼放回湖屮,-个要是从小受到这

7、样严格的教冇的话,就会获得道徳实践的勇气和力量。(《钓鱼的启示》)父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条!(《通往广场的路不止一条》)“条条大路通罗马”的意思跟这句话一样。人要做有用的人,不要做只讲体而而对别人没有好处的人。(《落花生》)信赖,往往创造出美好的境界。(《珍珠鸟》)2、《落花生》的作者是许地山,他是我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小时候,父亲曾以“落花生”作比喻教育子女,给许地山留下了深刻印彖。1921年,许地山开始创作时,就以“落华生”作笔名,勉励自己要做一个具冇落花生品格的人

8、。3、《珍珠鸟》的作者是冯骥才,原籍浙江慈溪,生于天津。四年级我们学过他写的课文《花的勇气》,他的其它作品述冇《神灯》《义和拳》《雕花烟斗》等。4、关于“月光”皎洁的月光明亮的月光清幽的月光朦胧的月光柔和的月光惨淡的月光凄冷的月光5、星罗棋布鳞次栉比蚕食鲸吞狐朋狗友狼吞虎咽龙腾虎跃(这些成语用了比喻的手法)6、动物的“家”鸟巢马匣虎农狗窝猪羊牛圈兔皇蜂废鸡金鼠迥7、背默74贝《日积月累》和读记《水滴石穿》划线的句子。第五单元1、背默79页谐音歇后语,补充(背默):老虎拉车——谁敢(赶)草把做灯——粗心(芯)和尚打伞——无法(发)无天出

9、太阳下暴雨一一假情(晴)含冇谐音的诗句:东边日出西边雨,道是无晴还冇晴(情)。含冇谐音的对联:上联二三四五下联六七八九横批缺衣(一)少食(「)上联莲(怜)子心屮苦下联梨(离)儿腹屮酸2、汉字的造字方法冇彖形、会意、形声、

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