八上历史与社会第二单元方法与技巧

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1、方法技巧学科网（ZXXK.COMA网校通名校系列资料上学科网，下蓿品资料?1.对比日本的大化改新和阿拉伯国家的建立项目日本大化改新阿拉伯国家的建立背景阶级矛盾尖锐，政局混乱四分五裂，社会矛厉重重特点仿照屮国隋唐制度进行改革与伊斯兰教密不可分政权形■式天皇专制・、屮'央集权的国家政教合一的国家影响从奴隶社会向封建社会过渡在统一阿拉们半岛的过程中，完成了向封建社会的转变2•西欧封建社会的特点西政治宗教经济罗马教廷•控•制西欧：①经济实力：直接占有人量土地。西欧各地城市重新兴欧②政治权势：罗马教廷拥有至高无上的权力。③思想起：①阶级斗一争：城封实行影响：是西

2、欧•封建制度的精神支柱，在精神和文化领市市民争取口治权。建.封建域，神权凌驾-切②作用及影响：市民社等级阶级形成•，为资本主会制义的兴起准备了条件的特占八、、趣味历史罗马教皇教皇在拉丁文中是“爸爸”的意思。教皇们认为自己是基替12使徒Z—彼得的继承者,是上帝指派的整个基督教世界的最高领袖。五六世纪起，教皐和教会的权力迅速膨胀，凌驾于世俗权力Z上。8世纪中期“丕平献土”Z后，教皇国在意大利中部形成。教皇既是宗教首领，又是拥有世俗权力的一国Z君。9世纪，教皇成为西方基督教世界的仲裁者。教皇与封建君主之间的斗争持续不断。十二三世细甘，教皇权力达到顶峰。14世

3、纪起，随着西欧小央集权国家的形成和壮人、资产阶级的兴起、宗教改革运动的进行，教皇权力逐步衰微。近代吋期，在意大利国家•取得统一的悄况下，教皇国领土缩小，教皐.退居于罗马附近的梵蒂冈，教皐国实际上不复存在。20世纪早期，梵蒂冈被意大利承认为主权国家，主权属于教皇。释迦牟尼与佛教根据佛教传说，释迦牟尼出住于今尼泊尔境内，是释迦族的王子。青少年时期，他深感人世无常，•充满苦难，决心寻求解脱苦难的出路。29岁时他出家修行，后在-•棵菩提树下得道成佛。他向大众宣传自己证悟的道理，信徒口益增多，佛教形成并发展起來。耶稣与基督教传说，耶稣诞牛在巴勒斯坦伯利恒的一个马

4、棚里一。基督教会后来确定耶稣出牛H期是12月25日,并将这一天定为“圣诞节”“现在通行的公元纪年，就是以传说中的“耶稣出生”之年算起的，这一年就是公元元年。据说，耶稣为拯救人类，帯领12个门徒，四处游说,触怒了统治者。犹太贵族就勾结罗马总禅把他钉死在I佇架匕。门徒们宣扬耶稣在死后第三天，又复活升天了。4世纪，罗马皇帝确定基督教为国教，•大大促进了基督教的传播。后來，基督教逐渐传遍全欧。11世纪，基督教会分裂为天主教和东正教，分别以罗马和君士坦丁堡为中心。本文为《中学教材全解》配套方法技巧，提供给老师和学生无偿使用。是原创产品,若转载做他用，请联系编者。

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