九年级语文下册第2单元第6课蒲柳人家（节选）教案新人教版

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1、第六课蒲柳人家（节选）一、【教学目标】1.了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。2.把握文中刻画的鲜明丰满的人物形象。3.体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩语言运用的高妙。4.扩大阅读视野，进一步理解小说多样化的艺术风格。二、【重点难点】1.重点：（1）诵读，体会小说高妙的语言运用。（2）把握人物性格，领会小说的艺术表现手法。2.难点：理解小说所具有的民族作风和民族气派。三、【教学准备】多媒体设备四、【教学过程】〈一〉导入新课同学们，阅读古典小说《水浒传》，其中那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物令人荡气回肠。比如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“一丈青”扈三

2、娘。今天，我们学习刘绍棠的《蒲柳人家》就是一篇继承和发扬民族传统，形成独特风格的乡土作品。让我们一起走近刘绍棠，走近他笔下栩栩如生的人物形象。＜二＞预习展示1.刘绍棠（1936〜1997）当代作家。河北通县（今北京市通州区）人o1949年读中学时开始发表短篇小说。1951年到河北文联工作半年，阅读了大量文学名著,深受孙犁作品熏染。擅长乡土文学的创作，作品反映农村的浓郁历史和风土人情,格调清新淳朴，文笔通俗晓畅。白称作品是“为粗手大脚的爹娘画像”。他创作的大量作品中有《青枝绿叶》《山植村的歌声》《蛾眉》等短篇小说集，《运河的桨声》《蒲柳人》《小荷才露尖尖角》等屮篇小说,《春草》《地火

3、》《狼烟》等长篇小说。他的《蒲柳人家》获首届全国优秀中篇小说二等奖,《蛾眉》获1981年全国优秀短篇小说奖。他的作品格调清新淳朴，文笔通俗晓畅，描写从容自然，结构简洁完整，乡土色彩浓郁。1.故事背景发生在20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望FI莲卖给董太师做小,并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜阴谋，檎、莲顺利完婚。全篇小说共分12节，但这个主线故事只占不到2节的篇幅，其余10节随意分杈，记述了运河边十来个乡间

4、人物的逸闻趣事。由此可以看出，作品的重心在于放笔为古运河边的民俗风情和父老乡亲画像，为他们的多情重义、锄奸助良、扶危济困的美德立碑。〈三〉整体感知1.学生默读全文，初步感知文意读准下列字咅。擀(gdn)剜(wan)腌赞Gza)到气(ddo)隗(hu)哨咯(ka)吧呱(gu)呱坠地荣膺(ying):光荣地获得。膺：承受，承当。2.小说节选部分描写的主要人物是谁？他们具有怎样的性格待点？何满子：好动玩劣，聪慧灵秀；好学好问，伶俐可爱；疼爱爷爷，有爱憎立场，有男子汉气；何大学问：刚正不阿，仗义轻财；慷慨豁达，侠肝义胆；能说会道，嫉恶如仇；一丈青大娘：口苦心甜，宠爱孙子；身强体壮，能干泼辣

5、；信神拜佛，思想守旧；直肠直性，爱憎分明；性格豪爽，勤劳善良。学生从文中组合语言，支撑以上说法。可概述事件，可直接摘引。还可由教师示例或按照句式完成说话。2.分析小说的内容结构：第一节写何满子的奶奶一丈青大娘(开头到“一点也没有写字的兴致”)；第二节写何满子的爷爷何大学问(“何满子的爷爷，名讳已不可考”到完)。〈四〉合作探究1.作者用了哪些肖像、动作和语言描写来表现人物性格的?请画出有关语句并体会其作用。奶奶：“大高个儿，一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂，骂起人來，方圆二三十里，敢说找不出能够招架几个回合的敌手。一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，

6、也不倒嗓子。”“一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去”（“抡圆了”“扇过去”充分写出了奶奶的怒气和力气，泼辣无比的性格跃然纸上）“一丈青大娘折断了一棵碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起來，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水”爷爷：“人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。”“他这个人，不知道钱是好的，伙友们有谁家揭不开锅，沿路上遇见老、弱、病、残，伸手就掏荷包，抓多少就给多少，也不点数儿；所以出一趟口外挣來的脚钱。到不了家就花个精光。”1.揣摩品味独具魅力的小说语言。提示：小说的语言运用非常有特色。在叙述故事描写人物时，一方面，作者釆用了活灵

7、活现的民间口语与俗语，并加以提炼，形成一种活泼伶俐、凝练而富有动感、充满乡土气息的语言。写天气之热，“热得像天上下火”；写一丈青大娘溺爱孙子，“要天上的星星，奶奶也赶快搬梯子去摘”。“何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子”，形象生动而又准确传神。另一方面。作者又继承了说唱艺术的特点，讲究押韵和对偶，用词造句文白相间，读来抑扬顿挫，很有节奏感。如：“何满子的爷爷，官讳已不可考。但是，如果提起他的外号，北运河两岸，占北口内外，在卖力气走江湖的人们屮间，那可真