人教版高一历史必修一单元测试题全套带答案

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1、最新人教版高一历史必修一单元测试题全套带答案阶段综合测评（一）（时间:45分钟，分值:100分）一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分）1.从地方行政组织來看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”“封建时代”“郡县吋代”这三个先后相继的吋代。其屮与“封建吋代”相对应的朝代是（）A.西周B.秦朝C.西汉D.宋代【解析】所谓“封建时代”是指西周时期的封邦建国时期，这里的“封建”指的是分封制的实行。【答案】A2.有史学家说：“且异姓之国，非宗法之所能统者，以婚媾、甥舅之谊通之。于是天下Z国，大都王Z兄弟、甥舅，I佃诸国之间，亦皆有兄弟甥舅Z亲。

2、周人一统Z策，实存于是。”这主要反映西周政治制度的特点Z—是（）A.神权与王权相结合B.以血缘关系为纽带形成国家政治结构C.婚姻成为控制同姓诸侯国的主要手段D.最高执政集I才I尚未实现权力的高度集中【解析】由“以婚媾、甥舅之谊通之”“大都王之兄弟、甥舅”“亦皆有兄弟甥舅之亲”可知，西周强调以血缘维系政治统治，故B项正确。【答案】B3.“国家统一，民族融合”是中国历史主流，为建立起第一个统一的多民族的封建国家而作出杰出贡献的人物是（）A.黄帝B.夏启C.秦始皇D.孝文帝【解析】从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政先后灭掉东方六国，完成统一，而后建立

3、皇帝制度，自称始皇帝，故C项符合题意。【答案】C1.秦始皇在屮央机构屮设太尉一职，但只是虚设其位，并未任命任何人。他这一做法的主要目的是（）A.皇帝掌握全国政务，加强中央集权B.皇帝直接控制全国军队，使权力更加集屮C.缺乏可以委此重任的优秀人才D.秦朝短命而亡，未及任命【解析】本题考查秦始皇加强皇权的措施。太尉掌兵权，秦朝太尉虚设，从另一个方面表明了皇帝独揽大权。【答案】B[-中书省直辖地[-中书省一_行中书省皇帝一一枢密院—宣政院一三道宣慰司B.宋代D.清代5•下而是一幅中国古代行政机构示意图，该图反映的朝代是（）A.唐代C.元代【解析】从材料“行中

4、书省”可以判断是元代的行省制度，故C项符合题意。【答案】c6.唐朝时有一读书人贾六进士及第后，被分配到审议军国大政场所的部门工作，他应就职于（）A.中书省B.门下省C.尚书省D.吏部【解析】根据唐朝三省六部制的规定，门下省负责审议政令，故B项正确。【答案】B7.某位学者描述中国历史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。虽有相职，却无相权。既无相权，却有相责”。他指的制度应该是（）A.汉代的内外朝制B.唐代的三省六部制C.明代的内阁制D.元代的一省制【解析】明太祖废除丞相制度，设内阁，内阁大学士以备皇帝顾问，内阁的首辅大学士地位越来越高，相当于过去的丞相，

5、但都是直接为皇帝的专制统治服务的。【答案】C6.孟德斯鸠说：“中国……在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些；但是，今天的情况却正好相反。”最能够反映引文屮“今天的情况却止好相反”的史实是（）A.唐朝确立三省六部制B・明朝废除宰相制C.清朝延续明朝内阁制D.清朝设置军机处【解析】根据材料信息和所学史实可知，孟德斯鸠是法国的启蒙思想家，所反映的中国专制主义明显加强应该是清朝雍正时军机处的设立，表明专制主义中央集权发展到顶峰，故选D项。【答案】D7.公元而6世纪，雅典“有产阶级开始获得了势力，于是III的血缘亲族关系集团就开始被排斥了”。这种现象的出

6、现应归功于（）A.梭伦B.克利斯提尼C.伯利克里D.苏格拉底【解析】梭伦改革时按照财产多寡将雅典公民划分为四个等级，由其财产多寡决定他参与政权管理的资格，从而打破了贵族对政权的垄断。【答案】A8.伯利克里说：“我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失地开始行动。”这表明雅典民主特别注重（）A.民主的广泛性B.决策的科学性C.程序的复杂性D.公民集体参政【解析】由题干中“最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失地开始行动”可以推断出当时雅典特别强调理性，强调论证一件事的合理性，即决策的科学性。【答案】B9.

7、万民法规定奴隶在法律上是“可以购买的东西”，宣称保护除奴隶Z外的口由民的权利。这说明它（）A.保护自由民的私有财产B.便于商品经济的发展A.维护奴隶制度B.规定门由民是享有特权的人群【解析】题干中的关键信息是奴隶的权利被排除在法律保护之外，这反映了万民法维护奴隶制度的本质，故选C项。A、B、D三项均不符合题意。【答案】C6.对近代西方法律，有人曾这样评价：“当一个熟悉罗马法术语的英国律师去学习法国或徳国的实用法律巧籍时，他会发现这一切并不陌生，毫无疑问，其他国家的法律著作也同样如此。”材料最能说明()A.罗马法就是欧洲法B.英、法、徳三国法律相同C.罗

8、马法对西方各国法律产生了重大影响D.世界近代法律制度具有一致性【解析】由材料分析可知，英、法、