全面夯实基础,关注情趣培养

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1、全面夯实基础，关注情趣培养——七宝二中2011学年学校课程计划一、学校背景分析（一）基本情况闵行区最大公办初中，40个教学班，学生近1600人，教师近150人，中学一级85%,高级占18%,区、镇、校三级骨干50人。（-）优势分析1、名校专家资源学校作为七宝中学教育集团核心学校和“新基础教育”的基地学校2—，有较丰富优秀教育资源，对教师的专业发展，课堂教学有效性提高，学生的全面健康发展都将学生积极影响与引领作川。2、课程建设基础三类课程体系己基本形成，其屮物理、科学作为全区最早新课程试点试点学校，已有较好发展与积累；探

2、究课己形成较为系统规范的校本课程，在全区乃至全市有一定影响；作为“上海市科技教育特色示范学校”和“全国绿色学校”，以航天科技与环境教育为特色的校本拓展课，已成为学校“新课程”建设的校本特色。3、经验基础在“不让一个学生落下“的教师文化建设中，“低起点、小步了、多练习、勤反馈”和“抓两头、促中间、分层教学”已成为课程实践中充分体现“以学生为本”、以“学校为本”的课堂教学有效策略，己形成了较多有效方法。（三）存在问题1、生源制约作为人口导入大缜，学生多，学额紧张，场地拥挤，设施人均占有率低,与“二期课改”破件要求还有较大差

3、距；其二，周边多所民办学校对优秀学生的“筛选”，造成新入校学生学习与行为习惯基础普遍较弱，学生普通缺乏白信与认同感，明显缺乏学习兴趣与动力。2、课程制约三类课程结构还需进一步整合、优化，课程管理的规范性还需进一•步加强，教师对新课程的准确把握与执行力还需进一步提高，对校本课程的开发、管理与创新能力比较薄弱。二、课程目标（一）学生培养目标以德育为核心，培养学生的创新粘神、实践能力与积极的情感，夯实学生道德品质、知识技能与身心健康棊础，架设发现与发展学生健康个性、悄趣爱好的课程平台，实现“慕础扎实、情趣明显”具有社会公民基

4、木素质的培养目标，成为白信白强的七宝一代新人。(-)教师发展目标在“新课程”建设的教育教学实践中，成为积极的学习者、实践者、合作者、建设者与创新者，成为受学生拥戴与喜爱，并对学生终生对持续发展产生积极影响的现代教育工作者。(三)课程目标在“以学生发展为木”课程核心理念指导下，建立结构合理、特色明显、立足校本、血向未來、管理规范的课程体系。三、课程设置(-)三类课程设置与课时安排课程设置一览2011七宝二中课程计划表2011.9.1课程科目周课时备注六年级七年级八年级九年级基础型课程语文4444数学4445英语4444思

5、想品德1122科学23物理22化学2生命科学21社会2地理22历史22音乐11美术11艺术22体育与健身3333劳动技术212信息科技2周课时数26262727拓展型课程1X11111X1111■亠111111■亠11■亠11111X1A1X1X1X6655探究型课程222探1科学陈2学齐2222修1A111111会会53535353说明：1、本课程计划根据上海市2011学年度初屮课程计划的要求，结合学校的办学需求与学牛实际作适当调整而成；2、体育活动每周另冇40分钟的阳光体育时间，安排每天3：35以后，以年级为单位开

6、展各类体育活动；3、学校每学年安排“科技节”、“艺术节”、“读书节”活动。（-）拓展课程安排与说明拓展课程安排七宝二中拓展型课程（学科类、活动类）设置11.9.1类别序号课程名称课时安排内容来源学生修习方式指导教师科技类1科技创新制作短期活动类课程，在6、7、8年级开设，教师H编活动类限选，在此基础上学生宋秋玲、程向前2环境科学鲁馨等牛物教师3航犬科技教师自编王雪峰4头脑奥林匹克《头脑思维与创新》土利平5机器人每门课程开设9个星期，然后轮换，每班学生保证在一年中有12门课程的学习教师口选根据口C兴趣爱好自选提高（H选时

7、年级、班级走班）张科6应用化学教师自编历妮7千模教师口编黄敏8多媒体制作教师自编张莲萍9气象教师自编黎挺10FLASH制作教师自编蒋叶林11建筑模型制作教师自编孙爱华艺术类12口风琴教师口编浦莺13音乐欣赏教师H编袁琴14装饰画教师自编顾英杰15版画教师自编邓春雷16合唱6、7、8年级教师白编活动类白选（年级、班级走班）李颖、浦莺17藏书票6、7、8年级教师自编活动类口选（年级、班级走班）谭玲令18舞蹈6、7、8年级教师自编活动类H选（年级、班级走班）袁琴学科类19科普英语6年级教师白编学科类自选（年级走班）朱霞207

8、年级学科类『1选（年级走班）李国胜21英语广播6、7、8年级教师口编活动类H选（年级、班级走班）王引方22趣味数学6年级教师口选教材学科类口选（年级走班）叶润志237年级教师口选教材学科类口选（年级走班）马敢峰24综合阅读6、7、8年级教师自选教材学科类限选赵玲等25数学学法指导6、7、8年级教师白选教材学科类限选张家楣等26语感