人教版七年级道德与法治上册期末复习资料全套带答案

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1、屮学时代新的起点有岁就有希望少年的梦想•与个人的人生目标紧密相连少年的梦想.与时代的脉搏紧密相连…努力.张梦想与现实之间乩桥梁努力就育改变努力.是一种生活态度.是一冲勇代努力.需嘤立志［需要坚持少年有梦成K的礼物成长的节拍学习新天地发现白己打开学习之窗学习不仅仅屈限在学校*习需灵口觉、上动的态度学习伴成尺学习imn我们的成长.学习没科终点V.命,学习可以让我们有更充实的生活学习就是给‘t命添加养料学习点亮我们内心不熄的明灯.激发前进的持续动力体味学习学习中冇快乐.学习中也冇玄苦亨受学习学会学习.希农发现并保持对学习的兴趣中学阶段.学习是我们的重菱任务学会学习学会学习.需要

2、掌握科学的学习方法学会学习.要再于运用不同的学习方式认识口己•从生理、心理、社会等方面来认识自己多把尺子吐口己通过门我评价来认识口他人评价是我们认识口己的一面镜子人贵白知正确认识“己•可以促进门我发展止确认识口L1•可以促进巧他人的交往接纳与欣朋己做更好的白己我炊飞得更高做更好的1*1己.需喪卞动改正缺点做史好的flLi-不驕激发I'lLi的濟能做更好的自己.就要扬长避短【中考题型】题型一、努力实现梦想纵观近儿年屮考可以看出,有关“努力实现梦想”的知识点考杳得比较多。题型以选择题、启示类理解题为主,往往结合“屮国梦,我的梦”考查梦想的作用以及怎样实现梦想等。最新人教版七年

3、级道德与法治上册期末复习资料全套带答案第一单元成长的节拍单元总结提升【知识脉络】中学时代是人生发展的一个新阶段中学时代见证着一个人从少年到讨年的生命进阶中学生活提供了发展口我的％种机会珍视当下.把握机遇.从点滴做起例1、在人生的道路上，我们每个人都有自己的梦想和目标。右而漫画启示我们在实现梦想和目标的过程中（）A.有了梦想，就一定能取得成功B.为了让自己的人生更有意义，应为自己设立更多的梦想和目标C.梦想是人生的奋斗目标和指路明灯D.梦想和目标的实现必须落实在踏踏实实的行动中解析：本题考查怎样实现梦想。A项错误，太绝对；B项错误，为了让自己的人生更有意义应为自己设立远大的

4、梦想和目标，梦想和目标可以分为总目标和阶段性目标，而不是更多的目标；C项不符题意。故答案是D项。答案：D点拨：追逐梦想不是口号，而是需要脚踏实地的行动，追梦应从树立梦想、完善自我、脚踏实地三个方血落实行动。据此判断D项符合题意。例2、《山东泰安小考改编》坚定人生梦想，涂抹青春色彩维吾尔族小伙艾克白尔从小就梦想成为一名教师，髙屮毕业报考了新疆师范大学。他汉语发音不标准,理解慢，语言表达能力弱……学不好汉语，就学不好专业课，怎么办？“老师告诉我，坚持读报既能提高汉语能力，又能了解时政，丰富专业知识。”从此，他每天早起领収新报纸，放声朗读一小时。世上最难的事就是坚持，而他一坚持

5、就好几年。通过不断地阅读，他对汉语的兴趣不断加深，平时说话引经据典,占典诗词常挂嘴边。他还发现自己有一说话就脸红的毛病。当老师这样怎么能行？改！为此，他选择参加普通话能力大赛、竞选学生会、参加公益活动等，挑战自我。最终，他凭借出众的口才、良好的工作能力，当选校学生会副主席，信心倍增。在校期间，艾克白尔成绩十分优秀，多次获得国家奖学金、励志奖学金。“我做到了凭自己的奖学金支付学费、生活费，减轻父母的负担！”有梦的人生不空虚，有梦的青春最亮丽。结合本单元的内容，谈谈艾克白尔坚实的追梦历程给我们哪些有益的人生启迪。解析：本题是一道启示类理解题，主要考查梦想的作用及实现梦想的途径

6、。回答本题要抓住题干要求：结合本单元的内容谈人生启迪。因此回答时应结合教材知识，从梦想的作用和怎样实现梦想的角度组织答案。答案：(1)梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。我们应树立远大理想，追求积极向上的人生目标。(2)把梦想变成现实，需要付出努力。梦想带给我们动力，而努力才会带来改变。努力，让我们拉近梦想和现实的距离。努力是行动，努力更是一种生活态度，努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。即使失败让我们一无所有，但我们仍然可以选择继续努力。(3)努力，需要立志

7、。把梦想转化为具体的目标，找到现实与目标之间的差距，落实在每一天的具体行动中。然后，我们要做的，就是坚持。这个过程会很艰难，但能够让我们收获良多，甚至受益一生。(2)青春时节是孕育理想、确立志向的最佳时期。我们应珍陪青春年华，努力提高自身素质。方法：本题是一道启示类理解题，回答启示类问题一般要从“为什么”“怎样做”的角度组织答案，冋答本题要明确题干要求：结合本单元的内容谈人生启迪。明确题干要求，就明确了答题方向，即给我们的人生启辿应从梦想的作用和怎样实现梦想的角度回答。题型二、明确学习的重要性，树立终生学习的观念为应对知识经济