中考冲刺应试技巧—小说阅读指导

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1、小说阅读指导1、理解词语的语境义（字词句的赏析）一是搞清楚词语的本意,二是分析这些词语在文句中的表意作用,三是联系上下文理解词语的内涵。思路：用了……的方法，写出了……情景，体现了人物……的特点。2、理解某句子的含义或分析句子的作用（1）理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，并联系句子的修辞、表现手法等，再结合上下文或主旨，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。（2）分析某句话在文中的作用,般从内容和结构两个方面考虑,可以从它在文中的位置入手。内容上：这句（段）话运用……（写法），写了……（内容），表达了……（思想感情），点明（深化

2、）了文章的中心。结构上：开头：开门见山，开篇点题；总领下文，或埋下伏笔,推动故事情节的发展；设置悬念，吸引读者等。中间：承上启下。如果句子单独成段，还有强调的作用。末尾：点明（强调）中心，深化（升华）主题；照应题目，首尾呼应,使结构完整等。小说结局的常见技巧有设悬念、意料之外、戛然而止、留有想象空间、首尾呼应、再次点题等。另外，还应考虑到句子所带的标点符号和使用的修辞方法的作用如：句末带省略号，还有引人联想、思考的作用。感叹句：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。比喻，拟人：生动形象地写出了描写事物、表现对象的特征（表现了

3、人物或作者的感情）。排比，反复：增强语言气势，强调了对象的特点（记叙文、说明文），作者观点，感情（议论文、记叙文），加强节奏感。反问，设问：强调某些内容，加强语气；激发读者的注意和思考。3、概括主要内容概括主要内容就是回答问题："（什么时间、什么地点）主要人物做了什么事？结果如何？”用简明连贯的语言表达清楚即可。4、情节安排就全文来说有一波三折式。作用：是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。4、关于标题（1）标题的含义结合全文的内容、主旨，并结合所使用的修辞（如双关、象征、比喻、祈使句等）来分析含义。⑵题目的作用主要有以下几点：①揭示小说的主题

4、②设置悬念，引起读者阅读的兴趣、发出呼吁和号召，③是本文的线索，④交代主要人物、人物特点⑤交代主要内容①交代故事发生的时代背景；②渲染气氛；③烘托人物的心情，展示人物的性格；④预示人物的命运、推动故事情节的发展等。6、把握人物形象（1）把握人物形象要从刻画人物的方法入手。方法有：1、正面描写（包括：肖像描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写）2、侧面描写（也叫间接描写。即通过他人的言行间接写主人公）；3、细节描写（通过分析人物的具体细微的肖像、动作、语言、心理、环境和场面的细枝末节的描写来表现人物性格）；4、对比描写；环境烘托等等。（2）怎样分析人

5、物性格？①要扣住故事的情节和文章中对人物具体生动的语言描写客观地进行分析。既不要架空，也不要以偏概全，要具体、全面。②要注意通过对作品语言的把握和体味，理解作者在塑造人物时的感情倾向。如果作者塑造的人物是正面的，一般用褒义词来概括其特点;如果作者塑造的人物形象是反面的，一般用贬义词来概括其特点；（3）文中次要人物（次要所托之物）或其他人物的作用。烘托主要人物，从而突出主题；推动情节发展；增加文章的生动性。7、第--人称的好处：增加故事的真实性和感染力；是故事的见证人和讲述着，线索人物，推动情节的发展；（衬托）表现人物的特点，突出文章的中心8、主题的表现形

6、式大致有以下几种：①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假恶丑。②用故事的形式针眨时弊。③通过寓言，寄寓人生哲理。④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。9、写作方法以小见大、情节的突转，对比衬托，欲扬先抑或欲抑先扬、设置悬念等手法