人教版语文五年级下册第三单元单课练

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1、人教版语文五年级下册第三单元单课练《杨氏之子》一、给加点字选择正确的读音。为设果(weiwei)应声(ylngying)家禽(qinqing)诣其父(zhiyi)••••二、读拼音，写汉字。liang()国杨氏子，非常聪hui()，很有语言造yi()。孔君平指着杨梅yu承)：“此是君家果。”他的回答是：“未闻孔雀是夫子家qin()。”三、给带点的字选择恰当的解释。1.惠：①受到的好处。②智慧。③敬辞。甚聪惠。()2.其：①其中。②他，代词。③那，那个。孔君平诣其父。()■3.为：①帮助。②介词，替。③因

2、为。为设果。()■四、读下面的句子，在停顿恰当的后面打“丿”。⑴孔指/以示/儿曰。()(2)孔/指以示儿/曰。()(3)未闻/孔雀/是夫子/家禽。()(4)未闻/孔雀/是夫子家/禽。()五、读句子，完成后面的练习。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1•把上面的句子翻译成白话文。2•杨氏子的回答妙在哪里？如果你是杨氏子会怎样回答？《晏子使楚》一、生字城堡。楚王让士兵押着一名qid（）犯在晏子面前走过，想拿盗zdi（）的事wiiru（）晏子，晏子用huai（）南的gdnju（

3、）又大又甜，而到了北边就只结又小又苦的zhi（）来回击楚王，楚王觉得理亏只好pOi（）不是。二、词语乐园。1•比一比，再组词。2.根据下列句子的意思，填上与“叫”意思相近的词。(1)我原来想取笑大夫，没想到反（）大夫取笑了。(2)访问上等的国家，就（上等人去。(3)既然有这么多人，为什么（）你来呢?(4)楚王只好（）大开城门,迎接晏子。3.根据意思写成语。（1）大伙把袖子举起来，就连成一片云。（（2）人们都甩一把汗，就能够下一阵雨。（（3）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（三、句子世界。（按要求写

4、句子）1•淮南的橘树--种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?（改为陈述句）2.楚王没有侮辱到晏子。楚王不敢不尊重晏子了。（用关联词合并成在句话）3•只有访问狗国，才从狗洞进去。（仿写句子）只有，才O四、课文拾贝。楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们「'那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这

5、一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说「'大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，••就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我••原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了/1•文中前一个带点的词“水土”是指,后一个“水土“是指2•这段话写楚王嘲笑齐国人,想借此机会2.晏子的话妙在不但生动形象地点明了,而且回敬楚王：04•从这个片段中我们可以看出晏

6、子才能和的精神。《半截蜡烛》一、字音跷跷板。德国佬（ldoluo）嚼着糖（jiaojue）哈欠（qidqian）少校（shaoshao）••••二、词语摩天轮。1・在括号屮填上合适的量词。-（）长桌一（）蜡烛一（）烛台一（）油灯2.比一比，再组词。截（）管()蜡（)掌（)裁（）官()猎（)棠（)3.补充词语。小（）翼翼了如（）掌不动()色若无（）事三、句子派派对。（照样子，写句子。）1・杰奎琳一边嚼着糖，一边天真地问妈妈。2.和您聊天真有趣，可是我实在太困了o四、课文冋顾吧。伯诺德夫人杰克，杰奎琳，有些

7、事情以后给你们慢慢解释。现在你们两个要好好地记着：这支蜡烛是一个非常重要的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗？杰克（像个男子汉似的挺挺胸脯）放心吧，妈妈。杰奎琳（点点头）妈妈，我懂。我真讨厌德国佬。伯诺德夫人（凝视着烛台喃喃自语）不惜一切代价，包括我们的牛命。从上面的对话，你体会到了伯诺徳母子三人的什么特点？五、拓展训练营。想象一下，敌人走后，母子三人会说些什么？请你也写一段剧本。《打电话》一、字音我会选。方便（bianpian）啰嗦（shud

8、sud）挨不着Gidi）腔调（tiaodiao）••••二、词语积累吧。1•选词填空。联连（）带（）播（）累（)R（）合（）名（）系（）续2.照样子在括号里填上合适的词语。表情（复杂）剧情（）品行（)歌剧（）工具（）感情（)三、句子开心果。1•一位大哥打电话打个没完没了，其实是一点小事情。（照样子写句子）••，其实O2.打电话与人交流，既言简意明，乂是对别人的尊重。（修改病句）四、课文链接站。1.《打电话》就是一段惹人发笑、发人深省的相声，